推荐一位优秀的山大英语专业毕业的老师。有需要的家长和机构可以随时联系。

回国以来一直带小学阶段班课，以及三个初中生一对一。

英语的话可以代各种水平，韩语可以代标准韩国语初级，西班牙语可以代现代西班牙语1-4册，俄语代新大学俄语，以及克塞语。

2021年山东省青少年英语演讲大赛决赛评委，和各地市复赛评委

也可教授长笛。

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全北大学22年3月高校教师项目
报名时间：2021.11.01-2021.11.19（有项目费,每学期800,000韩币，共缴纳5个学期）
一阶段面试：2021.12.01-2021.12.03
二阶段审查：2021.12.20-2021.12.23
申请资格:
1. 下面两个条件中 证明其中一个条件
Ÿ 父母都是外国人 : 父母均为外国国籍
※ 三个人的国籍全不是韩国国籍
Ÿ 在国外,完成与韩国小学,中学,高中以及到大学教育为止的相对等的教育过程的外国人
2. 可以使用英语或者韩国语听课者
3. 取得硕士学位者(预毕业者包含)
4. 中国大学在职教师(正式在编讲师、副教授、教授)级别
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必备的韩语语言特点

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1.音韵特点

　　韩国语是一种字母文字，共有40个字母，其中元音21个，辅音19个。由单个元音或者辅音和元音构成音节，再由音节构成单词。说话时，语音并不是一个一个孤立的发出，而是连续的发出的。这样的韩国语语流中一个语音往往受临近语音的影响，发生一些变化，主要有连音化、辅音同化、腭化、送气化紧音化、中间音等音变现象。

　　2．形态特点

　　从形态方面来看，首先韩国语的助词、词尾非常发达。韩国语属于胶着语，胶着语是指在词干后添加助词或词尾等语法形态素来表示语法关系或形成单词的语言。

　　韩国语中，词干后所附着的助词和词尾的数量和种类非常多，大部分重要的语法关系，都是靠这些助词和词尾来表示的，这种黏着性特征可以说是韩国语最显著的特点。其次韩国语中的接头词和接尾词发达。

　　3．句法特点

　　从句法上看，世界上的语言按照“S”(主语)、“V”（谓语，韩国语称为叙述语）、“O”（宾语，韩国语称为目的语）的排列顺序的不同大致有六种语序，其中常见的是：SOV、SVO、VSO。韩国语的语序是SOV,即“主+宾+谓”。此外，韩国语的语序比较自由。但是，语序的自由只是相对的，不能随意调换句子成分的位置。某种句子成分的位置是相对固定的，例如谓语通常出现在句末，修饰词必须在被修饰词的前面出现等。另外，韩国语的疑问词可以不出现在句首。

　　4．活用特点

　　韩国语的主语、宾语等成分经常省略，有时谓语也可省略。

　　5.韩国语的敬语极为发达。

　　韩国语的敬语按照尊敬对象的不同可划分为主体敬语法、客体敬语法和听者敬语法。按照尊敬的方式可划分为直接敬语法和间接敬语法。

　　直接敬语法是直接对对方表示尊敬，间接敬语法是通过尊敬对方的‘家’‘时间’‘话’等对对方表示尊敬。

　　敬语的实现方法也多种多样，大致有如下几种：

　　1.通过词汇的变化。

　　2.通过助词或词尾。

　　3.通过派生接尾词。

　　此外，韩国语中，性和数的概念不严格，这一点与英语不同。韩国语中性的差异没有在语法形态上反映，虽然也有复数表现形式但使用不严格，表现方式也是不规则的。