今天贴着车窗站
发现除了有一个可以看到
与前后车距离的屏幕
下面还有一个屏幕是卫星图
司机师傅能看到开的这辆车的外貌全观
到站的时候 图像自动切换到下车的这扇门
行驶的时候是整个车厢以及周围的路况
好酷啊
黄色区域 最后站了四个人
本来是俩
后来上来一个姑娘
之后又来一个胖大哥
保守估计190
但是他死活不肯去后门上车
明明那里更宽敞
或许是因为前门挤在这里的姑娘比较多
蛮恶的其实
在下车前一站
从后面挤来一个帅小伙
司机师傅都不知道他从后门上车
竟然没有逃票 好样的
但是没戴口罩
我就把单位发的口罩分享给他一个
就算不是帅小伙 我也会分享的
发现除了有一个可以看到
与前后车距离的屏幕
下面还有一个屏幕是卫星图
司机师傅能看到开的这辆车的外貌全观
到站的时候 图像自动切换到下车的这扇门
行驶的时候是整个车厢以及周围的路况
好酷啊
黄色区域 最后站了四个人
本来是俩
后来上来一个姑娘
之后又来一个胖大哥
保守估计190
但是他死活不肯去后门上车
明明那里更宽敞
或许是因为前门挤在这里的姑娘比较多
蛮恶的其实
在下车前一站
从后面挤来一个帅小伙
司机师傅都不知道他从后门上车
竟然没有逃票 好样的
但是没戴口罩
我就把单位发的口罩分享给他一个
就算不是帅小伙 我也会分享的
#时代少年团[超话]#[鲜花]#新歌来了#[音乐] #倾听哭泣的声音#[心]#时代少年团乌托邦音乐季#
《哭泣的游戏》一歌是针对校园暴力,控诉了施暴者的粗暴,旁观者的冷漠以及给予被施暴者希望。
“难道是我不够好吗,犯错了吗,为什么猎物是我”一句唱出了被施暴者的迷茫,不知道为什么会被校园暴力。
“谁能够带我走,这恶意的沼泽”唱出来被施暴者想要一个人来给他希望,可是身边的旁观者看到校园暴力是却无动于衷。
“你可以带我走,别躲闪你目光”写出了如果我们作为旁观者要帮助被施暴者,他需要我们,看到校园暴力我们不能坐视不管。
“天会亮的,你有我呢”是传递给每一位校园暴力被施暴者的温暖与希望。
“为弱者说话,不做帮凶,不让那游戏肮脏”是直面青春黑暗的施暴者毫不犹豫的反抗。
校园暴力不仅仅只是欺凌,校园暴力有:身体暴力、情感或心理暴力、性暴力和欺凌。可以简单说成:打骂,侮辱,造谣,孤立,威胁。
校园暴力如今在各大学校时有发生,我们作为青少年应该抵制校园暴力。
“破碎的吉他”是一个拥有梦想的孩子被嘲笑而被欺凌,他曾反抗过,但是打不过施暴者。
“弄脏的球鞋”是一个家境不是很好的孩子被嘲笑,施暴者用排球砸他,他只能坐在地上,任其打骂。
“遗落的助听器”是一个失聪的少年,没人和他做朋友,他只有画画这个爱好,施暴者用他的画欺凌他。当助听器被撞掉的那一刻,当他找到助听器并拿起的那一刻,他很纠结,纠结要不要戴上,他害怕旁观者的言语。
“角落的棒球棍”是一个家庭不和睦的孩子,被校园欺凌,他拿起棒球棍反抗,但是仍然没用,他很无助,面对同学的霸凌,家庭的争吵。
“揉皱的试卷”是一个成绩很好的孩子,在考试是没给施暴者抄,考完之后施暴者便报复他。
“被踩脏的椅子”是一个转校生,刚来新学校的他被排挤,孤立。
“混在水里的眼泪”是一个长得很漂亮的男孩,因为长得太漂亮被欺凌,漂亮不是罪,校园欺凌才是。
在MV的里,一群黑色的恶魔追逐着他们,面前有一扇门,他们渴望逃到那个有光的门外,可是那个门却关闭了。后面的恶魔指施暴者,而前面那扇有光的门则是旁观者。因为旁观者的无动于衷,让被施暴者最后一丝希望也没有了。
MV最后,7个人一起将那扇有光的门打开了,他们的希望又看到了!
整个MV从不同的欺凌原因,到被施暴者的迷茫与失望,到旁观者的无动于衷,到少年结合起来打败校园暴力。MV告诉了面对校园暴力,被施暴者应该不惧怕暴力,旁观者应该出手制止。任何事情都不是你校园欺凌的理由。
反对校园欺凌,从青少年开始做起!
@时代少年团队长-马嘉祺
@时代少年团-丁程鑫
@时代少年团-宋亚轩
@时代少年团-刘耀文
@时代少年团-张真源
@时代少年团-严浩翔
@时代少年团-贺峻霖
@时代少年团
《哭泣的游戏》一歌是针对校园暴力,控诉了施暴者的粗暴,旁观者的冷漠以及给予被施暴者希望。
“难道是我不够好吗,犯错了吗,为什么猎物是我”一句唱出了被施暴者的迷茫,不知道为什么会被校园暴力。
“谁能够带我走,这恶意的沼泽”唱出来被施暴者想要一个人来给他希望,可是身边的旁观者看到校园暴力是却无动于衷。
“你可以带我走,别躲闪你目光”写出了如果我们作为旁观者要帮助被施暴者,他需要我们,看到校园暴力我们不能坐视不管。
“天会亮的,你有我呢”是传递给每一位校园暴力被施暴者的温暖与希望。
“为弱者说话,不做帮凶,不让那游戏肮脏”是直面青春黑暗的施暴者毫不犹豫的反抗。
校园暴力不仅仅只是欺凌,校园暴力有:身体暴力、情感或心理暴力、性暴力和欺凌。可以简单说成:打骂,侮辱,造谣,孤立,威胁。
校园暴力如今在各大学校时有发生,我们作为青少年应该抵制校园暴力。
“破碎的吉他”是一个拥有梦想的孩子被嘲笑而被欺凌,他曾反抗过,但是打不过施暴者。
“弄脏的球鞋”是一个家境不是很好的孩子被嘲笑,施暴者用排球砸他,他只能坐在地上,任其打骂。
“遗落的助听器”是一个失聪的少年,没人和他做朋友,他只有画画这个爱好,施暴者用他的画欺凌他。当助听器被撞掉的那一刻,当他找到助听器并拿起的那一刻,他很纠结,纠结要不要戴上,他害怕旁观者的言语。
“角落的棒球棍”是一个家庭不和睦的孩子,被校园欺凌,他拿起棒球棍反抗,但是仍然没用,他很无助,面对同学的霸凌,家庭的争吵。
“揉皱的试卷”是一个成绩很好的孩子,在考试是没给施暴者抄,考完之后施暴者便报复他。
“被踩脏的椅子”是一个转校生,刚来新学校的他被排挤,孤立。
“混在水里的眼泪”是一个长得很漂亮的男孩,因为长得太漂亮被欺凌,漂亮不是罪,校园欺凌才是。
在MV的里,一群黑色的恶魔追逐着他们,面前有一扇门,他们渴望逃到那个有光的门外,可是那个门却关闭了。后面的恶魔指施暴者,而前面那扇有光的门则是旁观者。因为旁观者的无动于衷,让被施暴者最后一丝希望也没有了。
MV最后,7个人一起将那扇有光的门打开了,他们的希望又看到了!
整个MV从不同的欺凌原因,到被施暴者的迷茫与失望,到旁观者的无动于衷,到少年结合起来打败校园暴力。MV告诉了面对校园暴力,被施暴者应该不惧怕暴力,旁观者应该出手制止。任何事情都不是你校园欺凌的理由。
反对校园欺凌,从青少年开始做起!
@时代少年团队长-马嘉祺
@时代少年团-丁程鑫
@时代少年团-宋亚轩
@时代少年团-刘耀文
@时代少年团-张真源
@时代少年团-严浩翔
@时代少年团-贺峻霖
@时代少年团
年轻的时候,愿意认识很多陌生人,愿意出席很多陌生场合,愿意留下很多联系方式。现在不了。除了必要应酬,只愿意跟熟悉的朋友约会。究其原因,大概因为年轻的时候阅历少,对面前的每扇门都兴致勃勃试着推开,看有没有机会。而现在阅历足够,面前的大多数门已经变成玻璃窗,一眼看穿根本没有机会,也就懒得做无用功了。
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