我们的皮肤和肌肉有数百万个负责躯体感觉的传感器。然而，我们的大脑并没有被这些接二连三的输入所淹没，也没有被任何其他的感官所淹没。大脑是如何实现这种精准过滤的？
想象你正在弹吉他。你坐着，把乐器放在膝盖上，一只手弹奏，另一只手在琴颈上按动琴弦。你的视觉让你看着乐谱，而你的听觉让你听着声音。此外，还有另外两种感觉使演奏这种乐器成为可能。其中之一是触觉，它告诉你你与吉他的互动。另一个是本体感觉，它告诉你在演奏时你的手臂和手的位置和动作。这两种能力结合在一起，形成了科学家所说的躯体感觉或身体知觉。
我们的皮肤和肌肉有数百万个负责躯体感觉的传感器。然而，我们的大脑并没有被这些接二连三的输入所淹没，也没有被任何其他的感官所淹没。当你在弹奏时，你不会因为鞋子挤脚或吉他背带的拉扯而分心，你只关注重要的感官输入。大脑会熟练地增强一些信号，过滤掉其他信号，这样我们就可以忽略干扰，专注于最重要的细节。
大脑是如何实现这种精准过滤的？在西北大学、芝加哥大学和位于加州拉霍亚的索尔克生物研究所最近的研究中，我们对这个问题给出了一个新的答案。通过几项研究，我们发现，在脑干最底部有一个很小的、基本上被忽略的结构，它在大脑选择感觉信号方面发挥着关键作用。这个区域被称为楔束核 ，或CN（cuneate nucleus）。我们对楔束核的研究不仅改变了对感觉加工的科学认识，还可能为帮助身体损伤或疾病患者恢复感觉的医学干预奠定基础。
为了理解什么这个概念，我们应该回顾一些关于体感如何工作的基础知识。每当我们移动或触摸某物时，我们皮肤和肌肉内的特殊细胞就会做出反应。它们的电化学信号沿着神经纤维传递到脊髓和大脑。大脑利用这些信息来追踪身体姿势和运动，以及我们与物体互动的位置、时间和力度。
实验表明，我们身体的意识体验及其与物体的交互依赖于这些到达大脑皮层的信号。长期以来，科学家们一直认为大脑皮层是选择性地增强或过滤感觉信号的主要参与者之一。相反，他们认为楔束核只是一个被动的中继站，负责将身体的信号传递到大脑皮层。
但我们对此持怀疑态度。如果楔束核不能以某种方式改变信号，它为什么会存在？我们决定观察楔束核神经元的活动来找出答案。在以前，对其开展研究的难点是楔束核很小，很难准确定位。它位于头部和颈部高度灵活的连接处，这意味着动物的移动会使它难以触及。更糟糕的是，楔束核位于脑干内，周围环绕着重要的大脑区域，如果这些区域受损，可能会导致动物死亡。
幸运的是，现代神经科学工具让我们能够在清醒的动物身上稳定地观察楔束核，而不伤害附近的区域。在猴子身上，我们植入了微小的电极阵列，用来监测单个楔形核神经元。我们终于能够研究当猴子移动和触摸物体时，这个区域的单个脑细胞是如何反应的。
这种方法使我们能够回答几个关于楔束核做什么的问题。首先，我们研究了这些神经元是如何对触摸信号做出反应的。我们将猴子的皮肤暴露在多种刺激下，包括振动和盲文样的浮雕点图案。然后，我们将楔束核的反应与输入大脑结构的神经纤维的活动进行了比较。如果这个区域只是传递由皮肤感觉细胞收集的信息，那么楔束核的神经活动基本上会呼应神经纤维的活动。
相反，我们发现楔束核神经元不是简单地传递输入信号，而是将它们进行转换。事实上，楔束核神经元的活动模式更类似于大脑皮层神经元的活动模式，而不是神经纤维的活动模式。
但楔束核和大脑皮层之间的联系不是单向的。除了感觉神经向上的传递，大脑皮层的感觉和运动区也有通路会向下到达楔束核。我们想知道楔束核是否有助于基于动物自主运动的某种形式的感觉过滤。
为此，我们观察了猴子接近目标时的楔束核的活动，并将这些信号与机器人以类似方式移动猴子手臂时产生的楔束核信号进行了比较。我们发现楔束核神经元的活动确实发生了变化，这取决于动物在做什么，以及运动是自愿的还是非自愿的。
举个例子，我们知道手臂肌肉发出的信号可以帮助动物确定某个动作是否在按计划进行。根据这个想法，我们发现当猴子主动移动手臂时，与机器人移动手臂时相比，来自手臂肌肉的许多信号在楔束核中都得到了增强。
这些研究证实，当信号到达楔束核时，我们身体对信号的处理就已经开始了。但是，究竟是哪些脑细胞和途径使楔束核能够选择性地增强那些重要的信号，并抑制那些无关紧要的信号呢？
在第三项研究中，我们利用遗传和病毒技术来探测小鼠的神经系统。有了这些工具，我们可以操纵特定类型的细胞，用激光照射它们来打开或关闭它们。我们将这些技术与行为任务配对：通过训练老鼠拉绳子或对各种纹理做出反应来获得奖励，我们测试了特定神经元的激活或抑制如何影响老鼠执行灵巧任务的能力。这种方法让我们首先探索了楔束核内细胞的功能，揭示了它周围的一组特定的神经元的功能，这些神经元可以抑制或增强进入大脑的触觉信号的传递。
然后，我们应用类似的技术来研究其他高级大脑区域如何影响楔束核的活动。我们发现了两条不同的从大脑皮层一直到楔束核的通路，这两种通路决定了楔束核神经元能传递多少信息。换句话说，楔束核不仅接收来自身体的信息，还接收来自大脑皮层的指导，以帮助确定在每个特定的时刻，哪些信号对个人来说是最相关或最重要的。
显然，楔束核是一个比人们所认为的更有趣的大脑区域。我们的工作有助于明确它的功能：在将某些信号传递给负责感知、运动控制和高级认知功能的大脑区域之前，增强某些信号，抑制其他信号。这一重要作用可能有助于解释为什么楔束核出现在包括老鼠和灵长类动物在内的各种哺乳动物中。
虽然我们的工作还远未完成，但我们的结果已经对康复产生了重要的影响。除了我们能够研究的主动触觉和肌肉信号，有证据表明，楔束核接收到更多的“休眠”输入，这可能对神经损伤的恢复很重要。
全世界有数百万人患有某种形式的肢体功能障碍，如瘫痪或感觉丧失。随着对感觉和运动信号如何支持运动的更好理解，医生最终可以提高对这些疾病的诊断和治疗水平。例如，植入的电极有一天可能会电激活四肢失去知觉的人的楔束核，使病人有可能恢复对身体的感知能力。
节选自酷炫脑文章《为什么你不会被各种感觉淹没，得感谢大脑中这个“部件”》
想象你正在弹吉他。你坐着，把乐器放在膝盖上，一只手弹奏，另一只手在琴颈上按动琴弦。你的视觉让你看着乐谱，而你的听觉让你听着声音。此外，还有另外两种感觉使演奏这种乐器成为可能。其中之一是触觉，它告诉你你与吉他的互动。另一个是本体感觉，它告诉你在演奏时你的手臂和手的位置和动作。这两种能力结合在一起，形成了科学家所说的躯体感觉或身体知觉。
我们的皮肤和肌肉有数百万个负责躯体感觉的传感器。然而，我们的大脑并没有被这些接二连三的输入所淹没，也没有被任何其他的感官所淹没。当你在弹奏时，你不会因为鞋子挤脚或吉他背带的拉扯而分心，你只关注重要的感官输入。大脑会熟练地增强一些信号，过滤掉其他信号，这样我们就可以忽略干扰，专注于最重要的细节。
大脑是如何实现这种精准过滤的？在西北大学、芝加哥大学和位于加州拉霍亚的索尔克生物研究所最近的研究中，我们对这个问题给出了一个新的答案。通过几项研究，我们发现，在脑干最底部有一个很小的、基本上被忽略的结构，它在大脑选择感觉信号方面发挥着关键作用。这个区域被称为楔束核 ，或CN（cuneate nucleus）。我们对楔束核的研究不仅改变了对感觉加工的科学认识，还可能为帮助身体损伤或疾病患者恢复感觉的医学干预奠定基础。
为了理解什么这个概念，我们应该回顾一些关于体感如何工作的基础知识。每当我们移动或触摸某物时，我们皮肤和肌肉内的特殊细胞就会做出反应。它们的电化学信号沿着神经纤维传递到脊髓和大脑。大脑利用这些信息来追踪身体姿势和运动，以及我们与物体互动的位置、时间和力度。
实验表明，我们身体的意识体验及其与物体的交互依赖于这些到达大脑皮层的信号。长期以来，科学家们一直认为大脑皮层是选择性地增强或过滤感觉信号的主要参与者之一。相反，他们认为楔束核只是一个被动的中继站，负责将身体的信号传递到大脑皮层。
但我们对此持怀疑态度。如果楔束核不能以某种方式改变信号，它为什么会存在？我们决定观察楔束核神经元的活动来找出答案。在以前，对其开展研究的难点是楔束核很小，很难准确定位。它位于头部和颈部高度灵活的连接处，这意味着动物的移动会使它难以触及。更糟糕的是，楔束核位于脑干内，周围环绕着重要的大脑区域，如果这些区域受损，可能会导致动物死亡。
幸运的是，现代神经科学工具让我们能够在清醒的动物身上稳定地观察楔束核，而不伤害附近的区域。在猴子身上，我们植入了微小的电极阵列，用来监测单个楔形核神经元。我们终于能够研究当猴子移动和触摸物体时，这个区域的单个脑细胞是如何反应的。
这种方法使我们能够回答几个关于楔束核做什么的问题。首先，我们研究了这些神经元是如何对触摸信号做出反应的。我们将猴子的皮肤暴露在多种刺激下，包括振动和盲文样的浮雕点图案。然后，我们将楔束核的反应与输入大脑结构的神经纤维的活动进行了比较。如果这个区域只是传递由皮肤感觉细胞收集的信息，那么楔束核的神经活动基本上会呼应神经纤维的活动。
相反，我们发现楔束核神经元不是简单地传递输入信号，而是将它们进行转换。事实上，楔束核神经元的活动模式更类似于大脑皮层神经元的活动模式，而不是神经纤维的活动模式。
但楔束核和大脑皮层之间的联系不是单向的。除了感觉神经向上的传递，大脑皮层的感觉和运动区也有通路会向下到达楔束核。我们想知道楔束核是否有助于基于动物自主运动的某种形式的感觉过滤。
为此，我们观察了猴子接近目标时的楔束核的活动，并将这些信号与机器人以类似方式移动猴子手臂时产生的楔束核信号进行了比较。我们发现楔束核神经元的活动确实发生了变化，这取决于动物在做什么，以及运动是自愿的还是非自愿的。
举个例子，我们知道手臂肌肉发出的信号可以帮助动物确定某个动作是否在按计划进行。根据这个想法，我们发现当猴子主动移动手臂时，与机器人移动手臂时相比，来自手臂肌肉的许多信号在楔束核中都得到了增强。
这些研究证实，当信号到达楔束核时，我们身体对信号的处理就已经开始了。但是，究竟是哪些脑细胞和途径使楔束核能够选择性地增强那些重要的信号，并抑制那些无关紧要的信号呢？
在第三项研究中，我们利用遗传和病毒技术来探测小鼠的神经系统。有了这些工具，我们可以操纵特定类型的细胞，用激光照射它们来打开或关闭它们。我们将这些技术与行为任务配对：通过训练老鼠拉绳子或对各种纹理做出反应来获得奖励，我们测试了特定神经元的激活或抑制如何影响老鼠执行灵巧任务的能力。这种方法让我们首先探索了楔束核内细胞的功能，揭示了它周围的一组特定的神经元的功能，这些神经元可以抑制或增强进入大脑的触觉信号的传递。
然后，我们应用类似的技术来研究其他高级大脑区域如何影响楔束核的活动。我们发现了两条不同的从大脑皮层一直到楔束核的通路，这两种通路决定了楔束核神经元能传递多少信息。换句话说，楔束核不仅接收来自身体的信息，还接收来自大脑皮层的指导，以帮助确定在每个特定的时刻，哪些信号对个人来说是最相关或最重要的。
显然，楔束核是一个比人们所认为的更有趣的大脑区域。我们的工作有助于明确它的功能：在将某些信号传递给负责感知、运动控制和高级认知功能的大脑区域之前，增强某些信号，抑制其他信号。这一重要作用可能有助于解释为什么楔束核出现在包括老鼠和灵长类动物在内的各种哺乳动物中。
虽然我们的工作还远未完成，但我们的结果已经对康复产生了重要的影响。除了我们能够研究的主动触觉和肌肉信号，有证据表明，楔束核接收到更多的“休眠”输入，这可能对神经损伤的恢复很重要。
全世界有数百万人患有某种形式的肢体功能障碍，如瘫痪或感觉丧失。随着对感觉和运动信号如何支持运动的更好理解，医生最终可以提高对这些疾病的诊断和治疗水平。例如，植入的电极有一天可能会电激活四肢失去知觉的人的楔束核，使病人有可能恢复对身体的感知能力。
节选自酷炫脑文章《为什么你不会被各种感觉淹没，得感谢大脑中这个“部件”》
想让孩子学好某一门课程的话，并不是你掌握了一套特别好的学袭方法你就可以把这门课程学好，而是从以下几个方面来入手才有可能真正学好。
首先，就是对这门课感兴趣。这个很好理解，如果都没兴趣去学这门课，那么肯定是无法真正学好这门课的。但是怎么才能让孩子对这门课真正感兴趣呢？
一般来说，第一步首先是家长这边要提前给孩子进行这门课程的铺垫。怎么铺垫？提前进行相关知识的启蒙和了解。进行这一步时首先要在孩子完全能够理解的基础上进行启蒙，也就是说在孩子初次接触相关知识的时候，一定是要孩子能够很容易弄懂的程度，孩子可以轻松地参与进去，这样才能够相对容易地激发孩子去了解的兴趣。如何还没正式学就给孩子一个下马威，那么孩子很大可能就是选择离它远点。所以家长在给孩子选择启蒙的形式时尽量选择绘本、游戏、漫画等孩子比较容易接受的种类，可以提高孩子愿意去尝试的概率。
对于一些新的学科知识，家长最好是亲自带着孩子玩和讲解，提高孩子的参与程度。你的这个头起得好，孩子就会比较感兴趣，自然就愿意多接触，接触得多了，自然就会更熟练，熟练了就会增添自信，自信心上来后自然就会更喜欢这门课。
但是家长们不要高兴地太早了，早期启蒙培养的兴趣还不能算是真正的兴趣，因为它大部分都是建立在孩子无意识的感兴趣上面。到了学前后期，当孩子开始有意识地对某些知识感兴趣之后，就会想要更加深入地去了解，这时就会碰到知识理解上的第一次瓶颈期。由于对单一学科知识的难度加大，依靠现有的知识是无法对更难的知识进行理解和掌握，就必须要学袭更多的其他方面的知识来打基础，而这一部分的知识可能是孩子并不感兴趣的内容。那么这时就需要面对一个选择，要么为了学感兴趣的更高阶的知识去学其他不太感兴趣的知识，要么放弃。放弃也不是不可以，因为将来真正学袭时你还是会因为有基础而更容易理解和掌握。
而一旦进入学校，孩子的兴趣会受到一个非常大的干扰项的影响----老师。有的孩子因为老师长得不好看而不愿意听这个老师讲课，有的孩子因为老师讲课没那么有趣而不愿意听他讲课，还有的孩子因为老师并没有特别关注自己而不愿意听他讲课，还有的孩子因为老师不喜欢自己而被迫放弃好好听讲。
现在的老师就是一份职业，抱有崇高理想来当老师的和顶级学霸一样稀少，老师也分三六九等，运气不好碰到一个不那么好的老师也只能自认倒霉。但是因为老师的原因而失去对这门功课的兴趣则是搞错了目标。你这门课学得好不好对你将来的影响是深远的，对老师的影响几乎为零，甚至你考不及格也不会影响老师一分钱的工资。所以上学的第一件事就是要排除老师对自己学袭兴趣的影响，这点非常重要。
其次，对于某一学科投入更多的时间和精力去理解和熟练掌握，你将在这一学科上获得更多的优势。毫无疑问，你在感兴趣的学科上投入的时间和精力都是更多和更高效的，这将在理解程度和熟练程度上比其他科目更加有优势，即使是你感兴趣的科目是所有科目中难度最大的，也不会受到丝毫影响，因为难度大或小对于所有人来说都是差不多的。
即使是你没有提前掌握一些比较好的学袭方法，但是如果你勤于思考，善于总结，那么在熟练掌握相关知识后，你仍然会获得一些更适合你的学袭方法，这将会更加促成你保持在这一科目上的学袭优势。有时候一些提前获得的学袭方法可能会禁锢你的思维，让你局限于一些有限的方向，阻止你获得一些更有效的方法。
在绝对的实力面前，任何方法或技巧都显得不堪一击，所以注重自己能力的培养也是学好一门课的重要前提，而能力的培养在之前的文章中也多次提到过，这里就不再赘述。
举个简单的例子，如果我们没有在孩子学前的数字敏感期内让孩子玩一些数学游戏，激发孩子对学数学的兴趣，而是转身让孩子来做数学题，那么孩子对数学的兴趣可能会迅速减退，甚至是抗拒学数学。同样，如果孩子初中数学基础知识都还没有熟练掌握，就让孩子去记背那些压轴题的的题型和解法，那么孩子即使是记住了也没用，因为在具体的计算这一步就会卡壳，算都算不正确，如何往下进一步呢？相反，如果孩子养成了思考和总结归纳的能力，那么孩子自己就会通过做压轴题找出其中的规律和思路，后面见到类似的题型就会直接找思路和规律，通过更高效的尝试迅速解出正确答案，出题人的任何题型变化都阻挡不了他拿分。
所以学好一门课的关键是从兴趣开始启蒙，从熟练开始掌握，从能力开始碾压。
大家如果有什么疑问，可以从自学宝典上找答案，自学宝典家长和孩子都可以看，能解决你的很多疑惑。
首先，就是对这门课感兴趣。这个很好理解，如果都没兴趣去学这门课，那么肯定是无法真正学好这门课的。但是怎么才能让孩子对这门课真正感兴趣呢？
一般来说，第一步首先是家长这边要提前给孩子进行这门课程的铺垫。怎么铺垫？提前进行相关知识的启蒙和了解。进行这一步时首先要在孩子完全能够理解的基础上进行启蒙，也就是说在孩子初次接触相关知识的时候，一定是要孩子能够很容易弄懂的程度，孩子可以轻松地参与进去，这样才能够相对容易地激发孩子去了解的兴趣。如何还没正式学就给孩子一个下马威，那么孩子很大可能就是选择离它远点。所以家长在给孩子选择启蒙的形式时尽量选择绘本、游戏、漫画等孩子比较容易接受的种类，可以提高孩子愿意去尝试的概率。
对于一些新的学科知识，家长最好是亲自带着孩子玩和讲解，提高孩子的参与程度。你的这个头起得好，孩子就会比较感兴趣，自然就愿意多接触，接触得多了，自然就会更熟练，熟练了就会增添自信，自信心上来后自然就会更喜欢这门课。
但是家长们不要高兴地太早了，早期启蒙培养的兴趣还不能算是真正的兴趣，因为它大部分都是建立在孩子无意识的感兴趣上面。到了学前后期，当孩子开始有意识地对某些知识感兴趣之后，就会想要更加深入地去了解，这时就会碰到知识理解上的第一次瓶颈期。由于对单一学科知识的难度加大，依靠现有的知识是无法对更难的知识进行理解和掌握，就必须要学袭更多的其他方面的知识来打基础，而这一部分的知识可能是孩子并不感兴趣的内容。那么这时就需要面对一个选择，要么为了学感兴趣的更高阶的知识去学其他不太感兴趣的知识，要么放弃。放弃也不是不可以，因为将来真正学袭时你还是会因为有基础而更容易理解和掌握。
而一旦进入学校，孩子的兴趣会受到一个非常大的干扰项的影响----老师。有的孩子因为老师长得不好看而不愿意听这个老师讲课，有的孩子因为老师讲课没那么有趣而不愿意听他讲课，还有的孩子因为老师并没有特别关注自己而不愿意听他讲课，还有的孩子因为老师不喜欢自己而被迫放弃好好听讲。
现在的老师就是一份职业，抱有崇高理想来当老师的和顶级学霸一样稀少，老师也分三六九等，运气不好碰到一个不那么好的老师也只能自认倒霉。但是因为老师的原因而失去对这门功课的兴趣则是搞错了目标。你这门课学得好不好对你将来的影响是深远的，对老师的影响几乎为零，甚至你考不及格也不会影响老师一分钱的工资。所以上学的第一件事就是要排除老师对自己学袭兴趣的影响，这点非常重要。
其次，对于某一学科投入更多的时间和精力去理解和熟练掌握，你将在这一学科上获得更多的优势。毫无疑问，你在感兴趣的学科上投入的时间和精力都是更多和更高效的，这将在理解程度和熟练程度上比其他科目更加有优势，即使是你感兴趣的科目是所有科目中难度最大的，也不会受到丝毫影响，因为难度大或小对于所有人来说都是差不多的。
即使是你没有提前掌握一些比较好的学袭方法，但是如果你勤于思考，善于总结，那么在熟练掌握相关知识后，你仍然会获得一些更适合你的学袭方法，这将会更加促成你保持在这一科目上的学袭优势。有时候一些提前获得的学袭方法可能会禁锢你的思维，让你局限于一些有限的方向，阻止你获得一些更有效的方法。
在绝对的实力面前，任何方法或技巧都显得不堪一击，所以注重自己能力的培养也是学好一门课的重要前提，而能力的培养在之前的文章中也多次提到过，这里就不再赘述。
举个简单的例子，如果我们没有在孩子学前的数字敏感期内让孩子玩一些数学游戏，激发孩子对学数学的兴趣，而是转身让孩子来做数学题，那么孩子对数学的兴趣可能会迅速减退，甚至是抗拒学数学。同样，如果孩子初中数学基础知识都还没有熟练掌握，就让孩子去记背那些压轴题的的题型和解法，那么孩子即使是记住了也没用，因为在具体的计算这一步就会卡壳，算都算不正确，如何往下进一步呢？相反，如果孩子养成了思考和总结归纳的能力，那么孩子自己就会通过做压轴题找出其中的规律和思路，后面见到类似的题型就会直接找思路和规律，通过更高效的尝试迅速解出正确答案，出题人的任何题型变化都阻挡不了他拿分。
所以学好一门课的关键是从兴趣开始启蒙，从熟练开始掌握，从能力开始碾压。
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任何一个火星人没有看到我都会伤心的
提高权重养gct的 码了过段时间养
cr艾玛花园
一.养号
1提高权重（大概率也许与ygxy挂钩，所以也就是从身份特征、社会关系、内容贡献、消费偏好四个方向努力）
1.饭圈内多与好友圈好友真实互动
2.自担私信红包（七天可退回），发微博红包（公开发微博分享那种，注意设置问题或领取条件，不要被白嫖走了❌）
3.你自担副超/每日一善超话互动，正能量大v（人日，共青）互动
4.参与微博官方活动
5.森林驿站养熊猫
6.微公益爱心转发（不要钱），微公益内/跟着你担什么公益站捐钱，一般都会认领一个项目
7.固定两个话题（自己定大概时间段，7-8，12-13等）九图十五字
8.黄v红v认证都不难哈友友们，黄v建议申请问答博主，红v组内有教程，以及完善你的个人资料页，尽量真实，包括学校工作啥的，可以在电脑端设置隐藏
9.不要删微博！！特别是批量删，极其伤号，这边的建议是转成自己可见，没有任何影响
10.不要不要！！用你主用的大号特别是拿来抢评的号大量转发同一条微博（包括原博和评论）拿来抡博做数据用，转你担的物料啥的都ok，我觉得不伤号，但不能拿来抡博
2养gct（指实时，非综合）
1.没有的也可以发热搜微博蹭，文案尽量长一点
2.重点是要与热搜下的评论点赞评论互动，长期坚持
3.其余养号照做（提高权重3至7条，1至2条自行取舍）
4.有gct后，特别注意权重养号9至10条，不要批量删除、转发微博，不然很有可能短暂失去gct
3养新号 首先拿到新号后
1.七天内不修改任何资料（密码、头像、用户名、取关、关注、删微博等）
2.切ip，开数据
3.多发原创固定两个话题（自己定大概时间段，7-8，12-1等）九图十五字
4.禁止转发（提高权重里的养熊猫和微公益需要转发的部分都可以先不做）
5.在热搜微博下点赞评论互动
稳定后（尽量延长时间吧）
1.你自担副超/每日一善超话互动
2.权重养号和gct养号加上
3.小号间互关，拉群方便发链接做数据
二.控评 1抢评 1.收集文案:qq输入法，闪电萌语，自定义适配文案，可多次编辑修改，联网上传分享，发送时选择单条发，每次只用点两个操作，文案就自动输出，一轮循环后再重复，避免重复评论异常问题 有些人可能用着套路键盘或者其他的输入法，但我觉得都不是很方便，大家可以下个试试看哪个你用着顺手，qq输入法强推
2.微博特关，超级星饭团，微博特关我觉得其实一般般，推送不大及时，星饭团比较及时，就是有些湖笔号没有加上，无法关注
3.微博关注分组，这个之前组里有贴，主要是因为有些号有置顶，定点空瓶那种容易挡住，可以单独为他设个分组，或者你担最近有abc几个综艺或什么资源要空，就可以多单独编辑几个，一般数据组有预告的话可以单刷某个分组，比较方便，新刷出来的好空，同时你也可以多编辑几个时尚/yxh/……等等分组，也可以根据最近任务交叉放进分组，自己动动聪明的小脑袋瓜~
4.养铁粉，现在还在粉圈做数据的朋友们！！！！你们家数据组叫你们养铁粉养了吗养了吗养了吗养了吗养了吗，空瓶人，空瓶魂，空瓶都是铁粉人！有了铁粉，你就能压你的对家一头
5.带图片，带你担刷脸，并且还能提高权重
6.发送完你的评论文案后，记得一定给自己点一个赞，以及在你的该评论中二级评论，艾特这条微博博主增加权重，会员可以同时选择加一个大会员表情增权，且如果你发送了第二条评论文案，选择再次艾特微博博主时，新浪存在重复评论异常机制，为了节省时间，在发第二条二级评论时，可以随便加个微博eomji表情就行，就不用大会员表情了，或者随便加个你担的花墙也ok
7.注意！！最后这一点第七点适用于你第一次在这个号发评论空瓶的情形！重点！！首先关注该博主，然后随意发一句评论，想要快点的话也可以，。凑个数，发完要空的文案删了也行，增加一下（真·一下）互动值，提高你在他这的权重，然后，再发送你的文案内容，这样大家都不是或很少人是铁粉的时候，你的评论蹭蹭蹭地又上前排了！！
2空瓶点赞神器:
1.安卓:share，see，屏蔽关键词，方便捞 2.苹果:vvebo 这三个神器
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8.黄v红v认证都不难哈友友们，黄v建议申请问答博主，红v组内有教程，以及完善你的个人资料页，尽量真实，包括学校工作啥的，可以在电脑端设置隐藏
9.不要删微博！！特别是批量删，极其伤号，这边的建议是转成自己可见，没有任何影响
10.不要不要！！用你主用的大号特别是拿来抢评的号大量转发同一条微博（包括原博和评论）拿来抡博做数据用，转你担的物料啥的都ok，我觉得不伤号，但不能拿来抡博
2养gct（指实时，非综合）
1.没有的也可以发热搜微博蹭，文案尽量长一点
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1.你自担副超/每日一善超话互动
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二.控评 1抢评 1.收集文案:qq输入法，闪电萌语，自定义适配文案，可多次编辑修改，联网上传分享，发送时选择单条发，每次只用点两个操作，文案就自动输出，一轮循环后再重复，避免重复评论异常问题 有些人可能用着套路键盘或者其他的输入法，但我觉得都不是很方便，大家可以下个试试看哪个你用着顺手，qq输入法强推
2.微博特关，超级星饭团，微博特关我觉得其实一般般，推送不大及时，星饭团比较及时，就是有些湖笔号没有加上，无法关注
3.微博关注分组，这个之前组里有贴，主要是因为有些号有置顶，定点空瓶那种容易挡住，可以单独为他设个分组，或者你担最近有abc几个综艺或什么资源要空，就可以多单独编辑几个，一般数据组有预告的话可以单刷某个分组，比较方便，新刷出来的好空，同时你也可以多编辑几个时尚/yxh/……等等分组，也可以根据最近任务交叉放进分组，自己动动聪明的小脑袋瓜~
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2空瓶点赞神器:
1.安卓:share，see，屏蔽关键词，方便捞 2.苹果:vvebo 这三个神器
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