#6:30~7:30微信群线上读书会#
[微风]925正文

①【我们的待客之道：时时处处替他人考虑】
在成长营里通常有两种饭菜：一种是老师和学生日常吃的，一种是招待客人的。平时来了重要的客人，出于礼貌和尊重，就专门做一些比较精致的饭菜来招待客人。

② 最初在食堂负责做饭的学生，就会觉得做饭越简单越好，能吃饱肚子就行了，不必搞得太好吃、太精致。

③ 老师就告诉大家，要重视接待工作，饭菜做得好一点儿，这个是“礼”，本质上不是为了让对方享受口腹之乐，而是为了表达对客人的尊重。试想想，谁会那么无聊，大老远跑来就是为吃这一顿饭呢？但是我们做得好一点儿，客人会感觉到我们的热情、周到，以及对他们的尊重，这样客人就会很开心。

④ 有了这个认识之后，我们接待客人的工作就做得越来越认真和欢喜，因为这既是成长自己，又服务了他人。

⑤ 我们也会观察老师是如何待人接物的，如何做到不拘泥、不教条、拿捏有度的，因为之前，我们接受的教育是要求吃饭时必须要端身正坐，不苟言笑。但是老师和客人在一起时却总是谈笑风生，客人谈什么，老师也谈什么；客人怎么吃，老师也怎么吃。学生们渐渐明白，这是为了让客人感到轻松自在，没有压力。

⑥ 有一次，一位学生同老师外出，别人请客，服务生问是否需要饮料，学生张口就说不需要。而老师则是先问了问同桌的人需要什么，对方说需要茶水，老师便对服务生说：“我也要茶水。”正好可以同沏一壶。

⑦ 学生就意识到，如果当时老师说“我不要”的话，同桌的客人就不好意思要了，而老师和同桌要同样的饮料，一来为服务员省去一些麻烦，二来也让同桌感到亲切。这就让学生体会到，细微处见真功夫，为人处事皆有学问。

#每日一善[超话]# ☀️#每日一善# ☀️#阳光信用#
在众多的徒弟中，当时有一位名叫神秀的上座和尚，资历很深，读了很多经书，颇有学问，深得弘忍器重，大家认为这回呈偈受衣钵的人非他莫属。神秀为人持重，虽自知为众望所归，但还是把精心写的一首匿名偈子，乘天黑贴在廊壁上。第二天人们见到了这首偈子。偈云：

#董宇辉[超话]#《苏东坡传》看到东坡牢狱之灾这一部分了，在常识里苏东坡是一个纵情山水的诗人，浪漫大气，，从这本书里更多的是了解了苏轼的另外一面，是个能治理一方的好官，从而想认真的不必是需要多么的智慧，只要有正直之心，有一定的学问就可以有所作为，而不是靠蝇营狗苟的钻营或者小狡猾去为人处世。
比较佩服子由的性格，善于在危机时保护自己，在合适的时候行自己的事。而不是轻易地被折损。