高马尾除了会显得更加活泼以外，还会让女生看起来更加独立、自信、强势，甚至是有力量感和权力感。一、美的定义。有的人看起来凶是因为两眼间距比较近的人，看起来更凶。因为在远古时期，在人类的活动范围里所接触到的食肉动物，基本都是眼睛长在前面的。食草动物的眼睛，则大多都长在两侧。人类在演化的过程中，将这种心理通过基因传承给了我们的后代。目的就是为了让后来的人远离危险。微翘下巴更好看，进化心理学认为，因为自打人类直立行走解放双手，并且开始学会使用工具之后，我们就不再需要去茹毛饮血，我们也不再需要宽大的下颌骨和锋利的牙齿。下颌骨和牙齿的退化，给我们的脑部发育腾出了更大的空间，让我们越来越聪明。并同时，让我们人类演化出了下巴。影视人物塑造时，凡是机智聪明的人物，都有比较长和微翘的下巴。下巴暗示着人类个体演化的完整度。当下巴的长度与角度，超出某个阈值之后，就会给人攻于心计的奸诈感。二、高马尾显得活泼。1.高马尾可以从视觉上增加头部的整体高度。原理等同于古代将军的头盔会让人整体看起来个子更高是一样的。而头的高度，或者更严谨来说，我们往往会将一个人脸的长度，和他的身高视同等比例关系。2.相较于人类的头骨来说，黑猩猩头骨就要小得多了。在有限的头骨容量里，它们必须选择一种更适合自己生存环境的演化方式。对于生活在野外的这些远亲来说，攀爬比语言更重要，关键时刻能跑得掉，比独立思考更重要。它们在有限的头骨容量里，发展出了相对更发达的小脑。小脑位于大脑的后下方，颅后窝内，延髓和脑桥的背面。小脑是运动的重要调节中枢，有大量的传入和传出联系。大脑皮质发向肌肉的运动信息和执行运动时来自肌肉和关节等的信息，都可传入小脑。小脑经常对这两种传来的神经冲动进行整合，并通过传出纤维调整和纠正各有关肌肉的运动，使随意运动保持协调。小脑在维持身体平衡上也起着重要作用。它接受来自前庭器官的信息，通过传出联系，改变躯体不同部分肌肉的张力，使肌体在重力作用下，作加速或旋转运动时保持姿势平衡。高马尾的造型，在体积上，破坏了我们原本前额大于后脑的面积平衡。简单来说就是，原来的武力值和智力值是 3:7，那么现在就变成了 5:5。所以，会看起来更活泼，独立、自信、强势，甚至是有力量感和权力感了。各时代骑士的头盔就是最典型的。甚至在很多电影的人物造型里，我们也可以看到女主角通过不同场合，不同情境下的不同发型，来塑造不同时期的人物性格。我们总以为自己是审美的主宰，总以为是我们是在凭个人的喜好，判断什么是美。但其实，我们对于美的偏好，都早已经写入我们的基因中。扎马尾的错误会显得老气:错误①：马尾绑得太紧。将马尾绑的很紧，头皮很明显，这样的扎法视觉上会显得发型扁塌、发量少，一点都不洋气。错误②：马尾绑的太低。低马尾的位置在于脑后，与脖颈有一些距离，看着很温柔知性，但如果一味追求低，扎得比较宽松的话，会显得人格外邋遢老气，有时候还会加剧头秃的感觉。错误③：马尾扎的太高。高马尾会将视觉拉高，一些脸部本来就偏长偏宽的女人扎高马尾，拉长纵向线条后会显得脸更长。马尾的正确打开方式:1.适度营造宽松度，解放头皮。（1）颅顶蓬松显高。头顶的位置一定要蓬松一些，不建议大家用梳子梳得太整齐，用手从前往后抓取，可以形成一个蓬松的弧度，显得慵懒风很足，并且蓬松的颅顶可以视觉上增高显个子。（2）碎发刘海显凌乱美。扎马尾的时候，额头两边的碎发不要全部梳上去，留一些胎毛刘海会更好，而脸型不好的女人，完全可以剪个八字刘海或者侧分刘海来修饰额头与脸型。2.低马尾位置在后脑勺中间偏高一些。低马尾在后脑勺中间偏高一些，既不会压低头发显头秃，还可以展现温婉气质。齐肩发、锁骨发扎低马尾更合适一些，头发比较短，可以将头发拢起来，远离颈部，不会显闷热。3.高马尾与发顶持平。高马尾的最佳高度在于与发顶持平，这样有利于拉高个子，打造精致利落感。三、马尾的洋气扎法。1.加入编发元素。将马尾编起来，用编发元素增添时尚度，看着俏皮可爱，少女感很强。发量多的女人可以将整条辫子编起来，缩短宽度更加轻快。发量少的人建议用一部分的编发点缀，增加优雅氛围感。比如从侧面抽出一缕头发，将这缕头发编起来，然后缠绕着马尾用夹子固定住，丰富造型感更洋气。进阶之法:用丝巾缠绕点缀，优雅洋气，比如带有珍珠的发带或者带花纹的图案，远比一些大的夹子更加精致好看。2.加入亮眼发饰。大量感的发饰，比如蝴蝶结等只能保留一些，小量感的夹子，可以两到三个，但颜色要统一，不能太花哨。扎马尾，配大蝴蝶结、鱼尾夹、小珍珠夹子会更合适，大肠发圈这类头绳尽量避开，像村花。低马尾与发带更配，松松垮垮的扎一个低马尾，窄长的发带从前额绕到马尾处，很有氛围感。尽量避开与头发同色的发饰，没有存在感，不够洋气，与发色有一些差距，或明或暗，点缀在发间，提升气质。发饰整体量感比较小，即便选鲜艳色也好看，不会太艳俗！3.半扎高马尾更加时髦洋气。细节①制造丰富的层次。半扎马尾，可以使得头发的分层更加明显，发尾长度不一，可以更好的打造层次感，更加时尚洋气。最好将头发平分，这样更有平衡感一些。细节②卷发扎马尾更减龄。微卷的头发扎马尾更加靓丽减龄，大卷的弯曲弧度，可以很好的修饰脸型，也使得头发更加蓬松，对比之下显脸小。而半扎头发，一边卷发披散，一边扎起来，纹理感很强，超级显气质。4.双马尾俏皮可爱。年轻女性可以试试双马尾，比单马尾更加减龄活泼。记得位置一样高，避免一上一下。扎高马尾技巧:1.扎在头顶的扁平处。2.固定牢。如果马尾稍微动动就塌下来了，那活力感也会随之消失掉。如果想要你扎得高马尾在蹦蹦跳跳之后都没问题，可以借助一些小手段，例如在扎完马尾之后用一字夹固定一下。3.头发不要梳得太整齐。用手代替梳子让发丝有自然的纹理，如果后脑勺比较平，可以通过垫高、拉扯头发变蓬松来增加视觉上颅顶的高度。每个毛囊都包含一个立毛肌，当立毛肌收缩时，头发抓力加强从而形成一个反作用力来抵抗外力牵拉，让头发能够更稳定的保持在毛囊中，同时收缩的立毛肌能够让头发更加挺立，因此可以让发量更加饱满丰盈。好看又时髦的马尾:1.马尾绑的高度要在大约45度的位置，这样才能提升视觉上的比例。2.如果你觉得额头前的碎发很乱很松散不喜欢，那你可以用牙刷稍微整理一下，配上定型液之类的造型单品，就算是大风也不用担心变疯子！3.刮蓬头发增加份量感，如果想要来点变化，也可以用电发棒烫发尾制造卷度。不同脸型马尾:1.圆脸。把视觉焦点往上提高到额头以上，最好的马尾高度，就是顺着耳朵后方45度角上去。2.国字脸。绑马尾的时候可要趁机修饰一下，垂落的几绺髮丝就像这样散落在两颊，可以让国字脸的线条变得柔和一些。3.上宽下窄脸。绑起马尾最好搭配整片浏海，可以遮住过高的额头，也可以转移焦点，让人不会一直注意太尖的下巴。披头散发，不仅在视觉上会给别人一种非常油腻、沉闷的感觉，自己也会感到非常的不便，炎热又容易凸显出汗之后的油腻感。对于绝大多数的女性而言，高马尾扎发几乎是唯一的首选，但是高马尾却并没有多少修饰力哦！三种扎法:一、低马尾扎发——温婉又低调。相对比较于高马尾的造型来说，低马尾其实更具温婉的女性魅力，视觉上的“攻击性”也是比较低一些的，同时低马尾的扎发手法更为简单且便捷，夏季之中选择这款扎发，清爽又利落，对于绝大多数的场合运用上，也非常的百搭。注意:1.头发不要贴头皮。2.高 度控制在耳下位置即可。3.留下刘海、发丝等设计，更显温柔感。4.加入装饰单品，让其更显时髦。5.加入丝巾，提衬精致。6.加入高级感发夹，提衬气质。二、麻花辫扎发——减龄又时髦。麻花辫的扎发整体上看起来就会更具有减龄时髦的呈现质感，不同于散发扎发，麻花辫的一股条发型会让整体头型更具利落感，同时对于脸型的修饰能力很强，被发丝包裹的脸部线条十分显小，而且对比于其他的扎发发型，麻花辫扎发不会有任何古板单调的感觉，尤其是在夏季之中搭配，更具减龄利落又优雅的质感。1.一定要保持“蓬松感”。2.麻花辫发的这些造型优选衬气质。（1）侧边麻花扎发——减龄显脸小。（2）正边麻花辫扎发——温柔利落又优雅。而顺畅的正辫发则就有着很温婉大气的质感了，更适合搭配一些简约舒适的单品，整体呈现出来温柔又时尚的女性魅力，还会更显利落。（3）加入小型点缀物提衬精致。麻花辫扎发其实更适合选择小型的点缀单品，例如小发夹或者是带有小型单品的发圈，小面积的点缀更能够让其衬显小精致和减龄感。三、波浪半扎发——浪漫又优雅。半扎发的发型其实非常彰显知性的女性气质，而波浪的头发半扎发更能够体现出来一股浪漫、优雅的气息，而且波浪的头发发型会在视觉上修饰出来更显小显流畅的脸型，减龄显年轻，扎发和波浪发的结合真的是太适合温柔优雅的法式风格。半扎发的手法就是将头发分成上下两部分，发圈扎好上面的一层，而另一部分自然落下来，而有了波浪卷的加持，半扎发的修饰效果会更显脸小，柔和五官线条、且不失精致，同时具有女性独有的浪漫和优雅感。（1）波浪卷的弧度要偏大。波浪卷的弧度建议可以自己动手卷出更流畅较大的状态，对比小卷会更有女性的妩媚，也不会让头型体现的非常凌乱，在丰富和优雅的同时，也要保证视觉上的好看性。（2）配饰点缀可以夸张。2.1大头花:半扎发发型选择比较醒目的大发圈扎起来，视觉上是比较衬显夸张感的，不仅可以对整体的头型发型进行提亮，也让头发的膨胀感不那么强烈，且再次对脸型进行了轻微的拉长效应，非常具有高级时髦感。2.2蝴蝶结。波浪半扎发的造型和蝴蝶结的元素，真的是非常适配的存在，瞬间将波浪发的浪漫优雅和蝴蝶结的时尚精致完美结合，真的是典型的“公主头造型”，而且大蝴蝶结可以在视觉上削弱头型较扁的不足。

Sunflower 64

220810

我为人师的短暂时间，接触了不少孩子，或直率或羞涩，或纯善或至恶，但只有一个孩子让我十分偏爱。

我的偏爱并不是因为她弹琴多认真努力，更不是因为她的长相，实话说她真的不算长相讨喜的孩子。单眼皮肿眼泡，薄薄嘴唇，小巧的还有点塌，头发总是被妈妈扎的很紧，额头和耳边永远散着碎发。

授人以渔，本就是一件严肃的事，更何况面对的是孩子。我又是个较真的人，平时对孩子们的要求总是很严格。可我真的好喜欢她，喜欢到不顾别人反对，坚持要把她挂在门口海报。喜欢到只要是她一个人的小课，我都会把她送到楼下，带她去超市买零食。

我对她的喜欢源自她的性格。很神奇！一个不满八岁的小女孩可以明确表达自己的想法，爱憎分明。

她和其他小朋友的交流都很有趣，比如：她在别人没经过允许动她谱子时候，就瞪着小眼睛一本正经的告诉那个人，你这样是不对的！再有下一次我真的要生气的！再比如：有人下课时候帮她搬了椅子，会跳着脚抱住那个人说，你对我可真好！真真可爱！她总是能在情绪到来的前一刻告诉你她接下来会有什么举动。

某种意义上，我和她是同一种人，要用亲密的话语和肢体接触表达自己的喜欢，对开心和爱的人从不吝啬自己的夸奖。

她是个聪明的孩子，很懂我对她单独的偏爱，上小课时常对我撒娇叫累，嚷嚷着不摸摸头的话真的是弹不下去了呢。她经常趴在办公室门口探头探脑，确认只有我一个人在就拿着薯条进来问我要不要吃。

她会拿着自己的手表和我的手机问我可不可以一起合照。她会在十多个小朋友前说要让我当她的男朋友。会当着妈妈的面搂着我的脖子说老师我喜欢你。会在我送她下楼的时候很自然的握住我的手指，小声问我，你说我这样像不像你女儿？会在下电梯时候不管身边多少人用两只小手对我比心，大喊：爱你哦！明天见！

她还会没有任何表情变化的告诉我：我爸爸不会送我来的，我没有爸爸的，只有叔叔。

八月三号星期三，暑期集训班结束的第五天，也是七夕的前一天，孩子们要陆续来录制两首考级曲目。

那天我因为一些私事很烦躁，精神有些溃散，大概下午两点时候她到了。

从见她到进教室我对她说过的话，只有 坐好；准备；开始；停；重来。当重复到第六遍开始的时候，对面却并没有传来该有的琴声，瞬间我火气上来了。

“老师你是今天遇到什么难过的事了吗？”就在我刚要起身发火的时候，她在对面先和我说了话。

“没有。”她突来的问题让我一时语塞，只能敷衍。

“怎么了？”我控制了下情绪又补了一句

“真的吗？你平时对我不是这样的。”她的语气里透露着小心翼翼。

“嗯？什么意思？”我还是低头翻着谱子没有看她。

“今天我和你打招呼你没有理我，我平时和你说话你都会蹲下来在我身边听我讲话的。”

她嘟囔着讲完这句话后我心里一阵酸楚。

教室安静了，只剩下我面前支架上的手机还在继续录制。

安静只停留了几秒，她接下来的每个字语气都在颤抖。

“我感觉你很难过，你这样对我我也很难过，但是，你很难过这件事更让我难过。”

我合上了手里的谱子微微抬头，看见面前手机屏幕里的她就像只受惊的小兔子，双脚內八不安分的抖动，右手戴着义甲的大指在死死按住另一只手的手腕，感觉要随时嵌进肉里。我没敢再继续抬头，怕看到她的眼睛。

我好难过，我明白我伤害到她了，她是一个孩子，但也是一个独立的生命，是和我一样对等的存在。她每天都在表达着对我的爱，我却只因为自己的心情不悦用这样恶劣的态度伤害了一个爱我的人。真他妈可恶啊！

我长吁了一口气。

“对不起，是老师的错，但老师并不是因为你哦，今天录视频的小朋友太多，每个都很马虎，让我有点生气。”

我不清楚这算不算善意的谎言，但小孩子的世界做错事就是要道歉的。

“真的吗？那我这次一定会好好表现得！我可从来不马虎！”

我抬起了头。她撅着嘴还向我挑了挑眉一脸傲娇，双手做好架势放在琴面象征性的拨了两下弦。

我没忍住笑出了声音，真真讨人喜欢，是不是这么好哄的只有小孩子啊？她就像根细针挑破了我肩膀上的壳，心情的阴郁被这朵还在润土里的小太阳花一扫而空。

“那你准备好了吗？这次再不过我真的要揍你了哦。”我恢复了往常和她的态度。

“放心吧老师！这次绝对没问题，我这么棒！”

“等一下！还有件事！”

“吃糖？喝水？上厕所？还是要一边吃糖一边上厕所？” 我一边从口袋里掏糖一边问她。

“老师，明天就是情人节了你知道吗？”

“和你有什么关系？小心我告诉你妈妈你早恋啊。”

“怎么没有？我今天还向妈妈要了钱准备买礼物呢。”

“哦？小小年纪你不学好啊。”我和她打趣。

“我喜欢我们副班长，我不知道他喜不喜欢我，我感觉他喜欢的是班长。”

我收起了和她玩笑的态度，我明白这不是孩童间的玩笑，人没有权利去嘲笑讥讽别人真诚的爱。我对她来说应该算是特别的人，她这样敏感的孩子，我的每句回答都要慎重。

“怎么会感觉不到他喜不喜欢你呢？他有没有在你值日的时候帮助过你呢？你在做早操或者体育课偷偷看向他的时候有没有对视过呢？你从他身边走过时他的好朋友们有没有对你一脸坏笑？”

我思考片刻，问了她这几个问题。

“没有过，班里同学都知道我喜欢他，还总起哄。嗯…我感觉他好像还是有点喜欢我的。但是呢，他从来不和我主动说话，对我爱理不理的。”

“天啊！怪不得他只能当副的，他可真是个坏人，你有没有想过你感知到的那所谓的一点点，是源自于你自身。真喜欢一个人，言行举止都不会骗人的，他没有勇气承认你对他的喜欢，还随便浪费你对他的喜欢，这并不是一件正确的事，你说对吗王语桐？”

我把语速放缓，尽量用最简洁且她能理解的词汇留给她思考的时间。

“好像明白了，那老师你说人会喜欢两个人吗？”

她捋了一下耳边的碎发又问我。

“你记住哈王语桐，喜欢分很多种程度，但是很喜欢一个人在人生的不同阶段只能有一位。”

“我明白了老师，他不是我很喜欢的人，我很喜欢的人也会勇敢喜欢我是不是？”

“……算了，你只要知道喜欢这样的他是件不对的事就可以了。”

有点无奈，可能我还是把她想的太聪明了。

互相救赎的对话三三两两结束后，视频录制的很成功。她像往常一样牵着我的手，我像往常一样把她送到楼下。

回到办公室发现我的桌子上多了一杯瓶装的咖啡，拿在手里犹豫了很久，还是没舍得打开。

“那老师你现在有很喜欢的人吗？”

“你猜？”

“不会就是我吧？”

这是我们分开前的最后的对话。

今天打扫卫生，准备清理下不要的东西就扔了。
过程中就翻到了一个本儿，翻开一看是我的非主流日记本，然后坐下来翻看，我被十多岁的自己笑死了，口水话式书写，居然还有脏话、土话还有一些摘抄鸡汤文，真的是哈哈哈哈哈哈………
我真的是一个傻傻善良且可爱的人儿！#青春##日记本# https://t.cn/Rp7DhMM