让我们记着他[泪]刘小成[伤心]我与残疾人事业的情缘
[摊手]刘小成 中国残联原副主席、理事长，曾任中国残疾人福利基金会副理事长，从领导岗位上退下来后，致力于中国残疾人艺术团的建设和推广。2017年12月7日在北京病逝，享年73岁。
此文为2014年中国残疾人福利基金会成立30周年之际《三月风》杂志专访稿，特编发表达对刘小成同志的缅怀。
2014年《三月风》记者报道
我来到残疾人工作岗位时，是1987年6月。邓朴方当时找到我，我不到十分钟就答应了。我不想那么多，来了就没想到要走。
原来我在国家科委工作，接触的是“第一生产力”。可1986年的全国残疾人抽样调查结果一出来，你能想到，残疾孩子全国义务教育入学率只有不到百分之六吗？
我当时陪着邓朴方向中央领导和国务院汇报，当时有位国务院领导说了几句话：第一，对不起残疾人，我们不知道残疾人状况这么差。第二，以前不知道可以原谅，现在调查结果出来了，知道了，再不做，我们就有愧于是共产党人和社会主义国家了，所以一定要认真地把残疾人工作做好。
在民政部的支持下，当时的民政部崔乃夫部长，卫生部部长崔月黎，还有一大堆元老给国家提案，提出要建康复中心。为给它筹钱，这样才想起来要建一个基金会。一些老领导成为基金会最早的发起人和名誉理事。1984年，经国家批准，成立了中国残疾人福利基金会。为残疾人服务、筹集社会资金、动员社会力量，这是它成立的初衷。
不是不人道，而是不知道
基金会的成立源于几个大背景。一个是朴方自己的亲身感受，他觉得最基层的残疾人，国家能听到你的声音吗？并不是我们的社会和政府不人道，而是没有机会去了解这个问题。朴方他自己在国外康复有感受，有机会见到社会各方面的人。
第二个背景，联合国采取了几个大措施，1981年制定《关于残疾人的世界行动纲领》，确定1981年为“联合国残疾人年”。1982年审议，一年还不够，各国代表大会通过了“残疾人十年”。因为各个特殊群体的困难在残疾人群体上都有体现，它是“困中之困，特中之特”。
联合国用五种语言出版了《关于残疾人的世界行动纲领》，我一从事这份工作，就要了一本。人家定义了什么叫残疾。残疾的标准参照世界，为残疾人进行康复教育的手段也是来自于世界。
第三，国际社会关于残疾人问题的一些文明理念。不改革开放永远不知道，以为闭着眼睛建两个福利院就够了。不改革开放，朴方也出不去，出去了才知道。国际的文明进程和国内社会的进步，才使这个问题越来越明确地被提出来。
从“其他团体”到“计划单列”
基金会的发展可大致分为三个阶段，残联成立之前的一段，是初创；中间十一二年，残疾人事业全面起步发展，新的残联组织出现，大家合在一起，认真执行国家计划，为残疾人的康复、教育和生活做点实事；第三个阶段两家又分开，基金会做捐赠者愿意做的项目，残联做国家经过综合平衡、研究认定应该办的大事。
我经历的是第二个阶段，全力配合全国残疾人事业大发展，执行国家大的计划，动员社会、为残疾人呼吁和筹资。筹集的社会资金，用来完全配套执行国家制订的残疾人事业机构的五年纲要。
1987年我来了，当时基金会的工作主要是全力以赴筹组中国残联。一些残疾人有愿望，特别是邓朴方有这个愿望：中国应该有个残疾人的统一组织。
当时为残疾人服务的基金会有40个编制，在民政部的盲聋哑协会有70个编制。在此基础上，1988年，中国残联按新的模式成立，但保留独立法人，由一个“其他团体”，变成了国务院直接领导、计划单列。
为什么别的“其他团体”在党中央，这个团体在国务院？这个团体的政治代表属性和其他行业团体一样，但其他的群众都是有依托单位的——工人都有工厂，学生都在学校，可残疾人自己养自己的微乎其微，主要靠家庭、社会供养，很少能自立于社会。所以如果新成立的残联成为代表组织，而没有服务和管理职能，这个事业就发展不起来。
原来的基金会是民政部代管，一切钱经民政部户头拨。我从政府来的，知道这不行。所以就计划单列。
这时的基金会由挂到民政部下的一个社团法人，由单纯地考虑怎样为残疾人筹钱服务，走到了第二步：独立的法人、领导班子和章程，但办事机构和中国残联合一，中国残联同时承担福利基金会的日常工作。对外两块牌子，两套领导层，但内部的办事人员和办事机构全合到一起，比较精干。当时残联有个基金部，专职做基金会的工作。朴方是基金会的理事长，我们几个差不多都是基金会的副理事长。
[摊手]刘小成 中国残联原副主席、理事长，曾任中国残疾人福利基金会副理事长，从领导岗位上退下来后，致力于中国残疾人艺术团的建设和推广。2017年12月7日在北京病逝，享年73岁。
此文为2014年中国残疾人福利基金会成立30周年之际《三月风》杂志专访稿，特编发表达对刘小成同志的缅怀。
2014年《三月风》记者报道
我来到残疾人工作岗位时，是1987年6月。邓朴方当时找到我，我不到十分钟就答应了。我不想那么多，来了就没想到要走。
原来我在国家科委工作，接触的是“第一生产力”。可1986年的全国残疾人抽样调查结果一出来，你能想到，残疾孩子全国义务教育入学率只有不到百分之六吗？
我当时陪着邓朴方向中央领导和国务院汇报，当时有位国务院领导说了几句话：第一，对不起残疾人，我们不知道残疾人状况这么差。第二，以前不知道可以原谅，现在调查结果出来了，知道了，再不做，我们就有愧于是共产党人和社会主义国家了，所以一定要认真地把残疾人工作做好。
在民政部的支持下，当时的民政部崔乃夫部长，卫生部部长崔月黎，还有一大堆元老给国家提案，提出要建康复中心。为给它筹钱，这样才想起来要建一个基金会。一些老领导成为基金会最早的发起人和名誉理事。1984年，经国家批准，成立了中国残疾人福利基金会。为残疾人服务、筹集社会资金、动员社会力量，这是它成立的初衷。
不是不人道，而是不知道
基金会的成立源于几个大背景。一个是朴方自己的亲身感受，他觉得最基层的残疾人，国家能听到你的声音吗？并不是我们的社会和政府不人道，而是没有机会去了解这个问题。朴方他自己在国外康复有感受，有机会见到社会各方面的人。
第二个背景，联合国采取了几个大措施，1981年制定《关于残疾人的世界行动纲领》，确定1981年为“联合国残疾人年”。1982年审议，一年还不够，各国代表大会通过了“残疾人十年”。因为各个特殊群体的困难在残疾人群体上都有体现，它是“困中之困，特中之特”。
联合国用五种语言出版了《关于残疾人的世界行动纲领》，我一从事这份工作，就要了一本。人家定义了什么叫残疾。残疾的标准参照世界，为残疾人进行康复教育的手段也是来自于世界。
第三，国际社会关于残疾人问题的一些文明理念。不改革开放永远不知道，以为闭着眼睛建两个福利院就够了。不改革开放，朴方也出不去，出去了才知道。国际的文明进程和国内社会的进步，才使这个问题越来越明确地被提出来。
从“其他团体”到“计划单列”
基金会的发展可大致分为三个阶段，残联成立之前的一段，是初创；中间十一二年，残疾人事业全面起步发展，新的残联组织出现，大家合在一起，认真执行国家计划，为残疾人的康复、教育和生活做点实事；第三个阶段两家又分开，基金会做捐赠者愿意做的项目，残联做国家经过综合平衡、研究认定应该办的大事。
我经历的是第二个阶段，全力配合全国残疾人事业大发展，执行国家大的计划，动员社会、为残疾人呼吁和筹资。筹集的社会资金，用来完全配套执行国家制订的残疾人事业机构的五年纲要。
1987年我来了，当时基金会的工作主要是全力以赴筹组中国残联。一些残疾人有愿望，特别是邓朴方有这个愿望：中国应该有个残疾人的统一组织。
当时为残疾人服务的基金会有40个编制，在民政部的盲聋哑协会有70个编制。在此基础上，1988年，中国残联按新的模式成立，但保留独立法人，由一个“其他团体”，变成了国务院直接领导、计划单列。
为什么别的“其他团体”在党中央，这个团体在国务院？这个团体的政治代表属性和其他行业团体一样，但其他的群众都是有依托单位的——工人都有工厂，学生都在学校，可残疾人自己养自己的微乎其微，主要靠家庭、社会供养，很少能自立于社会。所以如果新成立的残联成为代表组织，而没有服务和管理职能，这个事业就发展不起来。
原来的基金会是民政部代管，一切钱经民政部户头拨。我从政府来的，知道这不行。所以就计划单列。
这时的基金会由挂到民政部下的一个社团法人，由单纯地考虑怎样为残疾人筹钱服务，走到了第二步：独立的法人、领导班子和章程，但办事机构和中国残联合一，中国残联同时承担福利基金会的日常工作。对外两块牌子，两套领导层，但内部的办事人员和办事机构全合到一起，比较精干。当时残联有个基金部，专职做基金会的工作。朴方是基金会的理事长，我们几个差不多都是基金会的副理事长。
注意了注意了！为推动社团承前启后，为社团今后的发展留下可以使用之精神财物，使社团存留可用之经验，进一步认识我社团的发展轨迹和历史脉搏！社团管理层决定于本学期编辑并印刷❤”路弥行至—记农经发展成长录”❤，本书共有五篇章内容，其中有关“你的心声，你的故事”章节需要反应社团成员们的心声与故事，所以特向第17届社团全体成员们征集稿子，如果你的稿子被选中将会出现在书面内容中并留存其中！让我们一起重拾农经美好的回忆，记录下农经的点点滴滴
投稿方式：电子档发送给办公室张盛英同学处！QQ：1354607827
投稿时间：2017年4月10日前
投稿方式：电子档发送给办公室张盛英同学处！QQ：1354607827
投稿时间：2017年4月10日前
惠及每一位孩子，发展每一位孩子的特长
——— 记拱墅区教育局赵群筠副局长莅临人民小学调研社团工作
9月14日下午，拱墅区教育局赵群筠副局长、普教一科姜国祥科长、普教二科来明俊科长来到人民小学，在人民小学郑志龙校长、陆红花副校长的陪同下对学校的社团工作进行视察与指导。
赵群筠副局长一行先来到了会议室，听取了陆红花副校长关于学校社团的工作总结。陆副校长指出，人民小学在“乐学会玩，学玩协同”的办学理念指引下，特别注重发展学生的个性特长。随着学校社团工作不断追求完善和稳步推进，逐步形成“制度化、全员化、多样化、规范性、发展性”五大特点，特别是“竹竿舞、空竹、腰鼓、跆拳道”四大民族传统项目更是深受学生与家长的喜爱。
2014年1月郑志龙校长研发的校本课程 《竹竿舞》获杭州市小学地方课程、校本课程教学成果精品课程，在郑校长的引领下，学校“竹竿舞”、“口琴”等社团纷纷开发和编写课程纲要，逐渐形成特色课程。腰鼓社团录制动作视频，突破时空的限制，更多地惠及学生。近三年来，社团课程化程度不断推进，竞赛成果不断刷新，宣传力度不断加大，让老师们对学校社团的发展充满了信心。
赵副局长在会上频频点头，充分肯定了人民小学“不仅追求数量，更要追求质量”的社团开展理念。同时，也对学校社团的发展提出更高的要求，希望能拓展更多新的社团项目。
区教育局的领导们不仅聆听了陆副校长的社团工作汇报，还邀请了部分开展社团工作的老师和学生代表进行座谈，真正走到老师和学生中去，进一步了解人民小学社团开展情况。姜国祥科长十分关心老师们开展社团后的工作量，细心询问老师们在开展社团工作中遇到的困难，并一一认真记录，并反复强调尽量为老师们服务，理解老师们工作的辛苦，这让在座的老师感动不已。
最后，赵群筠副局长对人民小学社团扎实、有效地开展给予了高度评价，并对学校今后社团的开展进行了悉心地指导。
“惠及每一位孩子，发展每一位孩子的特长”这是人民小学的社团工作目标，“静心教书，潜心育人”这是人民人一贯的教学作风，相信在区领导的关怀与指导下，在全校老师共同的努力下，人民小学的社团工作定能蒸蒸日上！
——— 记拱墅区教育局赵群筠副局长莅临人民小学调研社团工作
9月14日下午，拱墅区教育局赵群筠副局长、普教一科姜国祥科长、普教二科来明俊科长来到人民小学，在人民小学郑志龙校长、陆红花副校长的陪同下对学校的社团工作进行视察与指导。
赵群筠副局长一行先来到了会议室，听取了陆红花副校长关于学校社团的工作总结。陆副校长指出，人民小学在“乐学会玩，学玩协同”的办学理念指引下，特别注重发展学生的个性特长。随着学校社团工作不断追求完善和稳步推进，逐步形成“制度化、全员化、多样化、规范性、发展性”五大特点，特别是“竹竿舞、空竹、腰鼓、跆拳道”四大民族传统项目更是深受学生与家长的喜爱。
2014年1月郑志龙校长研发的校本课程 《竹竿舞》获杭州市小学地方课程、校本课程教学成果精品课程，在郑校长的引领下，学校“竹竿舞”、“口琴”等社团纷纷开发和编写课程纲要，逐渐形成特色课程。腰鼓社团录制动作视频，突破时空的限制，更多地惠及学生。近三年来，社团课程化程度不断推进，竞赛成果不断刷新，宣传力度不断加大，让老师们对学校社团的发展充满了信心。
赵副局长在会上频频点头，充分肯定了人民小学“不仅追求数量，更要追求质量”的社团开展理念。同时，也对学校社团的发展提出更高的要求，希望能拓展更多新的社团项目。
区教育局的领导们不仅聆听了陆副校长的社团工作汇报，还邀请了部分开展社团工作的老师和学生代表进行座谈，真正走到老师和学生中去，进一步了解人民小学社团开展情况。姜国祥科长十分关心老师们开展社团后的工作量，细心询问老师们在开展社团工作中遇到的困难，并一一认真记录，并反复强调尽量为老师们服务，理解老师们工作的辛苦，这让在座的老师感动不已。
最后，赵群筠副局长对人民小学社团扎实、有效地开展给予了高度评价，并对学校今后社团的开展进行了悉心地指导。
“惠及每一位孩子，发展每一位孩子的特长”这是人民小学的社团工作目标，“静心教书，潜心育人”这是人民人一贯的教学作风，相信在区领导的关怀与指导下，在全校老师共同的努力下，人民小学的社团工作定能蒸蒸日上！
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