权威!是不是自闭症 根据国家卫健委表格进行自我初筛
重要通知
2022年9月20日,国家卫生健康委办公厅印发制定了《0~6岁儿童孤独症筛查干预服务规范(试行)》通知,该通知里,严格确定了自闭症筛查的方式,有需要的朋友可以根据国家卫健委发布通知里的筛查表进行自我筛查,一旦发现孩子有异常,请及时找专业医生干预。
具体内容如下
1、初筛时间
1岁以内婴儿期4次,分别在3、6、8、12月龄时;1至3岁幼儿期4次,分别在18、24、30、36月龄时;学龄前期3次,分别在4、5、6岁时。
2、初筛工具
儿童心理行为发育问题预警征象筛查表如图
注:适用于0~6岁儿童。检查有无相应月龄的预警征象,发现相应情况在“□”内打“√”。该年龄段任何一条预警征象阳性,提示有发育偏异的可能。
3、初筛方法及内容
应用“儿童心理行为发育问题预警征象筛查表”,筛查0~6岁儿童的发育状况,检查有无相应月龄的预警症状。相应筛查年龄段任何一条预警征象筛查阳性,提示有发育偏异的可能。
了解孩子是否出现语言功能和社会交往能力障碍或倒退,了解孩子有没有自闭症相关症状,例如无法用语言表达、无目光对视、重复刻板行为,或以前可以用语言表达、以前有目光对视,现在无法用语言表达、现在无目光对视等。
存在下列情形之一的,为初筛异常。
一是儿童心理行为发育问题预警征象筛查存在一条及以上阳性。
二是任何年龄段儿童出现语言功能和社会交往能力障碍或倒退。
根据初筛结果,有发现孩子异常的,及时找专业医生进行干预指导。
重要通知
2022年9月20日,国家卫生健康委办公厅印发制定了《0~6岁儿童孤独症筛查干预服务规范(试行)》通知,该通知里,严格确定了自闭症筛查的方式,有需要的朋友可以根据国家卫健委发布通知里的筛查表进行自我筛查,一旦发现孩子有异常,请及时找专业医生干预。
具体内容如下
1、初筛时间
1岁以内婴儿期4次,分别在3、6、8、12月龄时;1至3岁幼儿期4次,分别在18、24、30、36月龄时;学龄前期3次,分别在4、5、6岁时。
2、初筛工具
儿童心理行为发育问题预警征象筛查表如图
注:适用于0~6岁儿童。检查有无相应月龄的预警征象,发现相应情况在“□”内打“√”。该年龄段任何一条预警征象阳性,提示有发育偏异的可能。
3、初筛方法及内容
应用“儿童心理行为发育问题预警征象筛查表”,筛查0~6岁儿童的发育状况,检查有无相应月龄的预警症状。相应筛查年龄段任何一条预警征象筛查阳性,提示有发育偏异的可能。
了解孩子是否出现语言功能和社会交往能力障碍或倒退,了解孩子有没有自闭症相关症状,例如无法用语言表达、无目光对视、重复刻板行为,或以前可以用语言表达、以前有目光对视,现在无法用语言表达、现在无目光对视等。
存在下列情形之一的,为初筛异常。
一是儿童心理行为发育问题预警征象筛查存在一条及以上阳性。
二是任何年龄段儿童出现语言功能和社会交往能力障碍或倒退。
根据初筛结果,有发现孩子异常的,及时找专业医生进行干预指导。
#520万公里平安守护# #国庆安全行#
9月27日晚高峰,榆林交警支队一大队芹河中队民警接大队指挥中心指令,18时40分左右从乌审旗方向有一辆出租车车内有一名病情危重婴儿,婴儿状态十分不好,家附近的乡镇医院无法治疗,需要前往榆林市儿童医院救治。但是晚高峰城区道路通行缓慢,故出租车司机只得求助交警。
中队接到求助后,迅速启动应急预案,芹河中队民警立即驾驶警车运送病人前往榆林儿童医院,并通过对讲机联系辖区沿路民警协助引导,火速开辟一条生命绿色通道,确保送诊车辆安全快速抵达医院,为孩子争取宝贵的救治时间。
到达医院后,辅警张涛怀抱婴儿一路急跑到急救室,把婴儿放到救治床上,等待医生检查治疗。安顿好孩子后,中队警员才放心的离开。孩子的母亲十分感谢,中队警员表示:“这是我们应该做的,快去照顾孩子吧。”随即离开医院返回执勤工作岗位。
9月27日晚高峰,榆林交警支队一大队芹河中队民警接大队指挥中心指令,18时40分左右从乌审旗方向有一辆出租车车内有一名病情危重婴儿,婴儿状态十分不好,家附近的乡镇医院无法治疗,需要前往榆林市儿童医院救治。但是晚高峰城区道路通行缓慢,故出租车司机只得求助交警。
中队接到求助后,迅速启动应急预案,芹河中队民警立即驾驶警车运送病人前往榆林儿童医院,并通过对讲机联系辖区沿路民警协助引导,火速开辟一条生命绿色通道,确保送诊车辆安全快速抵达医院,为孩子争取宝贵的救治时间。
到达医院后,辅警张涛怀抱婴儿一路急跑到急救室,把婴儿放到救治床上,等待医生检查治疗。安顿好孩子后,中队警员才放心的离开。孩子的母亲十分感谢,中队警员表示:“这是我们应该做的,快去照顾孩子吧。”随即离开医院返回执勤工作岗位。
种植应该是幼儿园的应有之义。这是因为种植不是成人的需要,而是儿童的需要,因为关注生命是儿童的天性,它是一种有温度和有情感的活动,幼儿在种植过程中收获的不只是能力和知识,还有情感和态度。幼儿园的种植不只是种植植物本身,还包括创设让幼儿获得经验的环境和条件。#幼儿园[超话]##教育##启夏幼儿园##学前教育[超话]# https://t.cn/R2WxuoH
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