家长与孩子分享他们的情感可以使关系更紫密。与避免情感流露的家长相比，那些坦言情感的人被其互动对象认为更值得信任的和更乐于助人。当家长展示一些个人化的东西时，孩子把这看作一种对他们的尊重。此外，当这样的流露变得很自然时，孩子发现表露自己的情感并没有什么害处，这就促进了双方的理解和尊重。
#治愈系# #心理学# #V光计划# #一起家庭教育# #儿童心理#
#治愈系# #心理学# #V光计划# #一起家庭教育# #儿童心理#
孩子为了获得某种奖励或避免某种惩罚时，还会出现另一种形式的遵从，例如当一个孩子为获得奖励或逃避责骂时也会表现出遵从行为，这种行为仅仅考虑到自己而没有考虑到他人的利益。他们不知道与别人分享为何是好的，仅仅知道这种行为是被期待的。结果，孩子只在有家长的情况下才会表现出这些行为，而当惩罚或奖励他们的家长不在场时，他们就不会对规则作出合理的判断，而做他们自己想做的事情。
#治愈系# #心理学# #V光计划# #一起家庭教育# #儿童心理#
#治愈系# #心理学# #V光计划# #一起家庭教育# #儿童心理#
#潮流生活#优势养育分享
家庭游戏创设——“王者”游戏
3.我知道你的感受
父母与孩子面对面，先向孩子举出双手摆出“人”字，让孩子观察；接下来，换孩子用双手展示，而孩子开始只会站在自己的角度看，展示出来的可能是“入”字
这时家长提示一下孩子，告诉孩子，你要的是“人”字，而不是“入”字。鼓励孩子思考一下，如果站在家长的位置，想看到“人”字，孩子该怎样展示
以此让孩子明白，每个人所站的角度不同，看到、听到或对同一件事的想法都有所不同，从而让孩子学会以对方的角度考虑问题。#推文[超话]# https://t.cn/R2WxQdu
家庭游戏创设——“王者”游戏
3.我知道你的感受
父母与孩子面对面，先向孩子举出双手摆出“人”字，让孩子观察；接下来，换孩子用双手展示，而孩子开始只会站在自己的角度看，展示出来的可能是“入”字
这时家长提示一下孩子，告诉孩子，你要的是“人”字，而不是“入”字。鼓励孩子思考一下，如果站在家长的位置，想看到“人”字，孩子该怎样展示
以此让孩子明白，每个人所站的角度不同，看到、听到或对同一件事的想法都有所不同，从而让孩子学会以对方的角度考虑问题。#推文[超话]# https://t.cn/R2WxQdu
✋热门推荐