家长应如何对待东西方教育的差异？
众所周知，东方家庭教育一贯注重亲情和温情，理智往往不足。再加上几十年来的独生子女政策导致的结果，家庭成员对孩子投入了过多的关注与爱护。结果，这种非理性很容易泛滥成灾，酿成很多悲剧。而西方家庭教育偏于理性、注重个体的独立性和自我发展。一段对话就反映了这种差异：在西方国家，如果有小孩问他爸爸：“我们很有钱吗？”不少爸爸会回答他：“我有钱，你没有。”所以西方孩子从小就会自己努力。而在我们国内，如果小孩问爸爸：“我们很有钱吗？”如果爸爸有钱，一般会回答：“我家有很多钱，等我死了，这些将来都是你的了。”
    中西方教育孰优孰劣暂且不论，中国的父母对孩子宠爱过分却是事实，尤其是今天。中国父母只要自己有的，巴不得全部给孩子，恨不得把下辈子也给他们准备好，不愿意孩子受到哪怕一丁点儿委屈。结果却无意间剥夺了孩子自身情感和能力成长、发育的机会，后患无穷。
    不可否认，爱与包容不仅是一切教育的原点，也是孩子个性健康成长的基石。孩子离开父母的亲情之爱是不可能健康成长的；但从社会学意义上说，孩子最终要独立出来，成为社会意义上的公民。因此，父母对子女要给予充足的爱又切忌溺爱，以免影响孩子的社会化进程。
    每个孩子都有自己的未来，都有自己要承担的责任和义务。当下，我们的父母最需要做的是学会放手，给孩子机会。

多读书明事理 多识草木少识人 读更多的书受更高的教育 一直为之准绳
不愿成为自己讨厌的那类人满嘴胡言乱语 内里空乏 情感泛滥最近读村上的书想成为书里的人所谓的“个人主义者”无需朋友、同类独立而脱离于集体的人大多时间花在读书和音乐上不抗拒孤独
如周国平所言“世上有味之事，包括诗，酒，哲学，爱情，往往无用。吟无用之诗，醉无用之酒，读无用之书，钟无用之情，终于成一无用之人，却因此活得有滋有味。”

成熟第一就是要对自己负责，对事对人有边界，有立场，有态度。在这个信息泛滥的社会，人们无处不被越来越琐碎的信息包围，然而信息的泛滥导致人们逻辑能力越来越差，大部分人拥有的都只是一种获取信息的能力，而不是独立思考的能力，结果成了人云亦云的泛泛之辈。 ​简言之，太容易相信人只有一个原因，就是没脑子[微笑][微笑]。