如何轻松拥有一只蠢萌可爱的汪星人?那就赶紧对家里的黄油面粉下手吧,制作过程灰常的简单,烤好后用巧克力画上表情就ok啦#可爱汪星人曲奇饼干# #好吃的饼干# #烘焙[超话]#
材料:
黄油80克,低筋面粉95克,牛奶40克,糖粉45克,玉米淀粉15克,盐2克
步骤:
1.碗中放入软化后的黄油
2.加入糖粉用刮刀搅拌均匀
3.加盐打发至蓬松发白
4.分三次加入牛奶搅打均匀 每一次都要打匀后再加入下一次
5.然后加入过筛后的低筋面粉和玉米淀粉
6.翻拌均匀 裱花袋装上八齿裱花嘴 把面糊装入裱花袋中
7.如上图所示在铺好油纸的烤盘中挤出花型
8.放入190度预热好的烤箱5分钟定型后转170度烤15分钟左右
材料:
黄油80克,低筋面粉95克,牛奶40克,糖粉45克,玉米淀粉15克,盐2克
步骤:
1.碗中放入软化后的黄油
2.加入糖粉用刮刀搅拌均匀
3.加盐打发至蓬松发白
4.分三次加入牛奶搅打均匀 每一次都要打匀后再加入下一次
5.然后加入过筛后的低筋面粉和玉米淀粉
6.翻拌均匀 裱花袋装上八齿裱花嘴 把面糊装入裱花袋中
7.如上图所示在铺好油纸的烤盘中挤出花型
8.放入190度预热好的烤箱5分钟定型后转170度烤15分钟左右
髌骨脱位是小型犬高发的一种疾病,是指髌骨脱离滑车沟的症状。
髌骨脱位在所有的遗传发病率中占7%在临床接诊中很多小型犬发病
轻微的可能并未表现临床症状
中度的可能会导致行动异常严重则无法行走
大多数的髌骨内侧脱位与骨骼肌异常有关,骨骼的变形、肌肉的异常导致髌骨不能对滑车施加压力,从而导致滑车不能获得正常的深度。
主要以运动受限及疼痛为主,会让患犬跛,走路一瘸一拐。在生活质量上造成一定困扰。绝大多数髌骨脱位为先天性的,因此诊断为髌骨脱位的犬不适用于繁殖,因行绝育术
髌骨脱位在临床上分为四级,当出现如上图所示髌骨脱位四级的时候建议行截骨术或者滑车沟加深手术一般预后良好。如果任由疾病发展会导致患肢肌肉萎缩
日常可以食用软骨素、补钙、减轻体重预
防。
限制跳跃,不让上楼梯,因为这一动作特别
容易造成髌骨脱位。#宠物[超话]##宠物[超话]##宠物医生##髌骨脱位# https://t.cn/EyPFKKk
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轻微的可能并未表现临床症状
中度的可能会导致行动异常严重则无法行走
大多数的髌骨内侧脱位与骨骼肌异常有关,骨骼的变形、肌肉的异常导致髌骨不能对滑车施加压力,从而导致滑车不能获得正常的深度。
主要以运动受限及疼痛为主,会让患犬跛,走路一瘸一拐。在生活质量上造成一定困扰。绝大多数髌骨脱位为先天性的,因此诊断为髌骨脱位的犬不适用于繁殖,因行绝育术
髌骨脱位在临床上分为四级,当出现如上图所示髌骨脱位四级的时候建议行截骨术或者滑车沟加深手术一般预后良好。如果任由疾病发展会导致患肢肌肉萎缩
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【安徽大学暑期社会实践队伍】
—“国家教育调研办公委员队”—
大家好啊[羞嗒嗒][羞嗒嗒]我们又来啦![害羞][害羞][送花花][送花花][送花花]
这里是安徽大学“国家教育调研办公委员队”暑期实践队伍的官方QQ号哦[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
接上期对合肥市教育工作者们的访谈,近期,我们继续了线下实践之旅-铜陵站。
我们团队队员对铜陵市教育局工作者管婷婷的采访:
问:近年来我国颁布了“双减”政策并大力推崇,那我市目前为了响应国家“双减”政策,采取了哪些相关措施呢?
答:一是强化组织领导。建立“双减”工作分层调度机制,以季度为单位召开会议,序时研究调度、定期分析研判“双减”工作各项重点任务进展情况,确保“双减”工作的落地有声。二是减轻学生的作业负担。我市探索建立了中小学生课外作业监测和定期公示制度,力促让作业对孩子们来说,由从前的“被动执行”转向主动的“兴趣研究”。同时加强各学校的考试管理,大力压减考试的次数。三是优化课后服务,实现义务教育学校和有需求的学生课后服务全覆盖,探索开展寒暑假托管服务,帮助家长解决按时接娃难和假期孩子无人看管难题。四是加强校外培训机构治理,规范培训行为,大力压减学科类校外培训机构数量,有效减轻学生校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担。
问:我在铜陵市接受了十几年的教育,因此很能感受到我市很重视素质教育,那目前我市的素质教育推进工作主要包括什么呢?
答:德智体美劳其实就是素质教育的主要内容,因此我市主要抓住课后活动,将课后服务作为实施德智体美劳“五大行动”的重要阵地,指导全市的义务教育学校,让各个学校形成以“基础托管+特色课程”为主要形式的课后服务机制。尤其是让课后服务与文化传承、劳动实践、体育锻炼结合,比如进行红色故事宣讲,开展校运会,又或者让孩子们去自己动手种树等等,根本上都是为了让孩子们的德智体美劳得到全面发展。
问:那在素质教育的实践中会存在一些问题吗?对此您有没有什么建议呢?
答:素质教育的推进过程中由于各地区原有的教育资源不平衡,所以有问题是在所难免的。目前最突出的问题就是偏远农村学校体艺类师资不足,多数农村学校的个性化课程开设主要依靠的是兼职教师,因此导致课程除了不能保证持久稳定开展外,其专业性同专业教师的课程也有着较大的差距。其次就是校外培训机构治理难度大,我们现有的教育执法力量不足,不少培训机构隐藏在“地下”导致隐蔽性强,搜查难度大,干扰了“双减”政策的执行。
但这些问题我们目前都已经有了初步的解决方案,首先是持续完善制度建设。通过指导各校利用好校内的师资资源,尽最大努力供给学生们优质的课后服务活动和课程;除此之外我们的重点工作还有加强家校沟通工作,引导家长树立正确的育人观;再者就是要进一步加大校外培训机构治理力度,协调各方力量规范培训行为。
我们相信,在各方的共同努力下,我市的五育并举、五育融合工作会向纵深发展,我市的教育事业也会向更高层次更高质量迈进。
本次线下实践如上所示[害羞][害羞],谢谢大家的持续关注![爱你][爱你][哇][哇][哇]
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答:一是强化组织领导。建立“双减”工作分层调度机制,以季度为单位召开会议,序时研究调度、定期分析研判“双减”工作各项重点任务进展情况,确保“双减”工作的落地有声。二是减轻学生的作业负担。我市探索建立了中小学生课外作业监测和定期公示制度,力促让作业对孩子们来说,由从前的“被动执行”转向主动的“兴趣研究”。同时加强各学校的考试管理,大力压减考试的次数。三是优化课后服务,实现义务教育学校和有需求的学生课后服务全覆盖,探索开展寒暑假托管服务,帮助家长解决按时接娃难和假期孩子无人看管难题。四是加强校外培训机构治理,规范培训行为,大力压减学科类校外培训机构数量,有效减轻学生校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担。
问:我在铜陵市接受了十几年的教育,因此很能感受到我市很重视素质教育,那目前我市的素质教育推进工作主要包括什么呢?
答:德智体美劳其实就是素质教育的主要内容,因此我市主要抓住课后活动,将课后服务作为实施德智体美劳“五大行动”的重要阵地,指导全市的义务教育学校,让各个学校形成以“基础托管+特色课程”为主要形式的课后服务机制。尤其是让课后服务与文化传承、劳动实践、体育锻炼结合,比如进行红色故事宣讲,开展校运会,又或者让孩子们去自己动手种树等等,根本上都是为了让孩子们的德智体美劳得到全面发展。
问:那在素质教育的实践中会存在一些问题吗?对此您有没有什么建议呢?
答:素质教育的推进过程中由于各地区原有的教育资源不平衡,所以有问题是在所难免的。目前最突出的问题就是偏远农村学校体艺类师资不足,多数农村学校的个性化课程开设主要依靠的是兼职教师,因此导致课程除了不能保证持久稳定开展外,其专业性同专业教师的课程也有着较大的差距。其次就是校外培训机构治理难度大,我们现有的教育执法力量不足,不少培训机构隐藏在“地下”导致隐蔽性强,搜查难度大,干扰了“双减”政策的执行。
但这些问题我们目前都已经有了初步的解决方案,首先是持续完善制度建设。通过指导各校利用好校内的师资资源,尽最大努力供给学生们优质的课后服务活动和课程;除此之外我们的重点工作还有加强家校沟通工作,引导家长树立正确的育人观;再者就是要进一步加大校外培训机构治理力度,协调各方力量规范培训行为。
我们相信,在各方的共同努力下,我市的五育并举、五育融合工作会向纵深发展,我市的教育事业也会向更高层次更高质量迈进。
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