这篇文章很有意思《重庆南开中学（初2022级）九年级上期末数学压轴题解答（几何）》https://t.cn/A6iKPMnL
25.如图，菱形ABCD，(1)如图1，点E在BC的延长线上，将AE绕点A顺时针旋转60°得AF，交EB延长线于点G，连接EF交AB延长线于点H，若＜AEB=15°，HF=4，求AE的长；
(2)如图2，点E在CA的延长线上，将AE绕点A逆时针旋转60°得AF，连接EF，点M为CE的中点，连接BM，FM，证明：FM＝√3BM
(3)如图3，将AB沿AS翻折得AE(＜BAE<120°)，连DE交AS于点S，点T为平面内一点，当DS取得最大值时，连接TD，TE，若AT=3，求TD-TE的最大值.
25.如图，菱形ABCD，
(2)如图2，点E在CA的延长线上，将AE绕点A逆时针旋转60°得AF，连接EF，点M为CE的中点，连接BM，FM，证明：FM＝√3BM
(3)如图3，将AB沿AS翻折得AE(＜BAE<120°)，连DE交AS于点S，点T为平面内一点，当DS取得最大值时，连接TD，TE，若AT=3，求TD-TE的最大值.
“爸爸，你都想了10分钟了！”女儿都不耐烦了，上初三的女儿问了父亲一道题，本以为自己是985大学毕业，可是多年没有接触初中数学了，突然没有了思路，女儿挖苦道：你还不如上专科的妈妈呢！一句话让父亲很尴尬。
中考数学模拟题：条件如图，在长方形ABCD中，点E在AD上，且AE=3厘米、DE=6厘米，连接BE、CE，已知∠BEC为60度，求三角形BCE的面积？
爸爸表示可以做三角形外接圆，利用圆周角和圆心角、特殊三角形边的关系及勾股定理，可是就是有思路没有过程，最后也是放弃了。这道题关键就是借助辅助线，构造直角三角形，利用特殊角思考方法。
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爸爸表示可以做三角形外接圆，利用圆周角和圆心角、特殊三角形边的关系及勾股定理，可是就是有思路没有过程，最后也是放弃了。这道题关键就是借助辅助线，构造直角三角形，利用特殊角思考方法。
“爸爸，你都想了10分钟了！”女儿都不耐烦了，上初三的女儿问了父亲一道题，本以为自己是985大学毕业，可是多年没有接触初中数学了，突然没有了思路，女儿挖苦道：你还不如上专科的妈妈呢！一句话让父亲很尴尬。
中考数学模拟题：条件如图，在长方形ABCD中，点E在AD上，且AE=3厘米、DE=6厘米，连接BE、CE，已知∠BEC为60度，求三角形BCE的面积？
爸爸表示可以做三角形外接圆，利用圆周角和圆心角、特殊三角形边的关系及勾股定理，可是就是有思路没有过程，最后也是放弃了。这道题关键就是借助辅助线，构造直角三角形，利用特殊角思考方法。
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爸爸表示可以做三角形外接圆，利用圆周角和圆心角、特殊三角形边的关系及勾股定理，可是就是有思路没有过程，最后也是放弃了。这道题关键就是借助辅助线，构造直角三角形，利用特殊角思考方法。
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