『我有个同学～』

今天讲我的王童鞋，看到她最近频发的视频，抖音内容记录学生的多过于她的家庭！当她学生一定很幸福[鼓掌]听到她激动的呐喊，嘶吼开衩的加油声？一度让自己假想，自己如果没有放弃老师这条路，应该会和她一样成为孩子喜欢甚至毕业后都会一直想念的人生启蒙老师，老王很棒[666]

女儿初中，军训五天，老师发了三天的图片，就没了，别的班不仅每天都很多照片还有抖音，美篇，视频号……好羡慕[破涕为笑]每年两个孩子的运动会我都失声，泪点低的老母亲比他们还激动，被孩子们的每个表情感动着～

这一生是没机会渡别人的孩子了，把自己的两个孩子教好那就给老蔡家交的最好绩效表了[坏笑]

已经保上研的人
在此刻能够给我们最大的帮助就是沉默。
P1：小红书上看到的一段话
P2：我和我同学的聊天记录
这位同学现已保研至华东师范大学，聊天时候的情况是本校保底、华师第一递补。
ta保研面试的前两天，我们刚好因为一些事情产生冲突，考虑到ta处于比较关键的时期，我选择自己调节因ta而造成的不良情绪。但ta面试结束的第二天就因为一些事情和我争吵了起来，我让ta将心比心，想想前两天我是怎么做的。ta却跟我说出了上面聊天记录里的那些话，真的挺让人生气的，已经绝交了。希望做个善良的人吧。

从家里拿来很多课外书，孩子们也把自己的课外书拿来放到图书角，一起分享阅读。每周五我会有一节阅读课，一起和孩子们读书。我有个想法，就是为了让孩子们爱上阅读，我可以做个小设计。专门用一一张长长的纸条来记录每个孩子读的书。每一格只写一本书的名字和读完这本书的同学的名字。我和孩子们一起接力，看看这颗竹子能长多高。为了让孩子们练字有动力，我打算每天或每周推出写的好的同学的作品，发到班级群，也要用投影放给孩子们看，一起欣赏、点评和夸赞。最好每次都有礼物或者奖状，有仪式感，孩子们才会更有成就感。做这件事也会更有动力。十一期间，我要好好想想如何把它落实出来。