每一朵都是独一无二的小花

课题:花期无限
年龄:3-5 周岁
美学类型:设计 色彩 心理疗愈
教学目标:
1.美感观察:花园里、乡野间、山林里的花朵五彩斑斓，而每一朵都拥有独一无二的美丽色彩，我们通过对比欣赏引导孩子们感受 不同颜色带给他们的不同情绪。
2. 美感技巧:以花色为主题，用纸将背景擦出均匀的画面效果，再用油画棒进行点彩，形成色点的堆积，绘制专属于自己的情绪花朵。
3. 美感概念:感受色彩与情绪的连接，体会色彩改变带来的不同情绪变化，并将自我情绪艺术化的展现出来。

本节课是一节设计与色彩搭配相结合的美学课堂。透过对花的色
彩感受，激发孩子感知内心情绪色彩，带领孩子大胆的表现自己的不同情绪。感受色彩与情绪的流动，有惊喜的发现，有沮丧的表露，也有疑惑，感受自己内心世界的同时，也在不知不觉地经历着接纳自我的疗愈过程。 https://t.cn/A6tEFynb

我们要不轻一人，不废一物。以一颗谦卑心，看身边人；以一颗恭敬心，看身边事。己之短，不可藏，越藏越短；己之长，不可扬，越扬越少。得意时莫炫，失意时莫馁。花无百日红，人无百日衰，三分靠运，七分靠己，努力过就好，尽了心就行，结果不是最终的目的，过程的体会，才是最真的感悟。

人到了一定的年龄，不和社会较真，因为较不起。不和小人较真，因为不值得。不和朋友较真，因为不能弃。不和自己较真，因为伤身体。不和亲人较真，因为伤和气。不和往事较真，因为没价值。不和现实较真，因为要继续。人生下好自己的棋，演好自己的角色。健康的活着，平淡的过着，真实的爱着。乐此不疲的忙着，就是一种完美，就是一种财富，就是一种快乐，就是一种幸福。

在自己小区也进入了毒圈过后
毫不犹豫报名了志愿者

好巧不巧把我分在了核酸扫码组，和自己的专业也有点关联（我还是我们组年龄最小的，唯一一个还在上学的）
从8.30晚上第一次全员核酸到今天每一天都一直待命
在这个工作组中，我总算是完整体会了核酸检测的全过程。从去年在检验科对核酸标本进行了接收→加样→提取→扩增→出报告的检测过程，再到今年体验了核酸标本的检测前工作，对自己专业范畴内的核酸检测工作有了更新的认识
9.5凌晨，为了小区降低风险，4点半起来待命，看到了凌晨4点的小区，亲眼见证了天空破晓的全过程
同时，图文收集组在招募视频剪辑的人员，我也因为自己剪视频这个爱好兼职加入了这个组

这么一周多的时间，虽然一直没有看到外面的世界，但是也认识了很多小区里的朋友（住了六年整个小区都没几个认识的人[允悲]），他们都来自各行各业，为了早日解封大家凝聚在一起为了共同的目标一起努力，大家都很优秀❤️

这是这一周多以来的记录，稣珊同学收获了特别特别多！[送花花]
明天，仍然要继续奔赴下一场山海
希望大家共同努力后，能够早日恢复正常生活，疫情退！退！退！[举杠铃]
成都加油鸭[打call][打call] https://t.cn/R2WxuoH