鱼言
~小宝宝不光长的可爱，声音也很可爱，很好听
~嗯是的
~我又想多生几个孩子了
这是继上次觉得给小孩子洗尿布太麻烦不想生后又改主意了
---—--------------
~♂️写字的时候抬点头，这样脖子都伸长了
~那对我们这种脖子短的人不是更好了[挖鼻]
我想说那么多趴着写字的弊端，粑粑怎么就说了个可以被对方拿来当论据的一条[吃惊]
~小宝宝不光长的可爱，声音也很可爱，很好听
~嗯是的
~我又想多生几个孩子了
这是继上次觉得给小孩子洗尿布太麻烦不想生后又改主意了
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~♂️写字的时候抬点头，这样脖子都伸长了
~那对我们这种脖子短的人不是更好了[挖鼻]
我想说那么多趴着写字的弊端，粑粑怎么就说了个可以被对方拿来当论据的一条[吃惊]
跑了一下午找老师改成绩
好不容易找报告解释好 分给我改到89
然后教学办说成绩已经登了
再改的话 年终考核要扣分
我突然就觉得没有人愿意给我改了
理由是：结构不合理，没有看到数据分析
所以才这么点分，之前拿上来给改成了89
因为要扣分 完全觉得改分是麻烦了
因为学生的失误 居然竟然要扣我的考核分
肯定不给改了
我反正听到要扣分心都凉了一大半截子
不知道到底该怪我结构不合理写在数据上
还是该怪老师没翻后面的数据看
就是心里怪难受的[衰]
好不容易找报告解释好 分给我改到89
然后教学办说成绩已经登了
再改的话 年终考核要扣分
我突然就觉得没有人愿意给我改了
理由是：结构不合理，没有看到数据分析
所以才这么点分，之前拿上来给改成了89
因为要扣分 完全觉得改分是麻烦了
因为学生的失误 居然竟然要扣我的考核分
肯定不给改了
我反正听到要扣分心都凉了一大半截子
不知道到底该怪我结构不合理写在数据上
还是该怪老师没翻后面的数据看
就是心里怪难受的[衰]
出门上班，碰到了中学时候的老师，虽然没教过我，老师：你去哪？我说了一个方向，和他相反，老师说不同向不然可以送我，谢过老师继续走（其实同向也不坐，不太好意思麻烦别人），过一会老师从后边开车赶上，“孩子，走，我带上你，我和你一路”（老师为了捎带我，改了路线）……嗯，在老师心里，你永远是个孩子，再次谢过老师，仍然没坐，因为知道老师确实不一路……记录生活中的点滴和美好，又是开心的一天
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