心 外 无 藏
以前人们说收藏，总是教给大家：收藏不管是古玩还是艺术品，都要拿给专家看看，听听专家的意见。还有一个最大误区就是，收藏属于一票否决的活儿。这些乌七八糟的洗脑玩意儿，不知道害了多少玩收藏的人，也不知道坑了多少新人，更不知道还会忽悠多少预备收藏的人。
我告诉一个别人都不会说的真相——收藏，其实无论是在古代，还是在后现代，都是最个人的事情。就像吃饭一样，萝卜白菜各有所爱。收藏的真相就是你喜欢就好，就有价值，不喜欢狗屁不是。玩收藏之所以能让一个人开心，让一个人心情顺畅，让一个人的生活有品有位，就在两个字：喜欢。任何企图给“喜欢”增加附加条件的都有忽悠人之嫌。
可人爱的百年老相机
我和扬子年轻时候同住一条胡同，算是街坊，他手里有一架100年前的老相机。扬子的老相机平时从来都不让人看，喜欢收藏的人都有这个毛病。
用两辆“奥迪”换一架照相机，你说值不值？可扬子愣是说什么都不换。他跟我说：“最难的时候，我们家账面上只有1000多块钱。”有一位从南方来的收藏家，托了几个人才打听到扬子的单位，找到他后第一句话就是：“普诺泰还在不在？我愿意出两辆‘奥迪’换你一架相机。”扬子觉得值，可还是咬咬牙，回绝了对方。
这就是喜欢，因喜欢而收藏。和现在大多数人的为理财而收藏截然相反。扬子原来是柯尼卡公司的职员，性格乐观开朗。40多年前一个很偶然的机会，他遇上一位老先生抱着一个匣子，走投无路，不知道是扔了好还是留着好。扬子当年喜欢摄影，看了看这个东西，知道是早年间的老相机，第一眼就喜欢上这个玩意儿了。那年月，老相机属于“四旧”，扔了还得偷偷的。扬子不忍心白要人家的东西，于是给了老人几块钱，算是留下了老相机。
这是一架名副其实的“匣子”，相机的所有构件全部装在一个小木匣子里。40多年间，它一刻也没离开过扬子。“从有了它那一刻起，我就开始了解它的身份。”他递给我一个小本子，上面记满了关于这架相机的文字资料。
相机的中文译名叫“普诺泰”，洋名叫P r o t a r。1894年德国制造，相机为单组四片胶合，有效光圈为1～12.5。另外，还可以两组联合使用，构成对称式双光镜头，为双光普诺泰（Doppel-Protar），有效光圈为1～6.3。其中每一组镜头可单独使用。机身为木与金属合制。快门为T门和B门。速度设置有1秒等８个速度。该机最大的特点同时也是最大的优点是，其镜头可自动拆卸。杨先生对我说：“这在当时完全称得上是相机制造史上的一次革命。”“普诺泰”引发了他对相机制造史、相机原理的研究，同时也使他走上了摄影、冲卷、洗相、放大的摄影艺术之路。
目前，这架相机不仅保存完好，而且还能使用。上好120卷就可以拍照。用它拍照比今天的相机稍费些事，先要把相机固定在一个三角架上，然后调整光圈，调好后再装上胶卷（胶卷装在一个密封的铁盒子中），之后按动快门。照完一张后，取出装胶卷的铁盒子过片，然后再重复上述过程，照第二张。扬子还说这架相机通过对镜头角度的调整，可以进行仰拍。一段时间，他常常抱着“匣子”四处溜达，遇上好玩的好看的就照。路人不知道这是干吗的，总是引起围观效应。一次，他拿着匣子去给爱新觉罗家的人看，看完相机和他的“表演”，都说从前宫中也有老式相机，不过差不多都比它年代晚，还没有它这么“先进”呢。
眼前的“普诺泰”是19世纪末期的产物，它代表了当时欧洲科学技术的先进水平。当清朝人还穿长袍马褂的时候，它传入中国可以说是当年中西科技产品交流的一个鲜活的见证。它也许拍下过威海卫之战，丁汝昌自杀的镜头，借此以昭告国人勿忘国耻。它也许拍下过百日维新和戊戌政变，也许它还拍下过许许多多上个世纪之交的人和事。作为历史的遗物，在它的“记忆”里依然还会保留着历史上的许多鲜为人知的故事。
痴迷大笔筒一见钟情
天价笔筒以前见过一次，那是在嘉德的一次拍卖会上，一件康熙案头笔筒被媒体称为“令人瞩目”。清康熙青花山水笔筒上描绘的是江亭渔乐的景象，墨分五色，景色清晰，堪称康熙案头文房中之精品，估价4.6～6.6万元，可以说是低价了。虽说价位不算高，可是对于我辈来说也是无法考虑的。有时候，收藏只在于一饱眼福，藏于心反而比藏于室会更好。
中国文人的特点，往往可以从他们的文房清供中看出一些味道来。一只笔筒做得那么栩栩如生，看上一眼也可以让人有心旷神怡之感。
一位女性朋友正好淘到一件木质笔筒，打电话叫我去一同观赏。千呼万唤始出来，人家总算把个大笔筒拿出来了。“明代”黄花梨笔筒，直径27厘米，高25厘米，的确是大。朋友告诉我，像这样的大笔筒不是少见，简直就是罕见。我说：“你别跟时下玩收藏理财的人学了，动不动就是稀见，就是几十万几百万。这东西在我专业眼光里，就是价值塑造就是包装就是满嘴里跑舌头的事情。有没有人认，还另说着。”
朋友委屈了，说不是那个意思，像这样用黄花梨木制作的大笔筒太少见了。看过不少笔筒，瓷的、铜的、木的，黄花梨的、紫檀的……还真没见过这么大的。当时真是动了心，自己的钱不够，最后又跟朋友借了一笔钱，总算拿下。事后，她的朋友们都议论，花那么多钱就买了一个木头笔筒，“让人家忽悠了吧”。她说就图个喜欢，不摆在自己家里就觉得人生缺点什么。
对于她的行为我很赞成，收藏为什么？不就是为了自己心灵上的那一股快感吗？现代社会把一切都商业化了，只有心灵这一方净土属于自己，有什么能比让自己快乐更有价值的事情呢？
黄花梨木色彩鲜艳，纹理十分清晰美观。在我国广东、广西都有这树种，只是它们的产量都不是很大，大批用料主要都是进口的。《博物要览》就有过记载说：“花梨产交（即交趾）广（即广东、广西）溪涧，一名花榈树，叶如梨而无实，木色红紫而肌理细腻，可作器具、桌、椅、文房诸器。”《广州志》云：“花榈色紫红，微香，其纹有若鬼面，亦类狸斑，又名‘花狸’。老者纹拳曲，嫩者纹直，其节花圆晕如钱，大小相错者佳。”《琼州志》云：“花梨木产崖州、昌化、陵水。”
明代黄省曾《西洋朝贡典录》一书中说，花梨木有两种，一种叫作花榈木，乔木，生长于我国南方各地。一种叫作海南檀，落叶乔木，生长出产于南海各地。这两种木料都是制作上档次的高档家具的用料。从一些记载上看，花梨木品种当在两种以上。
我国在唐代的时候就已开始用花梨木制作物品了。花梨木有新、老之分。老花梨又称黄花梨，颜色由浅黄到紫赤，色彩鲜美，纹理清晰而有香味。在明代，讲究的家具都是用老花梨木制成的。新花梨木色赤黄，纹理色彩都比老花梨差一些。
笔筒是从前文人案头文具中特别具有陈设装饰性的文房摆设，一般来说它的造型简单，通常口底大小相同，为圆筒形，这种模式历来很少有大的变化。笔筒用料的种类很多，有陶、瓷、竹、木、玉、铜等。笔筒上的雕刻内容题材广泛，风景山水、亭台楼阁、花鸟虫鱼、历史故事没有一样不能上的。用无所不包来形容一点儿也不过分。从流传下来的笔筒精品看，雕琢都很精美，绝大部分都是出自文人雅士和能工巧匠之手，却几乎没有留下他们的姓名。其实留不留姓名并不重要，重要的是他们的作品能传世就够了。
收藏其实不要考虑那么多，什么年份呀真假呀增值呀……背上这些包袱，那还叫什么玩儿呀！告诉大家另一个秘密，眼下不是收藏理财的时候，疯赚的机会过去了。如果想疯赚的话，劝您还是等等吧。
收藏，玩儿的就是心跳！有什么能比得上和自己喜爱的物品在一起更美妙，更幸福的？古人说心外无物，其实这句话用在收藏上最合适，心外无藏品。这就是收藏的不传之秘。
以前人们说收藏，总是教给大家：收藏不管是古玩还是艺术品，都要拿给专家看看，听听专家的意见。还有一个最大误区就是，收藏属于一票否决的活儿。这些乌七八糟的洗脑玩意儿，不知道害了多少玩收藏的人，也不知道坑了多少新人，更不知道还会忽悠多少预备收藏的人。
我告诉一个别人都不会说的真相——收藏，其实无论是在古代，还是在后现代，都是最个人的事情。就像吃饭一样，萝卜白菜各有所爱。收藏的真相就是你喜欢就好，就有价值，不喜欢狗屁不是。玩收藏之所以能让一个人开心，让一个人心情顺畅，让一个人的生活有品有位，就在两个字：喜欢。任何企图给“喜欢”增加附加条件的都有忽悠人之嫌。
可人爱的百年老相机
我和扬子年轻时候同住一条胡同，算是街坊，他手里有一架100年前的老相机。扬子的老相机平时从来都不让人看，喜欢收藏的人都有这个毛病。
用两辆“奥迪”换一架照相机，你说值不值？可扬子愣是说什么都不换。他跟我说：“最难的时候，我们家账面上只有1000多块钱。”有一位从南方来的收藏家，托了几个人才打听到扬子的单位，找到他后第一句话就是：“普诺泰还在不在？我愿意出两辆‘奥迪’换你一架相机。”扬子觉得值，可还是咬咬牙，回绝了对方。
这就是喜欢，因喜欢而收藏。和现在大多数人的为理财而收藏截然相反。扬子原来是柯尼卡公司的职员，性格乐观开朗。40多年前一个很偶然的机会，他遇上一位老先生抱着一个匣子，走投无路，不知道是扔了好还是留着好。扬子当年喜欢摄影，看了看这个东西，知道是早年间的老相机，第一眼就喜欢上这个玩意儿了。那年月，老相机属于“四旧”，扔了还得偷偷的。扬子不忍心白要人家的东西，于是给了老人几块钱，算是留下了老相机。
这是一架名副其实的“匣子”，相机的所有构件全部装在一个小木匣子里。40多年间，它一刻也没离开过扬子。“从有了它那一刻起，我就开始了解它的身份。”他递给我一个小本子，上面记满了关于这架相机的文字资料。
相机的中文译名叫“普诺泰”，洋名叫P r o t a r。1894年德国制造，相机为单组四片胶合，有效光圈为1～12.5。另外，还可以两组联合使用，构成对称式双光镜头，为双光普诺泰（Doppel-Protar），有效光圈为1～6.3。其中每一组镜头可单独使用。机身为木与金属合制。快门为T门和B门。速度设置有1秒等８个速度。该机最大的特点同时也是最大的优点是，其镜头可自动拆卸。杨先生对我说：“这在当时完全称得上是相机制造史上的一次革命。”“普诺泰”引发了他对相机制造史、相机原理的研究，同时也使他走上了摄影、冲卷、洗相、放大的摄影艺术之路。
目前，这架相机不仅保存完好，而且还能使用。上好120卷就可以拍照。用它拍照比今天的相机稍费些事，先要把相机固定在一个三角架上，然后调整光圈，调好后再装上胶卷（胶卷装在一个密封的铁盒子中），之后按动快门。照完一张后，取出装胶卷的铁盒子过片，然后再重复上述过程，照第二张。扬子还说这架相机通过对镜头角度的调整，可以进行仰拍。一段时间，他常常抱着“匣子”四处溜达，遇上好玩的好看的就照。路人不知道这是干吗的，总是引起围观效应。一次，他拿着匣子去给爱新觉罗家的人看，看完相机和他的“表演”，都说从前宫中也有老式相机，不过差不多都比它年代晚，还没有它这么“先进”呢。
眼前的“普诺泰”是19世纪末期的产物，它代表了当时欧洲科学技术的先进水平。当清朝人还穿长袍马褂的时候，它传入中国可以说是当年中西科技产品交流的一个鲜活的见证。它也许拍下过威海卫之战，丁汝昌自杀的镜头，借此以昭告国人勿忘国耻。它也许拍下过百日维新和戊戌政变，也许它还拍下过许许多多上个世纪之交的人和事。作为历史的遗物，在它的“记忆”里依然还会保留着历史上的许多鲜为人知的故事。
痴迷大笔筒一见钟情
天价笔筒以前见过一次，那是在嘉德的一次拍卖会上，一件康熙案头笔筒被媒体称为“令人瞩目”。清康熙青花山水笔筒上描绘的是江亭渔乐的景象，墨分五色，景色清晰，堪称康熙案头文房中之精品，估价4.6～6.6万元，可以说是低价了。虽说价位不算高，可是对于我辈来说也是无法考虑的。有时候，收藏只在于一饱眼福，藏于心反而比藏于室会更好。
中国文人的特点，往往可以从他们的文房清供中看出一些味道来。一只笔筒做得那么栩栩如生，看上一眼也可以让人有心旷神怡之感。
一位女性朋友正好淘到一件木质笔筒，打电话叫我去一同观赏。千呼万唤始出来，人家总算把个大笔筒拿出来了。“明代”黄花梨笔筒，直径27厘米，高25厘米，的确是大。朋友告诉我，像这样的大笔筒不是少见，简直就是罕见。我说：“你别跟时下玩收藏理财的人学了，动不动就是稀见，就是几十万几百万。这东西在我专业眼光里，就是价值塑造就是包装就是满嘴里跑舌头的事情。有没有人认，还另说着。”
朋友委屈了，说不是那个意思，像这样用黄花梨木制作的大笔筒太少见了。看过不少笔筒，瓷的、铜的、木的，黄花梨的、紫檀的……还真没见过这么大的。当时真是动了心，自己的钱不够，最后又跟朋友借了一笔钱，总算拿下。事后，她的朋友们都议论，花那么多钱就买了一个木头笔筒，“让人家忽悠了吧”。她说就图个喜欢，不摆在自己家里就觉得人生缺点什么。
对于她的行为我很赞成，收藏为什么？不就是为了自己心灵上的那一股快感吗？现代社会把一切都商业化了，只有心灵这一方净土属于自己，有什么能比让自己快乐更有价值的事情呢？
黄花梨木色彩鲜艳，纹理十分清晰美观。在我国广东、广西都有这树种，只是它们的产量都不是很大，大批用料主要都是进口的。《博物要览》就有过记载说：“花梨产交（即交趾）广（即广东、广西）溪涧，一名花榈树，叶如梨而无实，木色红紫而肌理细腻，可作器具、桌、椅、文房诸器。”《广州志》云：“花榈色紫红，微香，其纹有若鬼面，亦类狸斑，又名‘花狸’。老者纹拳曲，嫩者纹直，其节花圆晕如钱，大小相错者佳。”《琼州志》云：“花梨木产崖州、昌化、陵水。”
明代黄省曾《西洋朝贡典录》一书中说，花梨木有两种，一种叫作花榈木，乔木，生长于我国南方各地。一种叫作海南檀，落叶乔木，生长出产于南海各地。这两种木料都是制作上档次的高档家具的用料。从一些记载上看，花梨木品种当在两种以上。
我国在唐代的时候就已开始用花梨木制作物品了。花梨木有新、老之分。老花梨又称黄花梨，颜色由浅黄到紫赤，色彩鲜美，纹理清晰而有香味。在明代，讲究的家具都是用老花梨木制成的。新花梨木色赤黄，纹理色彩都比老花梨差一些。
笔筒是从前文人案头文具中特别具有陈设装饰性的文房摆设，一般来说它的造型简单，通常口底大小相同，为圆筒形，这种模式历来很少有大的变化。笔筒用料的种类很多，有陶、瓷、竹、木、玉、铜等。笔筒上的雕刻内容题材广泛，风景山水、亭台楼阁、花鸟虫鱼、历史故事没有一样不能上的。用无所不包来形容一点儿也不过分。从流传下来的笔筒精品看，雕琢都很精美，绝大部分都是出自文人雅士和能工巧匠之手，却几乎没有留下他们的姓名。其实留不留姓名并不重要，重要的是他们的作品能传世就够了。
收藏其实不要考虑那么多，什么年份呀真假呀增值呀……背上这些包袱，那还叫什么玩儿呀！告诉大家另一个秘密，眼下不是收藏理财的时候，疯赚的机会过去了。如果想疯赚的话，劝您还是等等吧。
收藏，玩儿的就是心跳！有什么能比得上和自己喜爱的物品在一起更美妙，更幸福的？古人说心外无物，其实这句话用在收藏上最合适，心外无藏品。这就是收藏的不传之秘。
【澳洲近四分之一的人包裹失窃！安保专家教你怎么防止快递被偷】随着网上购物的普及，购物者开始在网上购买昂贵的科技产品、家具甚至杂货，偷窃包裹的现象正变得越来越普遍。过去五年内，四分之一的澳大利亚人表示自己的包裹被偷，去年一年内，10个人中就有一个人包裹被偷。安保公司Ring的总经理Mark Fletcher告诉《每日邮报》，人们可以做很多事情来保护自己包裹的安全。他说，最简单的方法就是，把包裹寄到自己上班的地方。https://t.cn/EKzB3C1
继续语言的话题
英国言语-语言专家莎莉·沃德所著的《0-4岁不能错过的语言启蒙》中详细介绍了各个阶段的一般情况。（这本书中文版还没有上市，我提前拿到了样书）
需要提醒的是，每个孩子都有自己独特的成长模式。 这个只是供大家观察自己的孩子，是观察，而不是测试：
满 3 个月的宝宝应该具备以下能力:
★能够在你和他玩的时候，咯咯地笑，告诉你他多么喜欢这样。
★发出“喔啊”声，能够发出许多不同的短小音节，其中包含一个辅音和一个元音。
★在你对他说话的时候，偶尔会发出声音回应你: 你和宝宝的对话开始了!
★对说话的声音非常感兴趣，能够左右寻找说话的人，非常喜欢看人的嘴。
★对其他声音也表现出兴趣，比如干家务活时弄出的各种声音他都喜欢听。
★非常喜欢听音乐，而且将这种喜爱表露无遗。
宝宝满 3 个月时，如果出现以下情况，请务必重视:
★不会微笑。
★和他说话或者把他抱起来也不能使他安静。
★不会发带元音的“喔啊”声。
★不会转向有光亮的地方，听到摇铃声也不会转头。
★到了该吃奶的时候，不会用哭来表示。
满6 个月的宝宝应该具备以下能力:
★通过身体语言和面部表情，明确地告诉我们他已经能够分辨愤怒的语气与友善的语气了。
★开始识别他经常听到的一些词语，比如“再见”、“爸爸”。
★能够对一些小小的要求作出回应，比如“宝宝，来抱抱!”。
★开始明白“不”的含义，听到“不”的时候有时能够停下正在做的事情。
★无论是一个人待着，还是和别人在一起，经常发音玩。
★能够清楚地对着人发出声音，开始主动与人“交谈”。
宝宝满6 个月时，如果出现以下情况，请务必重视:
★不会主动去寻找周围说话的人。
★很少用目光追随移动的东西。
★你对他说话的时候，他很少冲你发出声音。
★不会发含一个辅音和一个元音的音节，如“pa”或者“gu”。
★ 除了哭声，很少发出其他声音。
满9个月的宝宝应该具备以下能力:
★能够大声喊叫以吸引你的注意力。
★能够模仿你说话的声音和语调。
★能够理解“不”和“再见”。
★能够发出一长串重复的音。
★听到你说“不”的时候，通常能够停下手中的活动。
★知道一些熟悉的人和物品的名字。
宝宝满 9 个月时，如果出现以下情况，请务必重视:
★不知道自己和直系亲属的名字。
★很少对着人发出声音，没有和人“对话”的愿望。
★不能发出“吗吗吗吗”或者“吧吧吧吧”这样的成串声音。
★不喜欢玩“藏猫猫”这样的互动游戏。
★对发声玩具没有兴趣。
满 12 个月的宝宝应该具备以下能力:
★尝试跟着音乐“唱歌”。
★知道自己的名字。
★在熟悉的环境中，能够听懂许多人和物品的名字。
★能够摇头表示“不”。
★能够说出 1 ~ 3 个词语。
宝宝满 12 个月时，如果出现以下情况，请务必重视:
★当你提到他熟悉的物品(比如他的帽子)时，从来不环顾四周去寻找。
★当有人叫他的名字时，没有什么反应。
★不能发出许多悦耳的咿呀学语声。
★从来不尝试主动开始“藏猫猫”之类的小游戏。
★目光不会跟随你的手的指示看东西。
满 16 个月的宝宝应该具备以下能力:
★说 6 ~ 8 个词语。
★饶有兴趣地看图画书。
★使用肢体语言让别人了解他的需要。
★听到熟悉的人或者物品的名字时，会看着这些人或者物品。
宝宝满 16 个月时，如果出现以下情况，请务必重视:
★从不和你轮流对着对方发出声音。
★对一些简单的问题毫无反应，比如，当你问他“你的帽子在哪儿”时，
他不会朝他的帽子看。
★从不咿咿呀呀地发出各种不同的声音，让人听起来像是在说话。
★对和你一起玩游戏毫无兴趣。
★关注任何东西的时间都不会超过几秒钟。
满1岁8 个月的宝宝应该具备以下能力:
★能够模仿消防车、飞机或者动物的声音。
★能够学着说“我们出发”这样的短句。
★能够指出洋娃娃的头发、耳朵和鞋。
★能够使用 10 ~ 50 个词语进行口头表达。
★能够模仿两三个词语组成的句子，还能够模仿他经常听到的声音。
★能够理解一些非名称词语，比如“吃饭”和“睡觉”。
★知道“你”和“我”的所指。
宝宝满 1 岁 8 个月时，如果出现以下情况，请务必重视:
★不会说任何字或者词语。
★听不懂“你的鞋在厨房”这样的短句。
★根本就不想吸引你的注意力。
★根本就不想有人陪他玩。
★不会四处查看以寻找声源。
满 2 岁的宝宝应该具备以下能力:
★能够理解复杂的长句。
★能够说大约 50 个词语。
★能够说由 2 个词语组成的句子，有时候也能够说由 3 个词语组成的句子。
★能够正确使用代词，不过有时候也会混淆。
宝宝满 2 岁时，如果出现以下情况，请务必重视:
★听不懂日常用品的名称，比如，家具或者厨房用品的名称。
★不能将 2 个词语连着说出来。
★不能将注意力集中在他喜欢的事情和活动上。
★不愿意参与你的活动。
★从来不玩假装游戏。
满 2 岁半的宝宝应该具备以下能力:
★能够说出 200 个词语，甚至更多。
★能自言自语地说正在发生的事情。
★会问含有“什么”、“哪儿”等疑问词的问题。
★能够把 3 个词连着说出来。
★能够用“我”来指称自己。
宝宝满 2 岁半时，如果出现以下情况，请务必重视:
★能够用于口头表达的词语没有增加。
★只能说单个词语，不能将 2 个词语连在一起说。
★你经常听不懂他在说什么。
★不希望你和他一起玩。
★不会做假装游戏或者想象游戏。
★很难明白你在说什么，只能理解非常简单的话。
★在大多数情况下，注意力保持的时间非常短暂。
满 3 岁的宝宝应该具备以下能力:
★能够饶有兴趣地听故事。
★能够听懂包含 3 个重要词语的指令，比如，“把盒子里的汽车给爸爸”。
★能够自言自语地说一大段话描述正在发生的事情。
★能够参与谈论过去的事情的对话。
★能够说出自己的全名。
宝宝满 3 岁时，如果出现以下情况，请务必重视:
★经常听不懂你在说什么。
★常常不知道别人知道什么，不知道什么，比如，和陌生人谈话时，一上来就会谈论“比利”，意识不到陌生人并不知道比利是他的弟弟。
★常常说一些让人摸不着头脑的话。
★只能说由两三个词语组成的句子。
★从来不问问题。
★对故事没有兴趣。
★对和其他小朋友一起玩没有兴趣。
★除了家里人，其他人很难听懂他的话。
★在大多数情况下，注意力保持的时间非常短暂。
观察和关注孩子与测试孩子是两个完全不同的概念。
测试可能促使你主动去教孩子，而不是为孩子创造适当的成长环境，让其最大限度地发挥自己的潜能。
如果说上面的这些还比较抽象，我们可以参考深圳市儿童医院言语治疗科主任杨峰博士提到过的：
“根据上海市儿童医学中心完成的《2～3岁儿童词汇和语法发展的研究》报告，
在对720多名年龄在24～47个月的健康儿童调查显示：
24个月自发表达的词汇量少于30个、30个月的男孩结构表达量少于3个、女孩结构表达量少于5个，则为语言发育迟缓；
24个月自发表达的词汇量少于50个、30个月男孩结构表达量少于5个、女孩结构表达量少于8个，则被视为语言发育迟缓可疑对象。”
英国言语-语言专家莎莉·沃德所著的《0-4岁不能错过的语言启蒙》中详细介绍了各个阶段的一般情况。（这本书中文版还没有上市，我提前拿到了样书）
需要提醒的是，每个孩子都有自己独特的成长模式。 这个只是供大家观察自己的孩子，是观察，而不是测试：
满 3 个月的宝宝应该具备以下能力:
★能够在你和他玩的时候，咯咯地笑，告诉你他多么喜欢这样。
★发出“喔啊”声，能够发出许多不同的短小音节，其中包含一个辅音和一个元音。
★在你对他说话的时候，偶尔会发出声音回应你: 你和宝宝的对话开始了!
★对说话的声音非常感兴趣，能够左右寻找说话的人，非常喜欢看人的嘴。
★对其他声音也表现出兴趣，比如干家务活时弄出的各种声音他都喜欢听。
★非常喜欢听音乐，而且将这种喜爱表露无遗。
宝宝满 3 个月时，如果出现以下情况，请务必重视:
★不会微笑。
★和他说话或者把他抱起来也不能使他安静。
★不会发带元音的“喔啊”声。
★不会转向有光亮的地方，听到摇铃声也不会转头。
★到了该吃奶的时候，不会用哭来表示。
满6 个月的宝宝应该具备以下能力:
★通过身体语言和面部表情，明确地告诉我们他已经能够分辨愤怒的语气与友善的语气了。
★开始识别他经常听到的一些词语，比如“再见”、“爸爸”。
★能够对一些小小的要求作出回应，比如“宝宝，来抱抱!”。
★开始明白“不”的含义，听到“不”的时候有时能够停下正在做的事情。
★无论是一个人待着，还是和别人在一起，经常发音玩。
★能够清楚地对着人发出声音，开始主动与人“交谈”。
宝宝满6 个月时，如果出现以下情况，请务必重视:
★不会主动去寻找周围说话的人。
★很少用目光追随移动的东西。
★你对他说话的时候，他很少冲你发出声音。
★不会发含一个辅音和一个元音的音节，如“pa”或者“gu”。
★ 除了哭声，很少发出其他声音。
满9个月的宝宝应该具备以下能力:
★能够大声喊叫以吸引你的注意力。
★能够模仿你说话的声音和语调。
★能够理解“不”和“再见”。
★能够发出一长串重复的音。
★听到你说“不”的时候，通常能够停下手中的活动。
★知道一些熟悉的人和物品的名字。
宝宝满 9 个月时，如果出现以下情况，请务必重视:
★不知道自己和直系亲属的名字。
★很少对着人发出声音，没有和人“对话”的愿望。
★不能发出“吗吗吗吗”或者“吧吧吧吧”这样的成串声音。
★不喜欢玩“藏猫猫”这样的互动游戏。
★对发声玩具没有兴趣。
满 12 个月的宝宝应该具备以下能力:
★尝试跟着音乐“唱歌”。
★知道自己的名字。
★在熟悉的环境中，能够听懂许多人和物品的名字。
★能够摇头表示“不”。
★能够说出 1 ~ 3 个词语。
宝宝满 12 个月时，如果出现以下情况，请务必重视:
★当你提到他熟悉的物品(比如他的帽子)时，从来不环顾四周去寻找。
★当有人叫他的名字时，没有什么反应。
★不能发出许多悦耳的咿呀学语声。
★从来不尝试主动开始“藏猫猫”之类的小游戏。
★目光不会跟随你的手的指示看东西。
满 16 个月的宝宝应该具备以下能力:
★说 6 ~ 8 个词语。
★饶有兴趣地看图画书。
★使用肢体语言让别人了解他的需要。
★听到熟悉的人或者物品的名字时，会看着这些人或者物品。
宝宝满 16 个月时，如果出现以下情况，请务必重视:
★从不和你轮流对着对方发出声音。
★对一些简单的问题毫无反应，比如，当你问他“你的帽子在哪儿”时，
他不会朝他的帽子看。
★从不咿咿呀呀地发出各种不同的声音，让人听起来像是在说话。
★对和你一起玩游戏毫无兴趣。
★关注任何东西的时间都不会超过几秒钟。
满1岁8 个月的宝宝应该具备以下能力:
★能够模仿消防车、飞机或者动物的声音。
★能够学着说“我们出发”这样的短句。
★能够指出洋娃娃的头发、耳朵和鞋。
★能够使用 10 ~ 50 个词语进行口头表达。
★能够模仿两三个词语组成的句子，还能够模仿他经常听到的声音。
★能够理解一些非名称词语，比如“吃饭”和“睡觉”。
★知道“你”和“我”的所指。
宝宝满 1 岁 8 个月时，如果出现以下情况，请务必重视:
★不会说任何字或者词语。
★听不懂“你的鞋在厨房”这样的短句。
★根本就不想吸引你的注意力。
★根本就不想有人陪他玩。
★不会四处查看以寻找声源。
满 2 岁的宝宝应该具备以下能力:
★能够理解复杂的长句。
★能够说大约 50 个词语。
★能够说由 2 个词语组成的句子，有时候也能够说由 3 个词语组成的句子。
★能够正确使用代词，不过有时候也会混淆。
宝宝满 2 岁时，如果出现以下情况，请务必重视:
★听不懂日常用品的名称，比如，家具或者厨房用品的名称。
★不能将 2 个词语连着说出来。
★不能将注意力集中在他喜欢的事情和活动上。
★不愿意参与你的活动。
★从来不玩假装游戏。
满 2 岁半的宝宝应该具备以下能力:
★能够说出 200 个词语，甚至更多。
★能自言自语地说正在发生的事情。
★会问含有“什么”、“哪儿”等疑问词的问题。
★能够把 3 个词连着说出来。
★能够用“我”来指称自己。
宝宝满 2 岁半时，如果出现以下情况，请务必重视:
★能够用于口头表达的词语没有增加。
★只能说单个词语，不能将 2 个词语连在一起说。
★你经常听不懂他在说什么。
★不希望你和他一起玩。
★不会做假装游戏或者想象游戏。
★很难明白你在说什么，只能理解非常简单的话。
★在大多数情况下，注意力保持的时间非常短暂。
满 3 岁的宝宝应该具备以下能力:
★能够饶有兴趣地听故事。
★能够听懂包含 3 个重要词语的指令，比如，“把盒子里的汽车给爸爸”。
★能够自言自语地说一大段话描述正在发生的事情。
★能够参与谈论过去的事情的对话。
★能够说出自己的全名。
宝宝满 3 岁时，如果出现以下情况，请务必重视:
★经常听不懂你在说什么。
★常常不知道别人知道什么，不知道什么，比如，和陌生人谈话时，一上来就会谈论“比利”，意识不到陌生人并不知道比利是他的弟弟。
★常常说一些让人摸不着头脑的话。
★只能说由两三个词语组成的句子。
★从来不问问题。
★对故事没有兴趣。
★对和其他小朋友一起玩没有兴趣。
★除了家里人，其他人很难听懂他的话。
★在大多数情况下，注意力保持的时间非常短暂。
观察和关注孩子与测试孩子是两个完全不同的概念。
测试可能促使你主动去教孩子，而不是为孩子创造适当的成长环境，让其最大限度地发挥自己的潜能。
如果说上面的这些还比较抽象，我们可以参考深圳市儿童医院言语治疗科主任杨峰博士提到过的：
“根据上海市儿童医学中心完成的《2～3岁儿童词汇和语法发展的研究》报告，
在对720多名年龄在24～47个月的健康儿童调查显示：
24个月自发表达的词汇量少于30个、30个月的男孩结构表达量少于3个、女孩结构表达量少于5个，则为语言发育迟缓；
24个月自发表达的词汇量少于50个、30个月男孩结构表达量少于5个、女孩结构表达量少于8个，则被视为语言发育迟缓可疑对象。”
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