#每日好书推荐# #每日好书推荐
1. 结合教育部发布的新动向,这两天亲子群里讨论得热火朝天。除了各家娃所在学校已有的劳动课分享,还讨论了自然缺失症和现在市场上的各种自然教育课。这套书很适合家长参考,自己带娃去户外逛的时候进行引导,这是性价比最高的;而且孩子们本身也很喜欢书里的内容。
2.获北京市科学技术协会科普创作出版资金资助,中华优秀科普图书榜好书。教育部义务教育科学课程标准组成员、教科版《科学》教材主编、中国科普作家协会副理事长郑永春专为此书倾情作序。中科院自然科学史研究所专家全程参与审校,向孩子们传递准确的科学知识。内容承袭教育部阅读指导目录指定书目,与科学、综合实践课内容相贴合,培养孩子核心素养。画手献作,历时三年精心打磨,让工艺步骤图像化;以分镜形式细腻“追踪”每一步骤,真正探究科技原理与细节。全面解读古人的“衣、食、住、行”,18个技术方向、100多张手绘画稿、150多个情景展示、200多种制作工具、300多个步骤分解,凝结了中华民族千年的智慧。让孩子了解生活,了解历史文化,并学以致用、举一反三,生发出更多的智慧。
3.一套8本绘本蕴含了8个主题,从团结合作、沟通交流、乐于分享到接纳自己、学会爱人、快乐交朋友……每一个主题都是孩子们成长路上必然会遇到的。
重点是配套了5款原创桌游,设计精巧,引人入胜,每一款都和书中的数学启蒙相呼应,也和绘本故事中的成长主题相契合。还有15个亲子游戏,别说孩子了,我自己都玩得入迷。
4.恐龙书从来不嫌多,何况还是带AR的……之前买了套兵器带AR的小朋友就迷得不行。只有10套,要珍惜[嘻嘻]
1. 结合教育部发布的新动向,这两天亲子群里讨论得热火朝天。除了各家娃所在学校已有的劳动课分享,还讨论了自然缺失症和现在市场上的各种自然教育课。这套书很适合家长参考,自己带娃去户外逛的时候进行引导,这是性价比最高的;而且孩子们本身也很喜欢书里的内容。
2.获北京市科学技术协会科普创作出版资金资助,中华优秀科普图书榜好书。教育部义务教育科学课程标准组成员、教科版《科学》教材主编、中国科普作家协会副理事长郑永春专为此书倾情作序。中科院自然科学史研究所专家全程参与审校,向孩子们传递准确的科学知识。内容承袭教育部阅读指导目录指定书目,与科学、综合实践课内容相贴合,培养孩子核心素养。画手献作,历时三年精心打磨,让工艺步骤图像化;以分镜形式细腻“追踪”每一步骤,真正探究科技原理与细节。全面解读古人的“衣、食、住、行”,18个技术方向、100多张手绘画稿、150多个情景展示、200多种制作工具、300多个步骤分解,凝结了中华民族千年的智慧。让孩子了解生活,了解历史文化,并学以致用、举一反三,生发出更多的智慧。
3.一套8本绘本蕴含了8个主题,从团结合作、沟通交流、乐于分享到接纳自己、学会爱人、快乐交朋友……每一个主题都是孩子们成长路上必然会遇到的。
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#相宜书坊[超话]##转发赠书# 【第206期】
【已开奖】车专 发+关 氵主 @相宜书坊@做个开心的读书人 ,+平+攒 本条微博揪2位朋友song《大地艺术的40个游戏》。https://t.cn/A6cquPxf 内送一(Q群:1032352965)
以大地为纸,树叶、枝条、果实、贝壳等为彩,让孩子在自然中,创造自己的艺术作品,拓展视野,感受与自然相处的喜悦与满足,培养具有创造力和想象力的快乐孩子,为孩子的健康成长保驾护航。
对于大都市的孩子,每日生活在钢筋水泥的建筑物中,自然离他们很远,有些孩子甚至患上了自然缺失症、社交恐惧症、自闭症、强迫症等各种各样的心理疾病。其实自然不仅能帮孩子拓展视野,疗愈心灵,还能培养孩子的五感以及社交能力,加强孩子的团队意识和配合能力……
本书针对3至15岁的孩子设计了40个大地艺术游戏,适合幼儿园、中小学组织以及美术培训机构组织拓展活动时使用;也适合家庭在野外游玩时使用。本书为市场空白。
重设计和材质:整体设计由获得过金奖的设计团队完成,以保证阅读的美感需求,封面和内文用纸都选用低白度的纯质纸,不伤眼。
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以大地为纸,树叶、枝条、果实、贝壳等为彩,让孩子在自然中,创造自己的艺术作品,拓展视野,感受与自然相处的喜悦与满足,培养具有创造力和想象力的快乐孩子,为孩子的健康成长保驾护航。
对于大都市的孩子,每日生活在钢筋水泥的建筑物中,自然离他们很远,有些孩子甚至患上了自然缺失症、社交恐惧症、自闭症、强迫症等各种各样的心理疾病。其实自然不仅能帮孩子拓展视野,疗愈心灵,还能培养孩子的五感以及社交能力,加强孩子的团队意识和配合能力……
本书针对3至15岁的孩子设计了40个大地艺术游戏,适合幼儿园、中小学组织以及美术培训机构组织拓展活动时使用;也适合家庭在野外游玩时使用。本书为市场空白。
重设计和材质:整体设计由获得过金奖的设计团队完成,以保证阅读的美感需求,封面和内文用纸都选用低白度的纯质纸,不伤眼。
【正版】上新《大自然的孩子》(4册)
* 来自北欧的森系绘本,用美让孩子远离自然缺失症
* 让孩子在大自然中寻回自己的天性
* 为孩子提供了各种亲近大自然的方法
* 它不是低幼的童话,但充满了孩子的丰富想象;它不是只可远观的艺术欣赏,而是每一个孩子都能做到的美的创造;它也不是枯燥死板的科普灌输,却满足了孩子的认知需求,能让孩子在不知不觉中便认识了上百种动植物。
* 来自北欧的森系绘本,用美让孩子远离自然缺失症
* 让孩子在大自然中寻回自己的天性
* 为孩子提供了各种亲近大自然的方法
* 它不是低幼的童话,但充满了孩子的丰富想象;它不是只可远观的艺术欣赏,而是每一个孩子都能做到的美的创造;它也不是枯燥死板的科普灌输,却满足了孩子的认知需求,能让孩子在不知不觉中便认识了上百种动植物。
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