#院校招聘# 【北师大艺术与传媒学院戏剧与影视学一级学科教师岗位招聘公告】
为贯彻落实我校“双一流”建设规划和优秀人才引进计划，提升学科国际、国内影响力，推动学科发展和人才培养质量，现面向海内外招聘戏剧与影视学应届博士毕业生和专业教师，对学科教学科研岗教师队伍进行补充。
电影学、广播电视艺术学、戏剧戏曲学
杰出人才
（A层次）
岗位职责
1.搭建高端科研平台，聚集国内外高端学术资源，为一流学科发展和人才队伍建设做出重大贡献；
2.组建创新型学术团队，引领前沿研究，主持国家级重大课题; 取得标志性成果；
3.承担本硕博课程，开设双语课程，培养高水平研究生；
4.广泛开展国际学术交流；
5.争取国家级重大人才、教学及科研奖励。
申请条件
符合我校人文社会科学领域杰出人才遴选聘用基本条件，国内外大学博士与正高职称，拥有丰富的海外学历或工作经历；在电影学、广播电视艺术学等优势学科领域与互联网新媒体、大数据、文化传播等新兴交叉学科领域，引领前沿性研究，取得国内外本学科领域公认的杰出成果；主持国家级重大科研项目，获得国家级重要教学、科研奖项一等奖以上且排名第一，入选国家级重要人才计划。
领军人才
（B层次）
岗位职责
1.搭建高端科研平台，聚集国内外高端学术资源，为一流学科发展和人才队伍建设做出重大贡献；
2.组建创新型学术团队，引领前沿研究，主持国家级重大或重点课题; 取得标志性成果；
3.承担本硕博课程，开设双语课程，培养高水平研究生；
4.广泛开展国际学术交流；
5.争取国家级重大人才、教学及科研奖励。
申请条件
符合我校人文社会科学领域领军人才遴选聘用基本条件，国内外大学博士与正高职称，拥有丰富的海外学历或工作经历；在电影学、广播电视艺术学等优势学科领域与互联网新媒体、大数据、文化传播等新兴交叉学科领域，引领前沿性研究，取得学科领域公认的高水平成果；主持国家级重大或重点科研项目，获得国家级重要教学、科研奖项二等奖以上且排名第一，入选国家级重要人才计划。
拔尖人才
（C2层次）
岗位职责
1.搭建科研平台，聚集学术资源，为学科发展和人才队伍建设做出重要贡献；
2.主持国家级重大或重点课题；
3.组建学术团队，开展前沿研究，推进一流学科建设；
4.承担本硕博课程，开设双语课程，培养高水平研究生；
5.争取重大人才、教学及科研奖励。
申请条件
符合我校人文社会科学领域拔尖人才C2层次遴选聘用基本条件，国内外大学博士与副教授以上职称，拥有海外学历或工作经历；在电影学、广播电视艺术学等优势学科领域与互联网新媒体、大数据、文化传播等新兴交叉学科领域，开展前沿性研究，取得有影响力的高水平成果；主持国家级或省部级重点科研项目，获得国家级重要科研奖项或国内外重要创作奖项，入选国家级重要人才计划。
骨干人才
（D1层次）
岗位职责
1.搭建科研平台，聚集学术资源，为学科发展和人才队伍建设做出重要贡献；
2.主持国家级或省部级重点课题；
3.组建学术团队，开展前沿研究，推进一流学科建设；
4.承担本硕课程，开设双语课程，培养高水平研究生；
5.争取重大人才、教学及科研奖励。
申请条件
符合我校人文社会科学领域骨干人才D1层次遴选聘用基本条件，国内外大学博士或副教授以上职称，拥有海外学历或者工作经历；在电影学、广播电视艺术学等优势学科领域与互联网新媒体、大数据、文化传播等新兴交叉学科领域，开展前沿性研究，取得高水平成果。
骨干人才
（D2层次）
岗位职责
作为学科梯队骨干成员，讲授本硕课程，开展前沿研究或创作，取得高水平研究成果或作品，主持国家或省部级课题，促进本学科的国际交流与合作。
申请条件
符合我校人文社科领域骨干人才D2层次遴选聘用基本条件。国内外大学博士或出站博士后，拥有海外研究经历或工作经历；在电影学、广播电视艺术学等优势学科领域与互联网新媒体、大数据、文化传播等新兴交叉学科领域取得高水平成果。
电子邮箱：flytiger@bnu.edu.cn （杨老师）
联系方式：010-58807531
数字媒体艺术
Recruitment Position
领军人才
（B层次）
岗位职责
具备本学科领域学术远见和高端研究水平，能带领学科专业团队开展高水平研究或高水平实践。以前沿尖端原创成果，显著提升本学科在国内外的地位与影响。
申请条件
符合我校人文社会科学领域领军人才遴选聘用基本条件，国内外大学博士与正高职称，拥有丰富的海外学历或工作经历；在数字媒体艺术等优势学科领域的虚拟现实、动画游戏、交互设计、信息可视化等方向引领前沿性研究，取得学科领域公认的高水平成果；主持国家级重大或重点科研项目，获得国家级重要教学、科研奖项二等奖以上且排名第一，入选国家级重要人才计划。
拔尖人才
（C2层次）
岗位职责
带领团队申报并承担国家重大重点项目，组织国内外高端学术活动，发表高水平学术成果。加强教师队伍建设，提升学科建设水平。承担相应本硕博课程，培养硕博士研究生。
申请条件
符合我校人文社会科学领域拔尖人才C2层次遴选聘用基本条件，国内外大学博士与副教授以上职称，拥有海外学历或工作经历；在数字媒体艺术等优势学科领域的虚拟现实、三维动画、交互设计、信息可视化等方向开展前沿性研究，取得有影响力的高水平成果；主持国家级或省部级重点科研项目，获得国家级重要科研奖项或国内外重要创作奖项，入选国家级重要人才计划。跨学科背景者优先。
骨干人才
（D2层次）
01
岗位职责
1.承担2门以上本科生和研究生课程；
2.聘期内至少主持1项省部级及以上纵向科研项目；
3.聘期内产出高质量和有影响力的标志性成果，至少发表1篇B类及以上期刊论文，年均2篇CSSCI论文；
4.积极参与系内学术互动和社会服务工作。
申请条件
符合我校人文社科领域骨干人才D2层次遴选聘用基本条件。国内外大学博士或出站博士后，拥有海外研究经历或工作经历；在数字媒体艺术等优势学科领域虚拟现实、三维动画、交互设计、信息可视化等方向开展前沿性研究，取得高水平成果或学术成果突出；主持省部级科研项目或者博士后基金项目；获得学科领域重要科研或创作奖项；科研创作双向型需有较丰富的专业创作经历。跨学科背景者优先。
02
岗位职责
1.承担1门以上本科生和研究生课程；
2.聘期内产出高质量和有影响力的标志性成果，年均至少2篇CSSCI论文；
3.积极参与系内学术互动和社会服务工作。
申请条件
符合我校人文社科领域骨干人才D2层次遴选聘用基本条件。国内外大学博士或出站博士后，拥有海外研究经历或工作经历；在数字媒体艺术等优势学科领域虚拟现实、三维动画、交互设计、信息可视化等方向开展研究。跨学科背景者优先。
外籍教师
教研并重型
高层次3个月及以上
（A、B、C层次）
岗位职责
在国内外大学任职，具备文理跨学科背景、高级职称；具备本领域学术远见和高端研究水平；同等条件下，有实践创作经验者优先。能带领学科专业团队开展高水平研究或高水平实践。以前沿尖端原创成果，显著提升本学科在国内外的地位与影响。
申请条件
分别符合我校人文社科领域杰出人才、领军人才、拔尖人才遴选聘用相应条件。
电子邮箱：wen.z@263.net（周老师）
联系方式：010-58800705
支持待遇
1.生活待遇
✦提供具有行业竞争力的薪酬待遇
✦为子女提供全国顶尖基础教育资源（外籍教师按照国家和北京市相关政策执行）
✦为高层次人才提供优厚的生活补贴和便利的周转住房
2.工作条件
✦提供充足的科研启动经费和仪器设备购置费
✦为高层次人才配备和谐一流的科研团队和博士生招生名额
申请人请将个人简历
通过电子邮件方式发给学院
北京师范大学艺术与传媒学院
戏剧与影视学一级学科
全年招聘！
诚邀优秀人才加盟 ！
为贯彻落实我校“双一流”建设规划和优秀人才引进计划，提升学科国际、国内影响力，推动学科发展和人才培养质量，现面向海内外招聘戏剧与影视学应届博士毕业生和专业教师，对学科教学科研岗教师队伍进行补充。
电影学、广播电视艺术学、戏剧戏曲学
杰出人才
（A层次）
岗位职责
1.搭建高端科研平台，聚集国内外高端学术资源，为一流学科发展和人才队伍建设做出重大贡献；
2.组建创新型学术团队，引领前沿研究，主持国家级重大课题; 取得标志性成果；
3.承担本硕博课程，开设双语课程，培养高水平研究生；
4.广泛开展国际学术交流；
5.争取国家级重大人才、教学及科研奖励。
申请条件
符合我校人文社会科学领域杰出人才遴选聘用基本条件，国内外大学博士与正高职称，拥有丰富的海外学历或工作经历；在电影学、广播电视艺术学等优势学科领域与互联网新媒体、大数据、文化传播等新兴交叉学科领域，引领前沿性研究，取得国内外本学科领域公认的杰出成果；主持国家级重大科研项目，获得国家级重要教学、科研奖项一等奖以上且排名第一，入选国家级重要人才计划。
领军人才
（B层次）
岗位职责
1.搭建高端科研平台，聚集国内外高端学术资源，为一流学科发展和人才队伍建设做出重大贡献；
2.组建创新型学术团队，引领前沿研究，主持国家级重大或重点课题; 取得标志性成果；
3.承担本硕博课程，开设双语课程，培养高水平研究生；
4.广泛开展国际学术交流；
5.争取国家级重大人才、教学及科研奖励。
申请条件
符合我校人文社会科学领域领军人才遴选聘用基本条件，国内外大学博士与正高职称，拥有丰富的海外学历或工作经历；在电影学、广播电视艺术学等优势学科领域与互联网新媒体、大数据、文化传播等新兴交叉学科领域，引领前沿性研究，取得学科领域公认的高水平成果；主持国家级重大或重点科研项目，获得国家级重要教学、科研奖项二等奖以上且排名第一，入选国家级重要人才计划。
拔尖人才
（C2层次）
岗位职责
1.搭建科研平台，聚集学术资源，为学科发展和人才队伍建设做出重要贡献；
2.主持国家级重大或重点课题；
3.组建学术团队，开展前沿研究，推进一流学科建设；
4.承担本硕博课程，开设双语课程，培养高水平研究生；
5.争取重大人才、教学及科研奖励。
申请条件
符合我校人文社会科学领域拔尖人才C2层次遴选聘用基本条件，国内外大学博士与副教授以上职称，拥有海外学历或工作经历；在电影学、广播电视艺术学等优势学科领域与互联网新媒体、大数据、文化传播等新兴交叉学科领域，开展前沿性研究，取得有影响力的高水平成果；主持国家级或省部级重点科研项目，获得国家级重要科研奖项或国内外重要创作奖项，入选国家级重要人才计划。
骨干人才
（D1层次）
岗位职责
1.搭建科研平台，聚集学术资源，为学科发展和人才队伍建设做出重要贡献；
2.主持国家级或省部级重点课题；
3.组建学术团队，开展前沿研究，推进一流学科建设；
4.承担本硕课程，开设双语课程，培养高水平研究生；
5.争取重大人才、教学及科研奖励。
申请条件
符合我校人文社会科学领域骨干人才D1层次遴选聘用基本条件，国内外大学博士或副教授以上职称，拥有海外学历或者工作经历；在电影学、广播电视艺术学等优势学科领域与互联网新媒体、大数据、文化传播等新兴交叉学科领域，开展前沿性研究，取得高水平成果。
骨干人才
（D2层次）
岗位职责
作为学科梯队骨干成员，讲授本硕课程，开展前沿研究或创作，取得高水平研究成果或作品，主持国家或省部级课题，促进本学科的国际交流与合作。
申请条件
符合我校人文社科领域骨干人才D2层次遴选聘用基本条件。国内外大学博士或出站博士后，拥有海外研究经历或工作经历；在电影学、广播电视艺术学等优势学科领域与互联网新媒体、大数据、文化传播等新兴交叉学科领域取得高水平成果。
电子邮箱：flytiger@bnu.edu.cn （杨老师）
联系方式：010-58807531
数字媒体艺术
Recruitment Position
领军人才
（B层次）
岗位职责
具备本学科领域学术远见和高端研究水平，能带领学科专业团队开展高水平研究或高水平实践。以前沿尖端原创成果，显著提升本学科在国内外的地位与影响。
申请条件
符合我校人文社会科学领域领军人才遴选聘用基本条件，国内外大学博士与正高职称，拥有丰富的海外学历或工作经历；在数字媒体艺术等优势学科领域的虚拟现实、动画游戏、交互设计、信息可视化等方向引领前沿性研究，取得学科领域公认的高水平成果；主持国家级重大或重点科研项目，获得国家级重要教学、科研奖项二等奖以上且排名第一，入选国家级重要人才计划。
拔尖人才
（C2层次）
岗位职责
带领团队申报并承担国家重大重点项目，组织国内外高端学术活动，发表高水平学术成果。加强教师队伍建设，提升学科建设水平。承担相应本硕博课程，培养硕博士研究生。
申请条件
符合我校人文社会科学领域拔尖人才C2层次遴选聘用基本条件，国内外大学博士与副教授以上职称，拥有海外学历或工作经历；在数字媒体艺术等优势学科领域的虚拟现实、三维动画、交互设计、信息可视化等方向开展前沿性研究，取得有影响力的高水平成果；主持国家级或省部级重点科研项目，获得国家级重要科研奖项或国内外重要创作奖项，入选国家级重要人才计划。跨学科背景者优先。
骨干人才
（D2层次）
01
岗位职责
1.承担2门以上本科生和研究生课程；
2.聘期内至少主持1项省部级及以上纵向科研项目；
3.聘期内产出高质量和有影响力的标志性成果，至少发表1篇B类及以上期刊论文，年均2篇CSSCI论文；
4.积极参与系内学术互动和社会服务工作。
申请条件
符合我校人文社科领域骨干人才D2层次遴选聘用基本条件。国内外大学博士或出站博士后，拥有海外研究经历或工作经历；在数字媒体艺术等优势学科领域虚拟现实、三维动画、交互设计、信息可视化等方向开展前沿性研究，取得高水平成果或学术成果突出；主持省部级科研项目或者博士后基金项目；获得学科领域重要科研或创作奖项；科研创作双向型需有较丰富的专业创作经历。跨学科背景者优先。
02
岗位职责
1.承担1门以上本科生和研究生课程；
2.聘期内产出高质量和有影响力的标志性成果，年均至少2篇CSSCI论文；
3.积极参与系内学术互动和社会服务工作。
申请条件
符合我校人文社科领域骨干人才D2层次遴选聘用基本条件。国内外大学博士或出站博士后，拥有海外研究经历或工作经历；在数字媒体艺术等优势学科领域虚拟现实、三维动画、交互设计、信息可视化等方向开展研究。跨学科背景者优先。
外籍教师
教研并重型
高层次3个月及以上
（A、B、C层次）
岗位职责
在国内外大学任职，具备文理跨学科背景、高级职称；具备本领域学术远见和高端研究水平；同等条件下，有实践创作经验者优先。能带领学科专业团队开展高水平研究或高水平实践。以前沿尖端原创成果，显著提升本学科在国内外的地位与影响。
申请条件
分别符合我校人文社科领域杰出人才、领军人才、拔尖人才遴选聘用相应条件。
电子邮箱：wen.z@263.net（周老师）
联系方式：010-58800705
支持待遇
1.生活待遇
✦提供具有行业竞争力的薪酬待遇
✦为子女提供全国顶尖基础教育资源（外籍教师按照国家和北京市相关政策执行）
✦为高层次人才提供优厚的生活补贴和便利的周转住房
2.工作条件
✦提供充足的科研启动经费和仪器设备购置费
✦为高层次人才配备和谐一流的科研团队和博士生招生名额
申请人请将个人简历
通过电子邮件方式发给学院
北京师范大学艺术与传媒学院
戏剧与影视学一级学科
全年招聘！
诚邀优秀人才加盟 ！
#2020书单##焕婷书单# 打卡挑战10/100
书名：《陪孩子终身成长》
作者:樊登
阅读感悟：
【作者介绍】
樊登读书会发起人，中央电视台节目主持人，毕业于西安交通大学材料系，获得了西安交通大学材料系工学学士学位和西安交通大学管理学院管理学硕士学位，在大学期间获得过全国名校辩论邀请赛冠军 ，全国大专辩论会冠军等荣誉称号。之后获得北京师范大学电影学博士学位。
【能解决什么问题】
如何更好的陪伴孩子成长？
【吸引我的3个亮点】
1.亲子关系是可以影响孩子的一生。会影响孩子性格和行为，孩子形成的思维模式都是受到父母的影响，所以养育是个很复杂的体系。
2.三根支柱重建关系模式:
无条件的爱，这种爱是没有交换，（不是你考到多少分，我就给你买什么玩具）; 没有恐吓，（不是你再不听话我就不要你了）; 没有威胁（不是这次你再完成不了你的暑假假期就会取消）; 但这并不是溺爱（并不是打着爱的旗号让孩子胡作非为）
让孩子拥有高价值感。给孩子做事的机会，多表达善意和鼓励。
终身成长的心态。孩子是父母最好的老师，我们需要和孩子积极互动，衡量事物的时候重视过程，并不是重视结果，而且在成长的路上允许失误，因为失误也是一份礼物。
3.在冲突中寻找解决方案：你和孩子的关系，无形之中也投射出你和自己父母的关系。学会感恩，感恩自己的父母，他们所做的已经是当时他们能做的最好的了。并且放下养育焦虑。很多时候问题并不是孩子，而是出于你的焦虑感，所以多和焦虑相处，并且多看到自己的进步。
【一句话总结】
我们都清楚原生家庭对孩子一生的重要性，所以我们需要构建好三根支柱给孩子安全成长的空间，让他就如一朵花一样，自由绽放。
【行动清单】每日写感恩日记。
【阅读推荐指数】⭐️⭐️⭐️⭐️
【阅读难度指数】⭐️
书名：《陪孩子终身成长》
作者:樊登
阅读感悟：
【作者介绍】
樊登读书会发起人，中央电视台节目主持人，毕业于西安交通大学材料系，获得了西安交通大学材料系工学学士学位和西安交通大学管理学院管理学硕士学位，在大学期间获得过全国名校辩论邀请赛冠军 ，全国大专辩论会冠军等荣誉称号。之后获得北京师范大学电影学博士学位。
【能解决什么问题】
如何更好的陪伴孩子成长？
【吸引我的3个亮点】
1.亲子关系是可以影响孩子的一生。会影响孩子性格和行为，孩子形成的思维模式都是受到父母的影响，所以养育是个很复杂的体系。
2.三根支柱重建关系模式:
无条件的爱，这种爱是没有交换，（不是你考到多少分，我就给你买什么玩具）; 没有恐吓，（不是你再不听话我就不要你了）; 没有威胁（不是这次你再完成不了你的暑假假期就会取消）; 但这并不是溺爱（并不是打着爱的旗号让孩子胡作非为）
让孩子拥有高价值感。给孩子做事的机会，多表达善意和鼓励。
终身成长的心态。孩子是父母最好的老师，我们需要和孩子积极互动，衡量事物的时候重视过程，并不是重视结果，而且在成长的路上允许失误，因为失误也是一份礼物。
3.在冲突中寻找解决方案：你和孩子的关系，无形之中也投射出你和自己父母的关系。学会感恩，感恩自己的父母，他们所做的已经是当时他们能做的最好的了。并且放下养育焦虑。很多时候问题并不是孩子，而是出于你的焦虑感，所以多和焦虑相处，并且多看到自己的进步。
【一句话总结】
我们都清楚原生家庭对孩子一生的重要性，所以我们需要构建好三根支柱给孩子安全成长的空间，让他就如一朵花一样，自由绽放。
【行动清单】每日写感恩日记。
【阅读推荐指数】⭐️⭐️⭐️⭐️
【阅读难度指数】⭐️
最近受到疫情影响，电影院等娱乐休闲场所暂停营业，相关行业的从业者的日常工作滑脱了正轨。该如何面对和处理这种状况？
本次#中读大咖说# 邀请到北京大学艺术学院教授，博士生导师，研究领域涉及戏剧学、电影学和美学的顾春芳教授，从莎翁的故事切入，为我们提供了一个参考：在人类历史上发生瘟疫的时候，艺术家在做什么？艺术对于人类的现在和未来有何意义？
在莎士比亚的一生中，先后遭遇多次重大瘟疫。他在多个剧本中都描写了瘟疫的场面，因为他经验并见证了一个瘟疫频发的、危险而又奇特的特殊时代。在《罗密欧与朱丽叶》中就有一场关键的戏，我们从中可以了解到：即使在莎士比亚生活的16世纪，发生瘟疫的地区也会采取相应的隔离措施。受染的人群被封锁在房子里，不许出门；疑似感染者被隔离，很多工作不再有人愿意去做。
由于瘟疫的蔓延，1593年2月，伦敦所有公共剧院被迫关闭。1592～1594年，失去生活来源的莎士比亚靠什么谋生呢？时代历史的大变故可以左右戏剧的兴衰，但无法左右诗人的才华。瘟疫期间，莎士比亚始终没有放下他的笔，并在疫后迎来了他个人命运的转机。
大瘟疫期间常常发生的人间悲剧是全家人都病死在屋里，直到瘟疫过去后才被发现，而他们的尸首早已腐烂得面目全非了。死亡之舞是中世纪晚期文化中常见的一种意象，表演者将死亡具象化为一具手持镰刀的骷髅，在活人中令人作呕地移动。这是中世纪经历过瘟疫的人们的真实体验。
顾春芳分析道：瘟疫消除了社会、等级、性别、贫富、贵贱和个人之间的差异。莎翁所说“全世界是一个舞台”的深意，比我们从前所意识到的或许更为复杂——伟大的诗人提炼出了“世界”这个“舞台”，所寓含的真相，那就是“无常”。
点击链接收听完整音频：https://t.cn/A6wbG8y9
本次#中读大咖说# 邀请到北京大学艺术学院教授，博士生导师，研究领域涉及戏剧学、电影学和美学的顾春芳教授，从莎翁的故事切入，为我们提供了一个参考：在人类历史上发生瘟疫的时候，艺术家在做什么？艺术对于人类的现在和未来有何意义？
在莎士比亚的一生中，先后遭遇多次重大瘟疫。他在多个剧本中都描写了瘟疫的场面，因为他经验并见证了一个瘟疫频发的、危险而又奇特的特殊时代。在《罗密欧与朱丽叶》中就有一场关键的戏，我们从中可以了解到：即使在莎士比亚生活的16世纪，发生瘟疫的地区也会采取相应的隔离措施。受染的人群被封锁在房子里，不许出门；疑似感染者被隔离，很多工作不再有人愿意去做。
由于瘟疫的蔓延，1593年2月，伦敦所有公共剧院被迫关闭。1592～1594年，失去生活来源的莎士比亚靠什么谋生呢？时代历史的大变故可以左右戏剧的兴衰，但无法左右诗人的才华。瘟疫期间，莎士比亚始终没有放下他的笔，并在疫后迎来了他个人命运的转机。
大瘟疫期间常常发生的人间悲剧是全家人都病死在屋里，直到瘟疫过去后才被发现，而他们的尸首早已腐烂得面目全非了。死亡之舞是中世纪晚期文化中常见的一种意象，表演者将死亡具象化为一具手持镰刀的骷髅，在活人中令人作呕地移动。这是中世纪经历过瘟疫的人们的真实体验。
顾春芳分析道：瘟疫消除了社会、等级、性别、贫富、贵贱和个人之间的差异。莎翁所说“全世界是一个舞台”的深意，比我们从前所意识到的或许更为复杂——伟大的诗人提炼出了“世界”这个“舞台”，所寓含的真相，那就是“无常”。
点击链接收听完整音频：https://t.cn/A6wbG8y9
✋热门推荐