求助,刚破壳的玄凤,嘴断了,还有救吗[泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪][泪]
破壳10天左右,今早还正常,刚刚发现鸟窝里都是血,小鸟的嘴从根部断开,但还没脱落;头上有一处伤口,血已止住。
两只亲鸟都已经生了四窝,这一窝目前只有这一只小鸟。之前也都是亲鸟喂养的,出了六只健康的小玄,从来没出现这种情况。
请问嘴是否还能保住?如果不行的话,鸟嘴脱落后是否还能再长出新的?它太小了,太可怜了[泪][泪][泪][泪][泪]
(已经第一时间放到暖箱里手养了,还不知道能否成功喂进奶粉[泪][泪][泪])
#鹦鹉[超话]##玄凤鹦鹉[超话]#
破壳10天左右,今早还正常,刚刚发现鸟窝里都是血,小鸟的嘴从根部断开,但还没脱落;头上有一处伤口,血已止住。
两只亲鸟都已经生了四窝,这一窝目前只有这一只小鸟。之前也都是亲鸟喂养的,出了六只健康的小玄,从来没出现这种情况。
请问嘴是否还能保住?如果不行的话,鸟嘴脱落后是否还能再长出新的?它太小了,太可怜了[泪][泪][泪][泪][泪]
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#巴厘岛# #背景提升#2020义工旅行:8天巴厘岛幼儿园+海龟保护项目
课程亮点
[赞]1.双项目安排、内容丰富,2天幼儿园+3天海龟保护。
[赞]2.幼稚园项目,走进孩子们的纯真世界,帮你找回生命最本初的纯真。
[赞]3.海龟保护项目给予海龟精灵们重返海洋的机会,为援助海龟作出贡献。
[赞]4.体验全英文语言环境,切身感受东西方文化的碰撞,提升文化敏感度。
[赞]5.颁发国际志愿者项目证书,为未来的名校留学之路添砖加瓦。
海龟保护项目
海龟岛位于巴厘岛主岛南部,从沙努尔乘船40分钟的时间可以到达。
海龟岛是一个自然岛屿,这里有全岛鸟类保护区,一大片珊瑚礁,成排的棕榈树,不同种类颜色丰富多彩的鱼...
岛上生活比较原始自然,你甚至可以看到居住在海边的居民生火做饭的场景。
我们接收当地渔民自愿交出的受伤海龟,然后进行评估、收留和照顾它们,直到它们足够健康做好了被释放的准备。
再也没有比送它们回到自然环境中更温暖人心的事情了。
我们也同样照顾那些刚破壳的小海龟,直到它们足够成熟到能够依靠自己在海中生存,你同样也将在这个过程中扮演重要的角色。
课程链接:https://t.cn/Rpg87mM
课程亮点
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[赞]2.幼稚园项目,走进孩子们的纯真世界,帮你找回生命最本初的纯真。
[赞]3.海龟保护项目给予海龟精灵们重返海洋的机会,为援助海龟作出贡献。
[赞]4.体验全英文语言环境,切身感受东西方文化的碰撞,提升文化敏感度。
[赞]5.颁发国际志愿者项目证书,为未来的名校留学之路添砖加瓦。
海龟保护项目
海龟岛位于巴厘岛主岛南部,从沙努尔乘船40分钟的时间可以到达。
海龟岛是一个自然岛屿,这里有全岛鸟类保护区,一大片珊瑚礁,成排的棕榈树,不同种类颜色丰富多彩的鱼...
岛上生活比较原始自然,你甚至可以看到居住在海边的居民生火做饭的场景。
我们接收当地渔民自愿交出的受伤海龟,然后进行评估、收留和照顾它们,直到它们足够健康做好了被释放的准备。
再也没有比送它们回到自然环境中更温暖人心的事情了。
我们也同样照顾那些刚破壳的小海龟,直到它们足够成熟到能够依靠自己在海中生存,你同样也将在这个过程中扮演重要的角色。
课程链接:https://t.cn/Rpg87mM
#风平浪静~假期# (2020.3.17)
晚间把《三言二拍》里《卖油郎独占花魁》部分选段抄录一遍。过程中不觉想起上中学时语文老师为了加强学生对古典文学的理解要求我们把赫赫有名的《杜十娘怒沉百宝箱》用自己的话复述出来,于是不幸被抽中的发言人以极坦荡的态度用极浓厚的乡土气息褪去这一经典作品“雅”的外衣裸露出赤条条的人间欲望和现实冥灭,这倒是彻底对封建女性的悲惨遭际和无常命运做出痛定思痛的呐喊,然而素常被传统教育法束之高阁的我们打心底对男女朦胧之事怀有好奇又不敢触及、一星半点的知道又全不了解的心态,每当宛如血涌心潮的猛烈词汇微刺神经末端不免脸泛红晕热气冲顶同时感觉十分好笑,至今我还记得那堂课上伴随讲演者一本正经的大胆讲述老师现出的诡异神情和台下同学窃窃相望交织下的奇妙气氛,想来那个年代十四五岁的孩子多半像刚破壳的雏鸟,但凡从大人那里偶然接受来的“新鲜事”都使劲装进口袋里佯装成长大的资本而其实并不懂得涵义。自那以后,类似的古文今化再没重现过,那是我们唯一一次彻彻底底“毁”经典的高光时刻。
晚间把《三言二拍》里《卖油郎独占花魁》部分选段抄录一遍。过程中不觉想起上中学时语文老师为了加强学生对古典文学的理解要求我们把赫赫有名的《杜十娘怒沉百宝箱》用自己的话复述出来,于是不幸被抽中的发言人以极坦荡的态度用极浓厚的乡土气息褪去这一经典作品“雅”的外衣裸露出赤条条的人间欲望和现实冥灭,这倒是彻底对封建女性的悲惨遭际和无常命运做出痛定思痛的呐喊,然而素常被传统教育法束之高阁的我们打心底对男女朦胧之事怀有好奇又不敢触及、一星半点的知道又全不了解的心态,每当宛如血涌心潮的猛烈词汇微刺神经末端不免脸泛红晕热气冲顶同时感觉十分好笑,至今我还记得那堂课上伴随讲演者一本正经的大胆讲述老师现出的诡异神情和台下同学窃窃相望交织下的奇妙气氛,想来那个年代十四五岁的孩子多半像刚破壳的雏鸟,但凡从大人那里偶然接受来的“新鲜事”都使劲装进口袋里佯装成长大的资本而其实并不懂得涵义。自那以后,类似的古文今化再没重现过,那是我们唯一一次彻彻底底“毁”经典的高光时刻。
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