我总觉得,高鄂是读过后四十回《红楼梦》的,而且他手里有后四十回的残本儿,他只是将部分丢失的文字补缀起来而已。你看他写宝玉出家这段儿:那天乍寒下雪,泊在一个清静去处。贾政打发众人上岸投帖辞谢朋友,总说即刻开船,都不敢劳动。船中只留一个小厮侍候,自己在船中写家书,先要打发人起早到家。写到宝玉的事,便停笔。抬头忽见船头上微微的雪影里面一个人,光着头,赤着脚,身上披着一领大红猩猩毡的斗篷,向贾政倒身下拜。贾政尚未认清,急忙出船,欲待扶住问他是谁。那人已拜了四拜,站起来打了个问讯。贾政才要还揖,迎面一看,不是别人,却是宝玉。贾政吃一大惊,忙问道:“可是宝玉么?”那人只不言语,似喜似悲。贾政又问道:“你若是宝玉,如何这样打扮,跑到这里?”宝玉未及答言,只见舡头上来了两人,一僧一道,夹住宝玉说道:“俗缘已毕,还不快走。”说着,三个人飘然登岸而去。贾政不顾地滑,疾忙来赶。见那三人在前,那里赶得上。只听得他们三人口中不知是那个作歌曰:“我所居兮,青梗之峰。我所游兮,鸿蒙太空。谁与我游兮,吾谁与从。渺渺茫茫兮,归彼大荒。”
这么美这么空蒙,这完全就是曹雪芹的手笔啊。
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“我所居兮,青埂之峰。我所游兮,鸿蒙太空。谁与我游兮,吾谁与从。渺渺茫茫兮,归彼大荒。”最初读《红楼梦》这段词,只觉人生是段孤独的旅程,没有人会陪你一直走下去。
今天到了嵩山书院,对文中所言更有感触。
时光就被这么晃过去,从前孔子教导学生讲坛论道的地方,有颗很出名的杏树,因为银杏多果,象征着弟子满天下;树杆挺拔直立,绝不旁逸斜出,象征弟子们正直的品格;果仁既可食用,又可入药治病,象征弟子们学成后可以有利于社稷民生。
就是这样一颗杏树,今天去看时,枝头掉的一片叶子不剩,和周边的苍松翠柏形成强烈反差。
可树叶没了,绿意不再,那又如何呢?那些果子,照样落地了,生根了,去完成它们各自的使命了。而来年春天,又有绿意催生,秋天,又将累累硕果。
这样想,再读那句“渺渺茫茫兮,归彼大荒”,就不会觉得特别悲凉。
和我们同时空,有那么多人都在各地发挥着它们的效能、作用,ta们都是水平却又不同行相交的人。从这个层面看,你们从未手牵手,却早已肩并肩了。
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时光就被这么晃过去,从前孔子教导学生讲坛论道的地方,有颗很出名的杏树,因为银杏多果,象征着弟子满天下;树杆挺拔直立,绝不旁逸斜出,象征弟子们正直的品格;果仁既可食用,又可入药治病,象征弟子们学成后可以有利于社稷民生。
就是这样一颗杏树,今天去看时,枝头掉的一片叶子不剩,和周边的苍松翠柏形成强烈反差。
可树叶没了,绿意不再,那又如何呢?那些果子,照样落地了,生根了,去完成它们各自的使命了。而来年春天,又有绿意催生,秋天,又将累累硕果。
这样想,再读那句“渺渺茫茫兮,归彼大荒”,就不会觉得特别悲凉。
和我们同时空,有那么多人都在各地发挥着它们的效能、作用,ta们都是水平却又不同行相交的人。从这个层面看,你们从未手牵手,却早已肩并肩了。
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【古荷抄经】《庄子諵譁》“ 人以其全足笑吾不全足者众矣,我怫然而怒。而适先生之所,则废然而反。不知先生之洗我以善邪,吾与夫子游十九年,而未尝知吾兀者也。这就是学问,是自然的。今子与我游于形骸之内,而子索我于形骸之外,不亦过乎。子产蹴然改容更貌曰,子无乃称。鲁有兀者叔山无趾,踵见仲尼。仲尼曰,子不谨,前既犯患若是矣。虽今来,何及矣。无趾曰,吾唯不知务而轻用吾身,吾是以亡足。今吾来也,犹有尊足者存,吾是以务全之也。夫天无不覆,地无不载,吾以夫子为天地,安知夫子之犹若是也。孔子曰,丘则陋矣:夫子胡不入乎,请讲以所闻,无趾出。孔子曰,弟子勉之,夫无趾,兀者也,犹务学以复补前行之恶,而况全德之人乎。无趾语老聃曰,孔丘之于至人,其未邪,彼何宾宾以学子为。彼且蕲以俶诡幻怪之名闻,不知至人之以是为已桎梏邪。老聃曰,胡不直使彼以死生为一条,以可不可为一贯性,解其桎梏,其可乎。天刑之,安可解。周游列国,弘法传道。庄子全篇是禅。” -- 南怀瑾
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