#学科语文考研[超话]#
《琵琶行》教学设计
1⃣️情感一探：白居易把诗歌比作果树，提出“情根、苗言、华声、实义”
1、镜头再现《琵琶行》经典诗句
（“浔言江头夜送客 ，枫叶荻花秋瑟瑟”）
2、用心感受诗歌色彩
（枫叶—红色；荻花—白色）
2⃣️情感二探
1、音乐中大量使用的两种技巧探究
（直接描写、间接描写）
2、这段音乐激发你怎样的内心感受
（即使琵琶女心的破碎，也是诗人被贬之后愤激的哀嚎）
3⃣️情感三探
1、辨析琵琶女和诗人的异同
（异：大男人、小女子；朝廷命官、漂泊艺人；高朋满座、独守空房 ）
（同：由繁华的京城到偏远的江州；遭遇人生的不幸；无力主宰人生命运）
2探究主题，感悟情感
（白居易的遭遇反映朝廷的腐败，琵琶女的身世反映底层的困苦）

#漠宏庵情感[超话]#李莎旻子 超脑少年团； 之前李莎旻子小女子般的表白让人觉得好心疼：我很慌，我很心虚，大家不要因为我是文科生就觉得我背古诗很厉害。
观众听她这一番话，鸡啄米似的连忙点头：好的好的，知道了。言外之意是你放心哦。岂料李莎旻子在娱乐圈是不露声色的奇才，不管是拼专业还是比才艺她都是一朵奇葩。一上舞台她就会被激活，像变了一个人似的，才思敏捷，抢答如流，快如闪电。难怪赛后观众感叹；原来这就是文科生的强大吗？
李莎旻子太厉害了，抢答时头脑风暴就嗖、嗖的括起来了啊！其诗词储备量如同5G、谋略战术可追孙膑。哈哈、领略了吧！和她对决可要小心哦。

#同人局五周年# ☆#王者荣耀同人局#

✨小女子不才，仅以手中笔墨书写情感。

✨这几年来一直用写同人文的方式去表达自己的热爱，同人局的五岁生日，也用这种一直以往的方式来庆贺吧。

相伴这么久，同人局给我一直的感受是：
✨他是梦与现实的交汇处。
✨也是虚拟与真实的交汇处。

你说，当我眺望寂寂穹顶的时候，会不会看见你们居住的星球？

“春风不识字，何故乱翻书。”

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p1 文
p2~p4 这些年我写的文（咳）
p5 你看我们一直很有缘

艾特局长！@王者荣耀同人局