【孙绍波:为困境儿童撑起“呵护伞”】
3月6日下午,由赤峰市红山区阳光文体服务中心(以下简称阳光文体)举办的“少年强则国强,困境青少年成长关爱计划”在三中街社区举行。社区的15组亲子家庭在活动中画脸谱、识国粹、赏国风,体验传统文化的魅力。
自2021年8月份以来,阳光文体先后通过走访困境儿童、举办公益活动等形式为近300名困境儿童开展了个案辅导、心理疏导、课业辅导、安全教育等,让他们感受到社会关爱,健康快乐成长。
阳光文体负责人孙绍波介绍,困境儿童是指由于儿童自身或家庭原因而陷入生存、发展和安全的困境,需要社会给予关心和帮助的儿童。主要包括孤儿、自身困境儿童、家庭困境儿童、安全困境儿童、临时困境儿童等。阳光文体为切实把困境儿童关爱工作落到实处,搭建了困境儿童专业服务平台,利用专业服务为困境儿童送上爱心和关怀,让他们感受到了浓浓的暖意。
爱心组织让困境儿童成长不孤单
在2019年的一次走访慰问中,孙绍波见到了家住红山区文钟镇黑沟门村的小明(化名),小明患有先天性小儿麻痹症,他的叔叔也患有这样的疾病,两人几乎没有自主行动能力,家中的生计全靠奶奶一个人维持,日子过得十分窘迫。
孙绍波回忆,小明的正常交流没有问题,但是他缺乏自信心。孙绍波当时就萌生了关爱困境儿童的想法。为让这份事业走得更远、更有序,他需要成立一个正规的社会组织。2021年4月,专注于困境儿童公益事业的阳光文体应运而生。
阳光文体成立后,孙绍波把举办活动的主要地点定在了三中街街道,该街道辖区内有很多务工人员家庭、低收入群体家庭等,是困境群体居住和流动人口租住较多地段,在此开展活动,可以经常接触到困境儿童。孙绍波通过调研走访、与社区沟通等方式,确定了服务对象。孙绍波说:“我的公益之路,前半段可以说是初心使然,而后半段就是责任在肩了。”确定服务对象后,阳光文体开展了包括儿童自我认知成长、情绪管理、亲子互动、美育活动、阅读陪伴等活动,提升困境儿童各方面的能力。同时积极寻求和利用相关可用资源,改善这些困境儿童的现状。
家住三中街社区的小华(化名)因父母在外务工,一直由爷爷奶奶照顾。孙绍波在一次社区活动中认识了这个孩子。孙绍波回忆:“我还是第一次在城里见到这样的孩子,手上有皴,衣服也不像其他孩子一样干净。活动中总是目光躲闪,见人也不愿说话。”孙绍波关注到这个孩子后,每次活动他都主动联系孩子的爷爷奶奶,让小华来参加活动。在最近半年多的活动中,小华都跟着参加,和其他孩子一起画画、做扎染、上台讲述自己活动心得……
孙绍波介绍,经过半年多的时间,小华的精神面貌比以前好很多,性格开朗了很多,见人也愿意多说话了。
换位思考,打造新型帮扶模式
孙绍波说:“困境所需要的不仅是物质上的扶贫济困,他们更需要的是精神上的帮助,帮他们树立信心,塑造未来世界的前景。”
如何让困境儿童享受到跟普通孩子一样的快乐生活,孙绍波有着自己的思考,他开始探索“公益+游历”的新型关爱模式。2021年六一儿童节,阳光文体举办了“手拉手”公益活动。活动中,阳光文体将农村的困境儿童接到城里,让他们和城里的儿童结伴自由活动一天。活动当天,孩子们一起看电影、吃饭、做游戏。
活动过程中,孙绍波了解孩子们的思想状况和内心想法,并针对他们与同伴交往、情绪、注意力等方面的问题,制定个性化心理帮扶服务方案,帮助他们更好地认识自己、面对困难,培养他们自立、自励、自强的人生态度,促进他们健康成长。活动过后,孩子们写了当天参与活动的心得。孙绍波在这些心得中又发现了另外的问题:有些困境儿童已经十几岁,有了自己的想法。这些孩子在参加活动时,志愿者送的礼物让他们有了被人“施舍”的感觉。这种情况可能会让活动的效果适得其反。为此,孙绍波请教了红山区社会组织公益实践园的心理老师,请他为自己的活动出谋划策。
听取了心理老师的建议后,孙绍波优化活动的形式,让孩子们集中在一起做游戏,避免城市中的孩子出现过度“炫富”的行为,把捐助的物品当作游戏奖励发给孩子们……孙绍波说:“尽量不要把这些孩子的窘迫暴露在‘阳光’下。只有帮扶到根,才能赢得困境儿童的心。在与困境儿童的交流中,要力求物质帮扶适当、精神帮扶用心,才能让这些孩子健康成长。”
记者:郭宏宇 文并图
3月6日下午,由赤峰市红山区阳光文体服务中心(以下简称阳光文体)举办的“少年强则国强,困境青少年成长关爱计划”在三中街社区举行。社区的15组亲子家庭在活动中画脸谱、识国粹、赏国风,体验传统文化的魅力。
自2021年8月份以来,阳光文体先后通过走访困境儿童、举办公益活动等形式为近300名困境儿童开展了个案辅导、心理疏导、课业辅导、安全教育等,让他们感受到社会关爱,健康快乐成长。
阳光文体负责人孙绍波介绍,困境儿童是指由于儿童自身或家庭原因而陷入生存、发展和安全的困境,需要社会给予关心和帮助的儿童。主要包括孤儿、自身困境儿童、家庭困境儿童、安全困境儿童、临时困境儿童等。阳光文体为切实把困境儿童关爱工作落到实处,搭建了困境儿童专业服务平台,利用专业服务为困境儿童送上爱心和关怀,让他们感受到了浓浓的暖意。
爱心组织让困境儿童成长不孤单
在2019年的一次走访慰问中,孙绍波见到了家住红山区文钟镇黑沟门村的小明(化名),小明患有先天性小儿麻痹症,他的叔叔也患有这样的疾病,两人几乎没有自主行动能力,家中的生计全靠奶奶一个人维持,日子过得十分窘迫。
孙绍波回忆,小明的正常交流没有问题,但是他缺乏自信心。孙绍波当时就萌生了关爱困境儿童的想法。为让这份事业走得更远、更有序,他需要成立一个正规的社会组织。2021年4月,专注于困境儿童公益事业的阳光文体应运而生。
阳光文体成立后,孙绍波把举办活动的主要地点定在了三中街街道,该街道辖区内有很多务工人员家庭、低收入群体家庭等,是困境群体居住和流动人口租住较多地段,在此开展活动,可以经常接触到困境儿童。孙绍波通过调研走访、与社区沟通等方式,确定了服务对象。孙绍波说:“我的公益之路,前半段可以说是初心使然,而后半段就是责任在肩了。”确定服务对象后,阳光文体开展了包括儿童自我认知成长、情绪管理、亲子互动、美育活动、阅读陪伴等活动,提升困境儿童各方面的能力。同时积极寻求和利用相关可用资源,改善这些困境儿童的现状。
家住三中街社区的小华(化名)因父母在外务工,一直由爷爷奶奶照顾。孙绍波在一次社区活动中认识了这个孩子。孙绍波回忆:“我还是第一次在城里见到这样的孩子,手上有皴,衣服也不像其他孩子一样干净。活动中总是目光躲闪,见人也不愿说话。”孙绍波关注到这个孩子后,每次活动他都主动联系孩子的爷爷奶奶,让小华来参加活动。在最近半年多的活动中,小华都跟着参加,和其他孩子一起画画、做扎染、上台讲述自己活动心得……
孙绍波介绍,经过半年多的时间,小华的精神面貌比以前好很多,性格开朗了很多,见人也愿意多说话了。
换位思考,打造新型帮扶模式
孙绍波说:“困境所需要的不仅是物质上的扶贫济困,他们更需要的是精神上的帮助,帮他们树立信心,塑造未来世界的前景。”
如何让困境儿童享受到跟普通孩子一样的快乐生活,孙绍波有着自己的思考,他开始探索“公益+游历”的新型关爱模式。2021年六一儿童节,阳光文体举办了“手拉手”公益活动。活动中,阳光文体将农村的困境儿童接到城里,让他们和城里的儿童结伴自由活动一天。活动当天,孩子们一起看电影、吃饭、做游戏。
活动过程中,孙绍波了解孩子们的思想状况和内心想法,并针对他们与同伴交往、情绪、注意力等方面的问题,制定个性化心理帮扶服务方案,帮助他们更好地认识自己、面对困难,培养他们自立、自励、自强的人生态度,促进他们健康成长。活动过后,孩子们写了当天参与活动的心得。孙绍波在这些心得中又发现了另外的问题:有些困境儿童已经十几岁,有了自己的想法。这些孩子在参加活动时,志愿者送的礼物让他们有了被人“施舍”的感觉。这种情况可能会让活动的效果适得其反。为此,孙绍波请教了红山区社会组织公益实践园的心理老师,请他为自己的活动出谋划策。
听取了心理老师的建议后,孙绍波优化活动的形式,让孩子们集中在一起做游戏,避免城市中的孩子出现过度“炫富”的行为,把捐助的物品当作游戏奖励发给孩子们……孙绍波说:“尽量不要把这些孩子的窘迫暴露在‘阳光’下。只有帮扶到根,才能赢得困境儿童的心。在与困境儿童的交流中,要力求物质帮扶适当、精神帮扶用心,才能让这些孩子健康成长。”
记者:郭宏宇 文并图
#绘食小筑[超话]# 春天的花儿慢慢地开,人生的路慢慢地走。一半春色以染心,一半诗意以从容。
《桃花》
今月桃花别样红,
点脂蕴胭摆东风。
草庐未觉阶前绿,
春水漾起山万重。
【茜妞的早餐】
主食:马兰头、肉松蛋黄青团+滑蛋
饮品:谷物酸奶
水果:草莓+桑葚+小西红柿
代表春天的美食青团是必不可少的,感谢亲爱的熙芸用心挑选了上海最好吃的一家老字号青团,两款都特别的好吃,茜妞超级喜欢肉松咸蛋黄馅,糯糯的外皮裹着咸蛋黄肉松,简直是味蕾的极致体验,而我更喜欢马兰头馅,这还是第一次吃,说不出的那股清香,咬一口就爱上了[嘻嘻]
#潮流好物嘉年华##V派狂欢##女性受教育程度为何影响生育意愿##美食新势力大赛#
《桃花》
今月桃花别样红,
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【茜妞的早餐】
主食:马兰头、肉松蛋黄青团+滑蛋
饮品:谷物酸奶
水果:草莓+桑葚+小西红柿
代表春天的美食青团是必不可少的,感谢亲爱的熙芸用心挑选了上海最好吃的一家老字号青团,两款都特别的好吃,茜妞超级喜欢肉松咸蛋黄馅,糯糯的外皮裹着咸蛋黄肉松,简直是味蕾的极致体验,而我更喜欢马兰头馅,这还是第一次吃,说不出的那股清香,咬一口就爱上了[嘻嘻]
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经常听别人说,你要珍惜现在的阶段,要去多陪陪身边的人,也经常去和别人说一样的话。但是感觉很多时候就是嘴上过一遍,到底应该怎么珍惜,怎么陪伴呢?
吃完饭和爸妈手拉手散步的时候,我有点体会到了。就是用心去体验,去经历,不要麻木地让这段来之不易的时间就这样溜走,就是珍惜了。
去体会爸妈手心的温度,手掌是不是又多了几条纹路,握得又有多紧。去聆听风吹过耳边的呢喃,河流急处的波涛,鸭子们互相打趣的嘎嘎声。目力所及的都是体验的一部分,风筝,栈桥,在长椅上看书的小妹妹,爸妈的身形。
我可以记不得今天都说了什么,做了什么,走到哪里,但是一家三口这样难得的氛围会作为一个整体,留存在我的记忆之中。
英语里的珍惜有一个词是treasure,作为名词可以是宝藏或者珍藏,作为动词就是珍惜。我很喜欢你,不想失去你也可以说是treasure you。从这个角度看,珍惜和珍藏大概是一个意思了吧,你只要去treasure这段体验,它就会成为你的treasure。
吃完饭和爸妈手拉手散步的时候,我有点体会到了。就是用心去体验,去经历,不要麻木地让这段来之不易的时间就这样溜走,就是珍惜了。
去体会爸妈手心的温度,手掌是不是又多了几条纹路,握得又有多紧。去聆听风吹过耳边的呢喃,河流急处的波涛,鸭子们互相打趣的嘎嘎声。目力所及的都是体验的一部分,风筝,栈桥,在长椅上看书的小妹妹,爸妈的身形。
我可以记不得今天都说了什么,做了什么,走到哪里,但是一家三口这样难得的氛围会作为一个整体,留存在我的记忆之中。
英语里的珍惜有一个词是treasure,作为名词可以是宝藏或者珍藏,作为动词就是珍惜。我很喜欢你,不想失去你也可以说是treasure you。从这个角度看,珍惜和珍藏大概是一个意思了吧,你只要去treasure这段体验,它就会成为你的treasure。
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