我真的太喜欢这件了！！自留裙
下次过生日 出去玩就穿她！ （新媒体小哥说这个裙子摆在买手店2k快滴有人买嘿嘿）
点赞揪一个姐妹song！
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整个一个缎面面料 细节感满满 不同光线有一些区别的光 但是是暗光 想一个小钻石一样！
整件一个重工材质 其实我私下也喜欢穿这种风格的裙子 但是我每一个买的都很贵 之前也分享过
所以专门找了 外部设计师品牌的版型进行打扮
面料是单独定制的 整件都很高级
颜色超超超显白 为什么不做黑色 大家可以看这种风格的裙子 做黑色很闷！我自己买的那些要么是红色要么是白色 ！一直都想买一个姜黄的 现在刚好自己有了！
价格这款会降低利润卖 我就是很想让姐妹们试试
我很喜欢的小裙裙～
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20220527 美国校园枪击案中勇敢的孩子，猝死的丈夫及心碎综合征
美国德州罗伯小学（Robb Elementary School）24日发生大规模枪击案轰动全美，18岁枪手拉莫斯（SalvadorRamos）射杀19名儿童、2名教师后遭警方击毙。
其中一名10岁女童阿梅里当时正拿着手机准备打911报警，但却被枪手发现，直接被开枪打死，阿梅里的父亲加尔札（AngelGarza）是一名救护员，他当时在第一时间赶往现场，帮助了一名浑身是血、崩溃痛哭的女孩，”我以为她受伤了，我问她怎么了，她说她没事。”小女孩接着说，枪手射杀了她最好的朋友，当时朋友试图报警，”我问她，那个小女孩叫什么名字，她告诉我叫做阿梅里。”
而阿梅里才刚过完生日，一个勇敢而机敏的孩子。
而凶手其实也是一个孩子，才18岁。
另外一个勇敢的人是一位老师：
校园枪击案遇难者中的一位老师是乔·加西亚（Joe Garcia）加西亚是四个孩子的已婚母亲，在罗伯小学教书23年，曾被评为 "年度最佳教师"。
加西亚是四个孩子的已婚母亲，在罗布小学教书23年，曾被评为 "年度最佳教师"。她是圣安东尼奥地区19名教育工作者之一，被提名为2019年三一大学卓越教学奖的决赛选手。加西亚是位语文老师，教授三年级的孩子们英语语言艺术和阅读课程。
枪击案发生时，她勇敢地用自己的身体保护学生们免受子弹伤害，警察发现加西亚“一直把孩子们护在怀里，直至最后一口气”。
加西亚老师的爱人是她高中时的恋人厄玛·加西亚（IrmaGarcia），他们已经结婚24年了。他们有四个孩子。一个幸福的家庭。
我猜，他们一定很恩爱!
在筹备妻子的追悼会期间，因为伤心过度，厄玛。加西亚从追悼会送花回来后发生猝死：“当他回到家时，他和家人一起坐在椅子上不到三分钟，他就摔倒了。他们尝试做胸外按压，但没有任何效果。救护车来了，他们无法…他们无法把救回来。”
至亲突然离世，尤其是校园枪击案这种飞来的横祸，对任何人都是巨大的恶性刺激，尤其是对一位心脏病患者或者潜在的心脏病患者（已患病无症状）。巨大的情绪波动足以诱发心脏疾病的发作。对一个心脏病患者来说，逝者已逝，避免过度的悲伤，是没有办法的办法。
对于某些没有基础冠心病的病人，还有一种因为过度悲伤而引起的应激性心肌病，也可能会造成生命危险。
70多岁的李婆婆上周在家中突然胸痛晕倒，送到医院抢救时，李婆婆还一度休克，没了呼吸和心跳。医生立即给她做了心肺复苏，这才恢复了生命体征。从临床症状来看，李婆婆首先被怀疑得了冠心病，心肌梗死可能性大，但李婆婆的冠状动脉和左心室的造影结果有些出人意料，她的冠状动脉并没有狭窄，但心尖的形态与众不同，因此最终确定李婆婆患的是一种特殊的心脏疾病———“心碎综合征”。
那么，什么是心碎综合征呢？难道真的像人们在伤心时所说的“我的心都碎了”吗？
原来，心碎综合征（broken heart syndrome）是一种少见的心脏病，最早在1990年由日本学者takotsubo发现，因此也被命名为takotsubo心肌病，即应激性心肌病。此病多见于绝经期妇女，临床表现与冠心病发作时很难区分，可出现急性胸痛、胸前区压迫感、肺水肿甚至心源性休克。心电图表现为T波倒置，QT间期延长，但冠脉造影却无明显狭窄，不需要放置冠脉支架或者外科搭桥手术。
研究发现，在这些心碎综合征患者的血液中，有一种叫做儿茶酚胺的激素水平非常高，比典型心脏病发作者高2-3倍，比健康人高7倍以上。这些病人发病前均有明显的情绪波动，如亲人去世、吵架、生气等精神创伤，在这些精神压力下，患者体内肾上腺素和其他应激激素的分泌在短时间内激增，这些激素抑制了心脏的心肌收缩功能，使一部分心肌进入“冬眠”状态。也就是说，尽管这些心肌的心肌细胞是存活的，但发生了心肌顿抑，心脏泵血功能降低，导致心脏功能降低。而这些“冬眠”的心肌细胞，大多可在2-4周后苏醒过来，重新恢复生机，恢复正常的心脏收缩功能。这也有别于冠心病发作时出现心肌细胞真正死亡或梗死的情况，因此，这些患者往往经过处理后，可迅速恢复健康，而无需接受常规的冠心病治疗。
由于应激性心肌病和冠心病发作的治疗与预后大相径庭，因此二者的鉴别诊断尤为重要。除明显的精神创伤病史外，急性心肌梗死的心肌酶往往会高出正常数10倍，而心碎综合征则只会高于上限少许。超声心动图检查可发现心碎综合征患者的特异性，即心室失去正常的收缩功能。而一般心脏病发作者只会因血管阻塞，导致相应供血区域的心脏收缩功能障碍。
以上种种，说的都是人间悲剧之后，我们的心脏不能承受悲伤之重，而发生的继发悲剧。悲剧已经发生，再悲伤也无法挽回，为自己的家人保重自己的身体，节哀顺变吧。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
美国德州罗伯小学（Robb Elementary School）24日发生大规模枪击案轰动全美，18岁枪手拉莫斯（SalvadorRamos）射杀19名儿童、2名教师后遭警方击毙。
其中一名10岁女童阿梅里当时正拿着手机准备打911报警，但却被枪手发现，直接被开枪打死，阿梅里的父亲加尔札（AngelGarza）是一名救护员，他当时在第一时间赶往现场，帮助了一名浑身是血、崩溃痛哭的女孩，”我以为她受伤了，我问她怎么了，她说她没事。”小女孩接着说，枪手射杀了她最好的朋友，当时朋友试图报警，”我问她，那个小女孩叫什么名字，她告诉我叫做阿梅里。”
而阿梅里才刚过完生日，一个勇敢而机敏的孩子。
而凶手其实也是一个孩子，才18岁。
另外一个勇敢的人是一位老师：
校园枪击案遇难者中的一位老师是乔·加西亚（Joe Garcia）加西亚是四个孩子的已婚母亲，在罗伯小学教书23年，曾被评为 "年度最佳教师"。
加西亚是四个孩子的已婚母亲，在罗布小学教书23年，曾被评为 "年度最佳教师"。她是圣安东尼奥地区19名教育工作者之一，被提名为2019年三一大学卓越教学奖的决赛选手。加西亚是位语文老师，教授三年级的孩子们英语语言艺术和阅读课程。
枪击案发生时，她勇敢地用自己的身体保护学生们免受子弹伤害，警察发现加西亚“一直把孩子们护在怀里，直至最后一口气”。
加西亚老师的爱人是她高中时的恋人厄玛·加西亚（IrmaGarcia），他们已经结婚24年了。他们有四个孩子。一个幸福的家庭。
我猜，他们一定很恩爱!
在筹备妻子的追悼会期间，因为伤心过度，厄玛。加西亚从追悼会送花回来后发生猝死：“当他回到家时，他和家人一起坐在椅子上不到三分钟，他就摔倒了。他们尝试做胸外按压，但没有任何效果。救护车来了，他们无法…他们无法把救回来。”
至亲突然离世，尤其是校园枪击案这种飞来的横祸，对任何人都是巨大的恶性刺激，尤其是对一位心脏病患者或者潜在的心脏病患者（已患病无症状）。巨大的情绪波动足以诱发心脏疾病的发作。对一个心脏病患者来说，逝者已逝，避免过度的悲伤，是没有办法的办法。
对于某些没有基础冠心病的病人，还有一种因为过度悲伤而引起的应激性心肌病，也可能会造成生命危险。
70多岁的李婆婆上周在家中突然胸痛晕倒，送到医院抢救时，李婆婆还一度休克，没了呼吸和心跳。医生立即给她做了心肺复苏，这才恢复了生命体征。从临床症状来看，李婆婆首先被怀疑得了冠心病，心肌梗死可能性大，但李婆婆的冠状动脉和左心室的造影结果有些出人意料，她的冠状动脉并没有狭窄，但心尖的形态与众不同，因此最终确定李婆婆患的是一种特殊的心脏疾病———“心碎综合征”。
那么，什么是心碎综合征呢？难道真的像人们在伤心时所说的“我的心都碎了”吗？
原来，心碎综合征（broken heart syndrome）是一种少见的心脏病，最早在1990年由日本学者takotsubo发现，因此也被命名为takotsubo心肌病，即应激性心肌病。此病多见于绝经期妇女，临床表现与冠心病发作时很难区分，可出现急性胸痛、胸前区压迫感、肺水肿甚至心源性休克。心电图表现为T波倒置，QT间期延长，但冠脉造影却无明显狭窄，不需要放置冠脉支架或者外科搭桥手术。
研究发现，在这些心碎综合征患者的血液中，有一种叫做儿茶酚胺的激素水平非常高，比典型心脏病发作者高2-3倍，比健康人高7倍以上。这些病人发病前均有明显的情绪波动，如亲人去世、吵架、生气等精神创伤，在这些精神压力下，患者体内肾上腺素和其他应激激素的分泌在短时间内激增，这些激素抑制了心脏的心肌收缩功能，使一部分心肌进入“冬眠”状态。也就是说，尽管这些心肌的心肌细胞是存活的，但发生了心肌顿抑，心脏泵血功能降低，导致心脏功能降低。而这些“冬眠”的心肌细胞，大多可在2-4周后苏醒过来，重新恢复生机，恢复正常的心脏收缩功能。这也有别于冠心病发作时出现心肌细胞真正死亡或梗死的情况，因此，这些患者往往经过处理后，可迅速恢复健康，而无需接受常规的冠心病治疗。
由于应激性心肌病和冠心病发作的治疗与预后大相径庭，因此二者的鉴别诊断尤为重要。除明显的精神创伤病史外，急性心肌梗死的心肌酶往往会高出正常数10倍，而心碎综合征则只会高于上限少许。超声心动图检查可发现心碎综合征患者的特异性，即心室失去正常的收缩功能。而一般心脏病发作者只会因血管阻塞，导致相应供血区域的心脏收缩功能障碍。
以上种种，说的都是人间悲剧之后，我们的心脏不能承受悲伤之重，而发生的继发悲剧。悲剧已经发生，再悲伤也无法挽回，为自己的家人保重自己的身体，节哀顺变吧。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
嘿！我的宝贝们
4️⃣周岁生日快乐[庆祝]
现在已经是可以无障碍沟通的小孩了，有想法有主见，以前问“要不要这个蛋糕？”只会说“要”，现在先看一会儿然后说“要寄几选”。三岁到四岁的这一年像一个分水岭，从宝宝变成了小女孩，有了自己的小心思。
养你们的这四年里，最近的半年是我状态最好的时期，也是我们关系最亲密的时期。从前只想大不了逢山开路，遇水搭桥，结果总是忙于救火，把自己搞得很累，累了难免就会有怨气，然后进入互相伤害的状态，周而复始。
以前对爸比说的“养孩子就是和他们搞好关系”表面认同，心里却时时怀疑，难道要为了搞好关系向他们妥协？现在才明白，搞好了关系，孩子根本不会给你出难题。
不夸张地说，柠是个只要一天不看育儿书就没办法对她产生爱的孩子，力气大，破坏性强，脾气暴躁，姿态难看，总会有莫名其妙的情绪，然后声嘶力竭歇斯底里，哭喊到嗓子哑也不罢休。我曾经跟爸比说，养她耗了我半条命，实在太折磨人了，大不了以后离她远远的，不认我这个妈妈也就算了，反正我也不指望她给我养老。
她总是会有各种各样的情况，有一段时间她动不动就哭嚎“不要你！不要你！”，情绪来的非常莫名其妙，而且面目狰狞，样子很可怕。我就会忍不住被她带动情绪，然后进行反击，继而两败俱伤。
去年的年会上，柠想砸金蛋，爸比让他们每个人都砸了一个，但是柠不过瘾，还想再砸，爸比说要留着抽奖，语气也很温和，但是柠就突然进入状态了，开始歇斯底里地喊：不要你！不要你！不要你这个爸爸了！！我上去安慰，也被她喊了，只好走开了。持续到年会结束，她还在冲着爸比喊，从室内喊到室外，喊到嗓子哑还是不依不饶。在她积蓄了一波力量喊了一句不要你之后，爸比抬起头，说：但是爸爸要你。柠闻言好像很惊愕，不可置信地看着爸比，说：你说什么？你说的是真的吗？就是这一句爸爸要你，终止了她一个小时的喊叫，情绪也平复了下来。
后来在爸比的建议下，我进行了心理咨询，把我的问题，还有和柠之间相处的问题一一列出来：1，为什么我总是会下意识的竖起耳朵听周围的声音？2，为什么我爱抠细节？3，为什么我会被柠难看的姿态激起情绪？4，她为什么动不动就说不要你？
在和咨询师的聊天过程中，我得到了答案。
1，因为我小时候的生活环境不够安全，我需要时刻注意周围的动态，以确保自身安全。
2，因为我能决定和掌控的事情太少了，我希望从小事上获得一些主动权和掌控权。
3，因为她难看的姿态让我想起了自己小时候，不自信，没安全感，又脾气暴躁，我不愿意面对童年的自己。
4，因为柠小时候感受到了别人不要她，只是她那时候太小，不会表达，但是这种感受却保留了下来。
那她是怎么感受到别人不要她的呢？
在我刚生完他们的时候，因为身体状况不好，没办法亲带，于是就请了阿姨帮忙。檬是个娇滴滴的宝宝，脾气很好，又很安静，睡眠也好，很讨人喜欢，所以带她的阿姨还蛮固定的。柠就不同了，基本都跟檬反过来，成天成夜的闹，抱着也是哭，不抱也是哭，白天晚上都不睡觉。好多个阿姨都是来一周就吓跑了，那段时间至少换了十几个。也就是那段时间，埋下了柠说“不要你”的种子。因为她刚跟阿姨熟悉，阿姨就走了，在她心里会觉得自己被抛弃了，可是又没办法准确地表达出来，这让她的性格和脾气更加往负面发展了。现在她会说了，就原原本本的还给了我们。
在咨询师说出“可能在换阿姨的时候，柠柠的感觉是‘我又被抛弃了，她也不要我了’”这句话的时候，我好像被雷击中，我怎么从来没有往这方面想呢？以前只觉得她是天生反骨，总是跟我们对着干，从不会觉得她可怜。现在回忆起来，她有时候的姿态会莫名很小心翼翼，在幼儿园里看不见檬就会着急，有时候欲言又止，说话拐弯抹角。那时候我只是不喜欢她这样的方式，但却没有深究这背后的原因。
从那以后，只要柠哭了，我都会立马过去抱起她，安慰她，先听听她怎么说，带着很重的赎罪和补偿心理。她在我心中的形象也变成了一个可怜的，没有安全感的，迫切需要爱的孩子。说真的，孩子在你心中的形象会直接影响你们之间的关系，你觉得她可爱，她做什么都可爱；你觉得她可怜，就会不自觉的爱护她；你觉得她需要你，你就会时时刻刻想和她在一起。
在我调整状态之后，柠的进步很大，很少发火了，即使发火也能马上平复下来，因为她感觉到了我们在爱她。最近她总是会突然抱着我狂亲，然后说：妈妈你真好呀！晚上关灯睡觉的时候，她会甜甜地说：晚安，我爱你们，我爱我们。
谢谢你们，感恩有你们❤
4️⃣周岁生日快乐[庆祝]
现在已经是可以无障碍沟通的小孩了，有想法有主见，以前问“要不要这个蛋糕？”只会说“要”，现在先看一会儿然后说“要寄几选”。三岁到四岁的这一年像一个分水岭，从宝宝变成了小女孩，有了自己的小心思。
养你们的这四年里，最近的半年是我状态最好的时期，也是我们关系最亲密的时期。从前只想大不了逢山开路，遇水搭桥，结果总是忙于救火，把自己搞得很累，累了难免就会有怨气，然后进入互相伤害的状态，周而复始。
以前对爸比说的“养孩子就是和他们搞好关系”表面认同，心里却时时怀疑，难道要为了搞好关系向他们妥协？现在才明白，搞好了关系，孩子根本不会给你出难题。
不夸张地说，柠是个只要一天不看育儿书就没办法对她产生爱的孩子，力气大，破坏性强，脾气暴躁，姿态难看，总会有莫名其妙的情绪，然后声嘶力竭歇斯底里，哭喊到嗓子哑也不罢休。我曾经跟爸比说，养她耗了我半条命，实在太折磨人了，大不了以后离她远远的，不认我这个妈妈也就算了，反正我也不指望她给我养老。
她总是会有各种各样的情况，有一段时间她动不动就哭嚎“不要你！不要你！”，情绪来的非常莫名其妙，而且面目狰狞，样子很可怕。我就会忍不住被她带动情绪，然后进行反击，继而两败俱伤。
去年的年会上，柠想砸金蛋，爸比让他们每个人都砸了一个，但是柠不过瘾，还想再砸，爸比说要留着抽奖，语气也很温和，但是柠就突然进入状态了，开始歇斯底里地喊：不要你！不要你！不要你这个爸爸了！！我上去安慰，也被她喊了，只好走开了。持续到年会结束，她还在冲着爸比喊，从室内喊到室外，喊到嗓子哑还是不依不饶。在她积蓄了一波力量喊了一句不要你之后，爸比抬起头，说：但是爸爸要你。柠闻言好像很惊愕，不可置信地看着爸比，说：你说什么？你说的是真的吗？就是这一句爸爸要你，终止了她一个小时的喊叫，情绪也平复了下来。
后来在爸比的建议下，我进行了心理咨询，把我的问题，还有和柠之间相处的问题一一列出来：1，为什么我总是会下意识的竖起耳朵听周围的声音？2，为什么我爱抠细节？3，为什么我会被柠难看的姿态激起情绪？4，她为什么动不动就说不要你？
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1，因为我小时候的生活环境不够安全，我需要时刻注意周围的动态，以确保自身安全。
2，因为我能决定和掌控的事情太少了，我希望从小事上获得一些主动权和掌控权。
3，因为她难看的姿态让我想起了自己小时候，不自信，没安全感，又脾气暴躁，我不愿意面对童年的自己。
4，因为柠小时候感受到了别人不要她，只是她那时候太小，不会表达，但是这种感受却保留了下来。
那她是怎么感受到别人不要她的呢？
在我刚生完他们的时候，因为身体状况不好，没办法亲带，于是就请了阿姨帮忙。檬是个娇滴滴的宝宝，脾气很好，又很安静，睡眠也好，很讨人喜欢，所以带她的阿姨还蛮固定的。柠就不同了，基本都跟檬反过来，成天成夜的闹，抱着也是哭，不抱也是哭，白天晚上都不睡觉。好多个阿姨都是来一周就吓跑了，那段时间至少换了十几个。也就是那段时间，埋下了柠说“不要你”的种子。因为她刚跟阿姨熟悉，阿姨就走了，在她心里会觉得自己被抛弃了，可是又没办法准确地表达出来，这让她的性格和脾气更加往负面发展了。现在她会说了，就原原本本的还给了我们。
在咨询师说出“可能在换阿姨的时候，柠柠的感觉是‘我又被抛弃了，她也不要我了’”这句话的时候，我好像被雷击中，我怎么从来没有往这方面想呢？以前只觉得她是天生反骨，总是跟我们对着干，从不会觉得她可怜。现在回忆起来，她有时候的姿态会莫名很小心翼翼，在幼儿园里看不见檬就会着急，有时候欲言又止，说话拐弯抹角。那时候我只是不喜欢她这样的方式，但却没有深究这背后的原因。
从那以后，只要柠哭了，我都会立马过去抱起她，安慰她，先听听她怎么说，带着很重的赎罪和补偿心理。她在我心中的形象也变成了一个可怜的，没有安全感的，迫切需要爱的孩子。说真的，孩子在你心中的形象会直接影响你们之间的关系，你觉得她可爱，她做什么都可爱；你觉得她可怜，就会不自觉的爱护她；你觉得她需要你，你就会时时刻刻想和她在一起。
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谢谢你们，感恩有你们❤
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