#光明时评#【#如何提升追星青少年媒介素养#】全国政协委员郭媛媛：长期浸淫于“饭圈”的青少年群体中，出现了一些令人担忧的现象与问题。在信息接受和处理方面，面临着巨大的“信息茧房”，只看自己想要看到的、相信自己愿意相信的，缺乏自主认知、理性思考和独立决策的能力。在使用媒介方面，为了明星的话题度、美誉度，花大精力“控评”，甚至与其他粉丝群体互相谩骂、拉踩引战，显示出对不同意见宽容度的缺失。在行为方面，唯偶像是从，没有标准、缺失底线，一方面绝对美化、抬高“爱豆”，一方面无所不用其极贬低、抹黑其他艺人。

对操控“饭圈”产业链的资本、平台、演艺公司等行为主体进行治理和规范是当务之急。同时，也要从提高青少年群体网络媒介素养的角度，减少青少年被“饭圈”裹挟，沉迷于非理性、不健康的追星行为而不能自拔的风险，防止分辨是非能力还比较弱的青少年被商业力量利用、占有而造成“三观”不正，行为取向偏执、片面、激进等沉痛代价。学校和家长要更早、更多联手，提升、培育网生代青少年群体媒介素养。

首先，要深刻剖析、主动理解青少年将艺人、明星当作偶像热爱的深层次心理原因，关注青少年特殊时期的心理取向。因势利导，建立科学、开放的心理辅导机制，教育青少年用好互联网、新媒体。

其次，要从小引导、教育青少年，网络不是法外空间。网络上的所有行为与真实空间的行为一样，必须遵循国家法律、道德的准绳。不管是追星，还是其他网络行动或组织行为，举起的手不能也没有权力随意打到任何人身上。网络发言有禁区，网络行为有准绳。

最后，网络空间、新媒体平台与线下真实世界的信息相通、互联，个人的线上言行也是自身形象、声誉的有机组成部分，并因网络的技术属性能够永久存留，不能将自己的网络行为与现实割裂开来。

网络、新媒体言行，既是今天的人生记录，也是明天的网络记忆。青少年应当培育、提升媒介素养，别让今天“饭圈”的盲目言行，绊倒自己的明天和未来。https://t.cn/A6IBtoJQ

时不时·语料 / 11
《参与的胜利：网络时代的参与文化》
今天的关键词是：
1. 网络缩写的一些解读
2. 隐私和被遗忘权的一些小启发
3. 媒介组织的多维解读
4. 交流的空间(联想饭圈)

此前李普曼的《舆论》一书中可以用到的语料已经发完。可以查看过往的朋友圈～

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#三天过去了#
由不确定性引发的安全关怀和身份焦虑，迫使双边行为体积极为身份认同和同盟认证寻找路径，在这个万物万事皆可秀晒的网络时代，秀恩爱（Public Display Affection，PDA）文化具有着低成本，高曝光，强传播的媒介特点，双边行为体的外交备忘和会晤历程，长期记录于各自的朋友圈中，存在即虚无，虚无即存在的关系定位，让线上空间的关系依赖感逐渐增强。无疑，秀文化中的某些社会心理映像，很好的满足了双边行为体的关系认证。