两个月前受到牛街大众读书会的组织者谢老师的邀请,来给读书会的老人们分享一本书,地点就在西城区第二图书馆。
找到了,教子胡同是条很宽的胡同,图书馆在北口路边,很精巧,但也五脏俱全。
会议室就在一楼,玻璃门直通院子,老人们进出很方便。投影仪,电脑,黑板都有,是个简朴但不简陋的小会议室。
我去三楼的洗手间整理了一下头发,从窗子里看到楼下灰瓦的屋顶和绿树,这是老城中心特有的一种雍容与宁静。
讲得不太理想,讲稿还是书面语太多了,我平时是个喜欢自己思考的人,不太喜欢互动。自己录音时还不觉得,但是,现场念着念着就感觉不对。不实践也就不知道自己的差距。
也对教师的不容易深有体会:教师面对的是天赋个性理解能力不同的学生,也要考虑现场的互动,盯着自己讲了哪些是不对的,还应该先考虑受众理解得怎么样,能有什么收获。
讲解结束,谢老师还搞了交流互动,老人们很认真,也鼓励了我,有人夸我讲得不错。谢老师夸我是个好的语文教师(大概,我由于兴奋没有记清)。
这个表扬我很欣慰,也佩服谢老师这个资深教师的评价:我还是爱文学,讲得最好最见光的我也觉得还是文学作品。我一生错过的职业里,语文教师是重要的一项。
找到了,教子胡同是条很宽的胡同,图书馆在北口路边,很精巧,但也五脏俱全。
会议室就在一楼,玻璃门直通院子,老人们进出很方便。投影仪,电脑,黑板都有,是个简朴但不简陋的小会议室。
我去三楼的洗手间整理了一下头发,从窗子里看到楼下灰瓦的屋顶和绿树,这是老城中心特有的一种雍容与宁静。
讲得不太理想,讲稿还是书面语太多了,我平时是个喜欢自己思考的人,不太喜欢互动。自己录音时还不觉得,但是,现场念着念着就感觉不对。不实践也就不知道自己的差距。
也对教师的不容易深有体会:教师面对的是天赋个性理解能力不同的学生,也要考虑现场的互动,盯着自己讲了哪些是不对的,还应该先考虑受众理解得怎么样,能有什么收获。
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#任嘉伦[超话]#[太阳]
rjl#任苒时光# [太阳]
rjl#任嘉伦不说再见# [太阳]
rjl#任嘉伦穆青# [太阳]
rjl#任嘉伦请君# [太阳]
rjl#任嘉伦陆炎# [太阳]
rjl#任嘉伦嗨放派# [太阳]
刘局的这个小跟班真不简单,能说,太能说了!夏天炎热,每日有穆青的妙语连珠相伴瞬间让人忘却不少烦恼!有时候甚至好想和他pk一下~~
小青青,你这可爱的个性跟男神任嘉伦很是相似,难怪他那么偏爱你!真好!我也偏爱你,你太好看了,至今我还在继续反复刷!除非陆炎来,不然我们天天不说再见~@任嘉伦Allen
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【相学知识】印堂的看法
印堂太窄者,心胸狭窄所谓太窄,是指仅有一指宽左右,此类人一般喜欢钻牛角尖,凡事想不开,生活苦闷。个性上还比较急躁好胜,总是情绪化,得失心太重,以致总蹙眉头,更显的眉间显窄。这类人不仅很难开心起来,而且难成大事,多一生贫贱。更有甚者还有眉毛连在一起“没有”印堂者,此类多孤苦。
两眉锁印者,事业多破败。所谓的两眉锁印是指两眉间距不到二指宽,经常眉头锁起愁眉不展的样子。两眉锁印的人一付想不开、不开朗(心有千千结)的样子,此类人大多个性急躁情绪化,喜钻牛角尖,往往会因此而影响思考能力,以致出现脑筋短路的现象,最终又因过于好强而造成事业上的破败。
印堂太窄者,心胸狭窄所谓太窄,是指仅有一指宽左右,此类人一般喜欢钻牛角尖,凡事想不开,生活苦闷。个性上还比较急躁好胜,总是情绪化,得失心太重,以致总蹙眉头,更显的眉间显窄。这类人不仅很难开心起来,而且难成大事,多一生贫贱。更有甚者还有眉毛连在一起“没有”印堂者,此类多孤苦。
两眉锁印者,事业多破败。所谓的两眉锁印是指两眉间距不到二指宽,经常眉头锁起愁眉不展的样子。两眉锁印的人一付想不开、不开朗(心有千千结)的样子,此类人大多个性急躁情绪化,喜钻牛角尖,往往会因此而影响思考能力,以致出现脑筋短路的现象,最终又因过于好强而造成事业上的破败。
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