凡尘琐事，纷纷扰扰，莫非寻求一个“念头通达”，因此便会觉得，相比一些世俗成败，利弊荣辱，似乎有更重要的东西需要去追寻，去探求。

探求中故有得失，若寻寻觅觅终不得果，便愁绪满怀，难以排解。可天地万物亘古不变，时间长河川流不息，都不过是天地蜉蝣，江河扁舟。

苏子云：惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色……是造物主之无尽藏也。

由是听风入耳，见月绮丽，依旧可出世为人。

八月 加油！

今天推荐的是《提问》
本书总结了著名主持人杨澜30年的传媒工作经验，归纳了数万次提问的心得，结合大量实地提问采访案例，从提问准备、提问技巧、节奏控制等方面，系统讲述了通过提问获得深度沟通的策略和技巧，给每个人提供了提高沟通力的有效方法。

读书收获：1.当你事先做过调查研究，就会给对方留下深刻印象，显示你不能被轻易愚弄，并且能够激发人们积极而有深度的回应。

2.我们对别人的判断，70%以上在见面的两三秒之内就形成了。

3.想要真正了解一个人，就必须观察他的眼睛。

4.适当地打断谈话，是防止冷场、保持良好谈话气氛的必要方式。

5.理解性倾听是通过语言和非语言信息，去探求、追寻、判断、整合、提升，做出有价值的反馈。

一句话总结：有效提问的方法能帮助我们实现深度沟通。

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[鲜花]今日知识点分享———同义词的辨析

1.语言环境分析法(把同义词放在具体的语言环境分析)
2.对立意义分析法(通过两词的反义词辨析二者差异)
3.探求本源分析法(追寻同义词不同的本义，确定词义特点)
1.语言环境分析法
（1）置换法：把甲词带入乙词的位置，看看句子意思是否还通顺、意思有没有变。
例：①为全人能之②不得为完人（完备，可以互换）③臣以此为不完（完美，不可互换）
例：震风淩雨，然后知夏屋之为帡幪也（本义雷，不可换“动”）
（2）比较法：饥—饿
例：①宁一月饥，无一旬饿②家有常业，虽饥不饿
2.对立意义分析法：通过不同的反义词来反衬它们的不同特点。
例：
贫—穷有相同之处
①贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧。
但各自的反义词不同：贫反义词富，穷反义词达。
②死生存亡，穷达贫富。
③通者常制人，穷者长制于人。
贫是财力弱，穷是发展差，只是相似，不是同义。
例：
禁—止
①严刑不能禁，峻法不能止
②开禁苑，散公储，创道德之囿 [yòu]
③令行禁止，王者之事毕矣
禁止都有阻止的含义，禁更强调外在约束，止更强调自身行为