翻到了小学的一些东西，挺多感悟的。
从小老师都很喜欢我，后面初中也许是到了青春期吧，一步错，步步错。没有遇到很好的老师，自己也不努力。或许应该说是少了那份冲劲。也不会忘记有些老师是怎么去打压学生的（真的不想回忆了，初中那位英语老师我永远都不会感谢她的。）中国式教育太可悲了。
到了后来上高中之后，很贪玩，边学边玩。到了高三才完完全全醒悟过来，遇到了好的老师，也很认真的努力的。
现在，我不会去怪结果，只能说醒悟的太慢了。
得到的时候同样也在失去。
迷失自己，找不到方向，总在身上找缺点，自卑又缺乏安全感。在身上的闪光点一个我都看不到，可能成长就是这样。
我不会忘记小时候在舞台上闪闪发光的自己。
没有动态的日子我希望
“想更努力不过是希望能更有底气的留住所有令我开心的事物”
能被记录下来的记忆里，我人生中第一张奖状还是乖宝宝呢。
Just do it !!!

随便打

我初中英语老师，是出名的严格，他教的学生英语普遍很好。

他的教学方法有三招：第一招就是反复读；第二招不停考；第三招，考不好就打。

我们一个梁姓同学，他父亲是某乡乡长，他也跟我一样，是出六百元建校费才转学到这里来的。

他父亲也认为英语很重要，在送他来的时候，除了拜访了班主任，还专门拜访了英语老师。跟英语老师表态说：只要能学好，你随便打。

英语老师也很实诚，他内心坚定的认为棍棒下面出好人，乱棍下面出才子，经常乱棍出状元。

我们经常有同学被揪耳朵，被打手板，也有让跪着走路的。

其中梁同学，经常在讲台上被打得哇哇叫。后来，梁同学没忍住，转学了。

毕业后，有次回学校，听说英语老师被打了，是被一把锤子敲的。敲他的人是一个复读了三年没考上大学的学生。

英语老师反复回忆，他确实没有教过那个打他的学生。

他打过的人没有报复他，却莫名其妙被没有教过的学生打，这是什么道理。

众所周知河南高中四年制 学生多学校少分数高 在别人看不到的地方有无数学子从初中开始早六晚十的上课 高三以后一周三个小时休息 因为疫情封校一个月休一天半 我们抱怨我们谩骂我们打不过现实。何来公平 是别的地方能建高尔夫球场而我们不能建大学城 是疫情期间有人拼在前线却有人非要喝咖啡。干旱的农地可以枯萎，可以颗粒绝收，但是北京6500亩的高尔夫草地必须绿草如茵。我们用别的地方的卷子放松自己 他们用自己的卷子给自己放松。为什么不能统一试题 凭什么不允许多建学校？翻过一座山后面还有更高的。我们拼命想走出去最后还是留在了河南。23省的人民吃的是我的未来和理想，土里埋的种子是我腐烂的梦。疯狂的人往往能够说出理智清醒的人所说不出来的话。我们对不起了谁 又有对得起河南考生？我们不欠任何人 只是因为生在了河南。