#陈粒[超话]# 看了最近的超话 再追加一波抽奖吧~
奖品:悠长假期 ✖️1(还没想好送CD还是黑胶)
抽奖规则:
评论里抽
⚠️⚠️硬性要求:中奖者必须从参加抽奖起换上票选第一头像 至开奖当日⚠️
(一直以来都觉得咱们家自由又佛系 产出的粉丝本来就不多 所以我个人是很尊重每一位 为陈粒产出的粉丝朋友 只要不抄袭 我都会无脑夸 希望大家称赞的话脱口而出 诋毁的话三思而行 接受善意的批评 拒绝恶意的谩骂
制定规则就遵守规则 才能让大家信服!!
最终解释权本人所有!!
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在2022第三届#跨国开讲#,全国家庭教育指导委员会副主任委员孟真老师与一位家长展开谈话,来访的家长为孩子使用手机而苦恼,希望让孩子自觉遵守使用手机的规则,同时让弟弟妹妹平衡。
孟老师逐步和家长明确了对话的主题:如何与孩子沟通玩手机的事情?在对话中,家长表现出了对孩子的高期待,发现孩子本身需要被认可,家长非常努力地做出改变,这种努力被孟老师看到并且认可。孟老师帮助家长发掘问题,自然而然地带动妈妈,引导家长自己想出解决方案。
对话结束后,孟老师分享了自己的沟通方法,老师通过结果问句的聚焦,来逐步明确缩小孩子的目标,然后形成解决方案,来访者从最开始要搞定孩子,到反思自己,孟老师也给家长布置了作业。整个过程反映了焦点解决的5步流程,包括建立关系、确立目标、描绘期待未来、建构方案和反馈评估。
孟老师逐步和家长明确了对话的主题:如何与孩子沟通玩手机的事情?在对话中,家长表现出了对孩子的高期待,发现孩子本身需要被认可,家长非常努力地做出改变,这种努力被孟老师看到并且认可。孟老师帮助家长发掘问题,自然而然地带动妈妈,引导家长自己想出解决方案。
对话结束后,孟老师分享了自己的沟通方法,老师通过结果问句的聚焦,来逐步明确缩小孩子的目标,然后形成解决方案,来访者从最开始要搞定孩子,到反思自己,孟老师也给家长布置了作业。整个过程反映了焦点解决的5步流程,包括建立关系、确立目标、描绘期待未来、建构方案和反馈评估。
为了保证良好的游戏环境请您不要嫉妒别人的房子不可摧毁别人的房子 一旦有人摧毁请及时举报 如果不及时举报将会一错再错 让事情发展得更加严重 所以,请务必遵守规则 假如您喜欢别人的房子 可以找本人问他可不可以一起住 如果本人不给 而你硬是要住 我将会踢出去。为了保证良好的游戏环境,请您务必遵守规则。谢谢配合
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