【龙岗一教研员被曝涉嫌抄袭 龙岗区教育局已展开调查】继2月底龙岗一教研员胡某梅被曝抄袭后，4月10日，公众号“当代聊斋”发布一篇网文，直指龙岗区教学研究室初中语文教研员孙某成著作抄袭，该文称，据不完全统计，被孙某成抄袭文章的教师涉及31位，并且是“全方位抄袭无死角”，同时详细列举了孙某成涉嫌抄袭的说明，多达三十几处。值得关注的是，在网络上质疑孙某成抄袭的声音中，还有人称孙某成的造假早在十几年前就已经有所展露。龙岗区教育局有关负责人回应，11日刚注意到这篇网文，目前教育局已对相关情况介入调查。https://t.cn/A6wth2pQ
【龙岗又一名师被曝涉嫌抄袭，龙岗区教育局已介入调查】继2月底龙岗名师胡某梅被曝抄袭后，4月10日，公众号 " 当代聊斋 " 发布一篇网文，直指龙岗区教学研究室初中语文教研员孙某成著作抄袭，被孙某成抄袭文章的老师涉及31位，并列出了大量抄袭说明。举报者表示，自己是来自山东烟台的一名从教30多年的老教师，课堂立体教学课型》，看到里面的观点都是别人的，随后其一一到知网查证，发现这本书的内容大约百分之八十都是抄袭的。4月11日，龙岗区教育局回应，目前已对此事展开调查。（晚报）
突破思维的定式（二）
写作的思维定式，主要存在于“选材”“立意”两个方面。突破“选材”的思维定式，就可以写熟悉的生活；突破“立意”的思维定式，才能够表达真情实感。很可惜，几十年来，我们的写作教学没能实现根本性的思维突破。每每想到这里，我都觉得十分惭愧，作为语文教师，我对我的学生有一笔歉债，一份亏欠。
我说几十年来“没能实现根本性的思维突破”，当然有充分依据。我们先看一篇写作“选材”思维定式的例子。这道二十五年前，1994年全国卷的写作题目很简约：
以“尝试”为题，写一篇记叙文。
绝大多数考生都用第一人称“我”，写自己的所谓“真实生活”：尝试帮妈妈烙饼、尝试给同学理发、尝试麦当劳打工、尝试街上卖晚报、尝试班上作演讲、尝试帮助邻居查电表等等。很有创意的同学也就是写“尝试”做一回淑女：我是一个女孩儿，可是生性风风火火，像个男孩儿。我妈总说我：“你有个女孩儿样吗？你不是假小子吗？”那今天星期天，咱就下决心，尝试做一回“淑女”。从一清早，行不露脚、笑不露齿，扭扭捏捏、娇娇滴滴。可是秉性难移，电话铃一响，一个箭步窜过去，冒一句：“你谁呀？”原形毕露，还是 “假小子”一个。捱到晚上，算了，咱也不受这份活罪了——人，本色相见，才最好。
这在当年已经是凤毛麟角。可是，这一年在北京阅卷，也出现一位勇敢的考生，我们现在完全可以说他是思想解放，突破写作选材思维定式的“先行者”。这位考生没有像绝大多数同学那样写自己的所谓“真实生活”。其实“烙饼、理发”也未必是真的，只是想象贫乏、联想封闭而已。这位考生甚至没有写一个严格意义的人的尝试。他写了一个类猿人，50万年前的中国猿人的“尝试”。作文还给这位“北京人”起了一个名字：阿蛮。作文大意如下：
阿蛮有一天幸运地猎获了一头野猪，他用父亲传授的方法，在河滩上精心挑选了一块薄薄的鹅卵石片，用来剥割野猪的皮。但是今天这头野猪的皮特别坚韧，剥了半天纹丝未动，阿蛮的手都被磨破了。气得他把石片摔向一边，无意中摔到一块坚硬的岩石上，鹅卵石裂成了碎片。生气归生气，活儿还得干。捡起被摔碎的石片再来剥割野猪的皮，阿蛮意外地发现，手中的石片竟然变得锋利了！像一道闪电，灵感的火花闪过阿蛮的脑际，他于是有意识地选择其他坚硬的石块敲击这奇异的石片。经过笨拙、艰苦而曲折的努力，阿蛮终于打造出人类的第一把石斧！他觉得胸腔中豪情万丈，激情涌动，急于要把这个经验告诉自己亲密的伙伴……
作文结尾，这位考生写道：
“阿蛮高擎着人类的第一把石斧，面向西天狂吼，夕阳投射在他的身体上，在身后赭红色的岩壁上，映现出一个大写的‘人’字！”
这结尾很震撼，也很有象征意义——人能制造工具，就由“猿”变成了“人”。就把人的形象第一次打印在我们的星球上；人，手握石斧，哪怕只是像阿蛮手中这样一把简陋的工具，也注定必将成为地球的主宰，就有了对西天狂吼的勇气和权力！阿蛮手中这把石斧，无异于是打开“人”之门的钥匙。这应该是人类最伟大的尝试成果之一。
可是，当年的阅卷老师拿不定主意，他大约看惯了写“烙饼、理发”的作文。捧着这篇作文送到阅卷领导小组：“我不会判，这写的什么呀？看不懂！”北京市高考语文阅卷领导小组也毫无思想准备。试评时，看了几百上千篇作文，没有见到一篇写这个的。但是，阅卷领导小组是负责任的。为这一篇作文，临时开会讨论：又审视写作题目，又察看评分标准，一条一条对照，没有一条理由该扣分数。题目并没有规定必须第一人称，更没有规定必须写中学生的实际生活。依照评分标准，当时作文满分是40分，这篇作文给了37分：一类。为什么不给满分？因为卷面太乱，字迹潦草，错别字就得扣两分。也非常可惜，当年编“优秀作文选”，这篇作文没敢用。当时，大家说，这篇作文十有八九不是他自己考场写的。这位考生大约考场没词儿了，指不定从哪本杂志上（《知识就是力量》之类）趸来的，收入“优秀作文选”，再被揭发“抄袭作文”……当年，就算是阅卷领导小组也不能想象，这位考生怎么能在写作中，推开了“选材”的另外一扇门。
我们现在想，这其实很正常啊。一位考生如果在个人经历中对“尝试”熟悉——什么叫“熟悉”？一有细节，二有感悟，那他就应该去写“烙饼、理发”。因为熟悉，自然也就能写出好作文，取得好成绩。如果不熟悉呢？那也只好去推开另外一扇门：喜欢物理的同学可以写居里夫人、爱因斯坦的尝试；熟悉化学的同学可以写道尔顿、门捷列夫的尝试；醉心足球的同学可以写米卢、郝海东的尝试；迷恋歌星的同学可以写周杰伦、李宇春的尝试……喜欢谁，熟悉谁，就可以写谁的尝试——这些都是现代、当代的人，比阿蛮离我们近多了。
写作的思维定式，主要存在于“选材”“立意”两个方面。突破“选材”的思维定式，就可以写熟悉的生活；突破“立意”的思维定式，才能够表达真情实感。很可惜，几十年来，我们的写作教学没能实现根本性的思维突破。每每想到这里，我都觉得十分惭愧，作为语文教师，我对我的学生有一笔歉债，一份亏欠。
我说几十年来“没能实现根本性的思维突破”，当然有充分依据。我们先看一篇写作“选材”思维定式的例子。这道二十五年前，1994年全国卷的写作题目很简约：
以“尝试”为题，写一篇记叙文。
绝大多数考生都用第一人称“我”，写自己的所谓“真实生活”：尝试帮妈妈烙饼、尝试给同学理发、尝试麦当劳打工、尝试街上卖晚报、尝试班上作演讲、尝试帮助邻居查电表等等。很有创意的同学也就是写“尝试”做一回淑女：我是一个女孩儿，可是生性风风火火，像个男孩儿。我妈总说我：“你有个女孩儿样吗？你不是假小子吗？”那今天星期天，咱就下决心，尝试做一回“淑女”。从一清早，行不露脚、笑不露齿，扭扭捏捏、娇娇滴滴。可是秉性难移，电话铃一响，一个箭步窜过去，冒一句：“你谁呀？”原形毕露，还是 “假小子”一个。捱到晚上，算了，咱也不受这份活罪了——人，本色相见，才最好。
这在当年已经是凤毛麟角。可是，这一年在北京阅卷，也出现一位勇敢的考生，我们现在完全可以说他是思想解放，突破写作选材思维定式的“先行者”。这位考生没有像绝大多数同学那样写自己的所谓“真实生活”。其实“烙饼、理发”也未必是真的，只是想象贫乏、联想封闭而已。这位考生甚至没有写一个严格意义的人的尝试。他写了一个类猿人，50万年前的中国猿人的“尝试”。作文还给这位“北京人”起了一个名字：阿蛮。作文大意如下：
阿蛮有一天幸运地猎获了一头野猪，他用父亲传授的方法，在河滩上精心挑选了一块薄薄的鹅卵石片，用来剥割野猪的皮。但是今天这头野猪的皮特别坚韧，剥了半天纹丝未动，阿蛮的手都被磨破了。气得他把石片摔向一边，无意中摔到一块坚硬的岩石上，鹅卵石裂成了碎片。生气归生气，活儿还得干。捡起被摔碎的石片再来剥割野猪的皮，阿蛮意外地发现，手中的石片竟然变得锋利了！像一道闪电，灵感的火花闪过阿蛮的脑际，他于是有意识地选择其他坚硬的石块敲击这奇异的石片。经过笨拙、艰苦而曲折的努力，阿蛮终于打造出人类的第一把石斧！他觉得胸腔中豪情万丈，激情涌动，急于要把这个经验告诉自己亲密的伙伴……
作文结尾，这位考生写道：
“阿蛮高擎着人类的第一把石斧，面向西天狂吼，夕阳投射在他的身体上，在身后赭红色的岩壁上，映现出一个大写的‘人’字！”
这结尾很震撼，也很有象征意义——人能制造工具，就由“猿”变成了“人”。就把人的形象第一次打印在我们的星球上；人，手握石斧，哪怕只是像阿蛮手中这样一把简陋的工具，也注定必将成为地球的主宰，就有了对西天狂吼的勇气和权力！阿蛮手中这把石斧，无异于是打开“人”之门的钥匙。这应该是人类最伟大的尝试成果之一。
可是，当年的阅卷老师拿不定主意，他大约看惯了写“烙饼、理发”的作文。捧着这篇作文送到阅卷领导小组：“我不会判，这写的什么呀？看不懂！”北京市高考语文阅卷领导小组也毫无思想准备。试评时，看了几百上千篇作文，没有见到一篇写这个的。但是，阅卷领导小组是负责任的。为这一篇作文，临时开会讨论：又审视写作题目，又察看评分标准，一条一条对照，没有一条理由该扣分数。题目并没有规定必须第一人称，更没有规定必须写中学生的实际生活。依照评分标准，当时作文满分是40分，这篇作文给了37分：一类。为什么不给满分？因为卷面太乱，字迹潦草，错别字就得扣两分。也非常可惜，当年编“优秀作文选”，这篇作文没敢用。当时，大家说，这篇作文十有八九不是他自己考场写的。这位考生大约考场没词儿了，指不定从哪本杂志上（《知识就是力量》之类）趸来的，收入“优秀作文选”，再被揭发“抄袭作文”……当年，就算是阅卷领导小组也不能想象，这位考生怎么能在写作中，推开了“选材”的另外一扇门。
我们现在想，这其实很正常啊。一位考生如果在个人经历中对“尝试”熟悉——什么叫“熟悉”？一有细节，二有感悟，那他就应该去写“烙饼、理发”。因为熟悉，自然也就能写出好作文，取得好成绩。如果不熟悉呢？那也只好去推开另外一扇门：喜欢物理的同学可以写居里夫人、爱因斯坦的尝试；熟悉化学的同学可以写道尔顿、门捷列夫的尝试；醉心足球的同学可以写米卢、郝海东的尝试；迷恋歌星的同学可以写周杰伦、李宇春的尝试……喜欢谁，熟悉谁，就可以写谁的尝试——这些都是现代、当代的人，比阿蛮离我们近多了。
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