迷迷糊糊中感觉小朋友扭来扭去，于是开始白噪音哄睡，可她依旧攒劲攒的厉害，整个人窝成团，小脸感觉都挤一起了，还不时地放气，立马起身开始排气操、飞机抱。感觉她好点之后，换尿不湿、喂奶、拍嗝～这时小朋友在怀里也露出看似很舒服的微笑～一系列操作完，小宋依旧睡的跟个似的[怒]（从会所回来的第一天，小宋信心满满地说“夜里你只要喂个奶，其他的我来做。”哎，听听就好）
回家将近两周了，从最开始的极度不适应到现在慢慢摸索出她的不同反应不同需求。慢慢体会着为人父母的不易，辛苦当然是辛苦，但是幸福也一定是幸福！[心][心][心]
回家将近两周了，从最开始的极度不适应到现在慢慢摸索出她的不同反应不同需求。慢慢体会着为人父母的不易，辛苦当然是辛苦，但是幸福也一定是幸福！[心][心][心]
#宋亚轩脸上没有伤#小宋脸上虽然没有伤但是小宋旁边有助听器 还有就是时团官方公布歌名的VB有照片 每一张照片对应一个人 然后第二个VB 就是他们全员的照片 轩的旁边把照片放大 就会看到一个助听器 然后官方公布歌名的vb第三张照片有个很明显的助听器 所以 在这首歌的剧情里 轩儿可能是一个听力有障碍的学生 眼中含泪有点肿，因为耳朵听不见所以被孤立缺少安全感但是又想打破这种局面，拿着笔想画下一切当做心灵的慰籍。
然后期待小宋老师的表现
然后期待小宋老师的表现
#宋亚轩脸上没有伤#小宋脸上虽然没有伤但是小宋旁边有助听器 还有就是时团官方公布歌名的VB有照片 每一张照片对应一个人 然后第二个VB 就是他们全员的照片 轩的旁边把照片放大 就会看到一个助听器 然后官方公布歌名的vb第三张照片有个很明显的助听器 所以 在这首歌的剧情里 轩儿可能是一个听不见的学生 然后期待小宋老师
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