刘野绘画的标签 "儿童属性""童颜""可爱"
他描绘女人比如有张爱玲，阮玲玉，张曼玉
她们表情寡淡平静，面无表情。大多是宽眼距，塌鼻梁，小嘴巴，再配上极简的背景色。
也致敬蒙德里安 玛格丽特 Dick Bruna
每个人物都圆润可爱，大脑门，小身材，深含意味，比如满是危险的地方有彩虹，小女孩看见美味的葡萄，却面无表情，戴眼镜的人却看不见东西
•(我认为他的绘画没有炫技成分，感受更多的是画面内容和心理感受的反差感，好作品太多了，抽时间选一些自己喜欢的解读一下，强烈推荐画家刘野)

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「 苏 联 往 事 」

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前苏联画家Viktor Popkov，擅长肖像、风景等体裁。他被认为二战后苏联最重要的艺术家之一，近年来在国际上的地位日渐爬升，被称为“俄罗斯的天才灵魂”。诚然，人们对他的推崇很大程度上与对前苏联的政治、文化的兴趣不可分割。

Viktor Popkov的创作始于上世纪50年代，也就是赫鲁晓夫的“解冻”时期，社会相对自由，人民具有强烈的创造力和精神觉醒。而随着60年代中期的“勃列日涅夫时代”的到来，他的风格也发生了较大变化，他开始反思一代人的迷失，认为“他们的生活被伟大的卫国战争”（1941-45年苏德战争）搞砸了。在他短暂的42年的人生里，他的作品极尽丰富地记录了俄罗斯的风景、人们的生活和面貌、局势的紧张、以及蕴含的政治隐喻。动荡的政治生活影响着社会各阶层，也不可避免的影响Viktor Popkov。

一个人的创作是无法脱离他所在的时代和环境的，一个诚实面对自己的艺术家，他的作品是对真实处境的表达，也是对他所见所闻所经历的思考。

当我们欣赏一位画家的作品，显然不仅仅是在欣赏他的画技，而更多是他在绘画作品中传达的情感与思想。

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Viktor Popkov
1932-1974, Russia

带综创班娃娃赏析“乱画大师杜布菲”作品
“我心中的世界之一根线的联想”
课上我跟孩子们说这节课不管画人还是动物 给你们一个正大光明乱画的机会。结果孩子们大呼不会画 更多说的是不敢乱画。大多家长用大人思维要求孩子的画面 要求横平竖直 看到线条画歪了就着急要求孩子改过来 其实这种绘画的技法是越长大越容易控制学会的 而自由的乱画会越大越不敢。