【琢磨:“做一个教授”】回国后带研究生培养了20多个大学教授/副教授或大学主任/副主任医师,现在觉得“教授的用处”能被社会感知的大概就是:1)帮助别人(学生)成材,或者,2)帮助别人(企业)发财。至于思想和知识的创造则只有自己和很少的小同行才能知道(算是自我欣赏和满足的范畴,外界无法感知)。所以,做个教授,最好是有点用,也创造点自我满足,如此,便有些心安理得,和有些暗自欢喜[咖啡]
【狼校长25年前性侵曝光...竟骚扰家长 又1女学生指控沦性奴】台湾台中市传出25年前一位任教资优班数学教师疑似性侵女学生,该名老师25年后已成为中学校长、拿过多次优良奖项,也即将退休。女学生日前跳出来向性别平等教育委员会申诉,目前还在调查中。但此案已掀起蝴蝶效应,近日又有一位受害女子也向教育局检举这名师,教育局24日表示,将扩大受理,并成立检举专线,以协助可能潜在疑似遭性侵的受害者。
A女17日出面指控,25年前就读台中某知名中学资优班时,长期遭班上导师性侵,地点包括班级教室、保健室、校史室、电脑教室,甚至班游的旅馆、老师车上,被恐吓不得分手,否则将遭报复。长大后的A女决定站出来,今年依性平法向台中市教育局提出申诉,近来却遭狼师骚扰、恐吓。 (paper)
A女17日出面指控,25年前就读台中某知名中学资优班时,长期遭班上导师性侵,地点包括班级教室、保健室、校史室、电脑教室,甚至班游的旅馆、老师车上,被恐吓不得分手,否则将遭报复。长大后的A女决定站出来,今年依性平法向台中市教育局提出申诉,近来却遭狼师骚扰、恐吓。 (paper)
#杉诗青春实践季#【探寻中国现代诗歌之美,线上讲座助力教育发展】
☀文学院“济南诗心”社会实践团队在山东省开展面向高中学生的线上诗歌讲座实践活动。
1⃣️调研学情,筹备内容,精心诚意“烹盛宴”。
7月中旬,团队制作并分发高中语文新诗教学现状调查问卷,以便精准服务。来自山东省多所高中的老师同学参与调查。
前三场讲座,重点在于知识讲授与诗歌解读。团队成员线上勤研讨,头脑齐“风暴”,
精选诗歌篇目,诚挖诗歌内涵。
第四场讲座,团队成员特邀诗歌诗词创作发表经验丰富的同学进行分享,齐制诗歌“盛宴”。
2⃣️情叙汉语,歌咏青春,线上讲座谱华章。
8月1日至6日共举办四场线上讲座,前三场讲座择取新诗史中代表性风景,“徐志摩与新月派”“浅谈现代派”“艾青与二十世纪三四十年代”,内容丰富,场场精彩。
第四场讲座“诗歌创作分享会”特邀诗词创作爱好者以创作者第一视角为大家分享经验,
观众反响热烈,互动气氛活跃。
3⃣️广泛宣传,勤勉征集,多维协力固果实。
团队创建微信公众号、B站号、QQ号等宣传平台,创新设计“观众心得征集”活动,多维保证宣传效果,巩固活动成果,广受好评。
团队成员“云上相聚”办讲座,服务社会,学以致用,帮助山东省内城乡学生积累诗歌知识、丰富心灵园地,提升高中生文化美学素养,增强高中生文化认同感,助力教育事业发展。
☀文学院“济南诗心”社会实践团队在山东省开展面向高中学生的线上诗歌讲座实践活动。
1⃣️调研学情,筹备内容,精心诚意“烹盛宴”。
7月中旬,团队制作并分发高中语文新诗教学现状调查问卷,以便精准服务。来自山东省多所高中的老师同学参与调查。
前三场讲座,重点在于知识讲授与诗歌解读。团队成员线上勤研讨,头脑齐“风暴”,
精选诗歌篇目,诚挖诗歌内涵。
第四场讲座,团队成员特邀诗歌诗词创作发表经验丰富的同学进行分享,齐制诗歌“盛宴”。
2⃣️情叙汉语,歌咏青春,线上讲座谱华章。
8月1日至6日共举办四场线上讲座,前三场讲座择取新诗史中代表性风景,“徐志摩与新月派”“浅谈现代派”“艾青与二十世纪三四十年代”,内容丰富,场场精彩。
第四场讲座“诗歌创作分享会”特邀诗词创作爱好者以创作者第一视角为大家分享经验,
观众反响热烈,互动气氛活跃。
3⃣️广泛宣传,勤勉征集,多维协力固果实。
团队创建微信公众号、B站号、QQ号等宣传平台,创新设计“观众心得征集”活动,多维保证宣传效果,巩固活动成果,广受好评。
团队成员“云上相聚”办讲座,服务社会,学以致用,帮助山东省内城乡学生积累诗歌知识、丰富心灵园地,提升高中生文化美学素养,增强高中生文化认同感,助力教育事业发展。
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