情绪是受外界干扰而产生的心理活动，情感是内心自发引起的心理活动。情绪和情感是是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验。情绪和情感同认识活动一样，仍然是人脑对客观现实的反映，只不过反映的内容和方式上有所不同。孩子在很多时候对于自己的情绪与情感是很难掌握的，父母需要让他们对自己的状态有一定的认知。
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权威型控制模式家长结合了专制型和放任型控制模式的优点，避免了二者的消极影响。他们通过热情和细致的照顾来满足孩子的需要，但也确立明确的行为期望和高标准 。权威型家长也采取一些放任型和专制型家长从未使用的方式。因此，权威性的代表者往往对孩子是友好的、温柔的，这些家长通过让孩子承担一定的责任和承认他们的成绩而使孩子感到自身的重要性。
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在家长和孩子交流解决某些问题的时候，家长的话要站在孩子能理解的角度去说，因为有些语言孩子是不能理解的或者只能理解到一个意思，孩子面对这样的话就会感到困惑。家长要用具体的语言和概念去解释，不要用很笼统的概念去和孩子解释，如家长和孩子说：孩子要像个样子。这时候家长的意思就是让孩子规范一下自己的行为举止。但是孩子不能理解。
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