故事很短，却说透了一生
人生，是一个不断看清，不停成长的过程。
有时候，一个人读了很多书，经历很多事情，但并不意味着他有阅历、有智慧，聪慧是需要被点拨、顿悟的。
以下几个小故事，虽然很短，却让人领悟很深。
有一天，孔子的学生跟外面的客人争论起来。
原因是客人问了一个问题：“一年到底有几季啊？”
学生心想：“这还不简单”，立即回答道：“春、夏、秋、冬，四季。”
客人摇摇头说：“不对，一年只有三季。”
学生告诉他：“哎，你搞错了，四季！”
客人坚持道：“三季！”
最后，两个人争执不下，决定询问老师孔子，并且两人还打了赌：
如果是四季，客人向学生磕三个头；如果是三季，学生向客人磕三个头。
见到老师后，学生立即问：“老师，一年有几季啊？”
孔子看了一眼客人，说：“一年有三季。”
学生大惊失色，脸涨得通红，但是又不敢询问，只好乖乖给那人磕了三个头。
客人走后，学生迫不及待地问孔子：“老师，一年明明有四季，您怎么说三季呢？”
孔子说：“你没看到刚才那个人全身都是绿色的吗？他是蚂蚱，蚂蚱春天生，秋天就死了，他从来没见过冬天。
你讲三季他会满意，你讲四季吵到晚上都讲不通。你吃亏，磕三个头，无所谓。”
学生恍然大悟。
感悟：
人跟人之间的认知，是有巨大差异的。
眼界和见识不在同一层次的人交谈，就如同鸡同鸭讲，谁也不能说服谁，与其费力争论不休，不如学会向他们低头。
不跟愚蠢多纠缠，不跟傻瓜论短长，不为笨蛋而生气，才是一个人最大的聪明。
夏虫不可语冰，井蛙不可语海，凡夫不可语道，遇见不讲理的“三季人”，永远不要跟他们生气较劲，无视他，远离他，就是最好的办法。
有一个和尚，准备动身去外面的世界云游参学。
师父就问他：“你什么时候出发？”
他答：“七天以后。这一路山高水远，风餐露宿，我找人打了几双草鞋，做好后就动身。”
师父听完之后，笑了笑说：“不如这样，我请信众为你捐赠。”
老师傅把这个消息告诉了大家，当天就有几十名信众送来草鞋，堆满禅房的一角。
第二天，又有人给和尚送来一把伞。
和尚问：“我只要草鞋，为何送我伞？”
那人答道：“你师父说你要远行，路上恐遇大雨，问我能不能送你把伞。”
但这天不只这一人来送伞，到了晚上，禅房里又堆了几十把伞。
和尚明白了师父的用意，来到师父面前说：“弟子明早就启程。”
师父转过身去，扔给他几双草鞋和一把雨伞，说：“凡事莫要等，立即就出发。”
于是，和尚趁着当晚的月色就出发了。
感悟：
人生不是做菜，要把所有食材准备好了才下锅。如果要等万事俱备再去做一件事，那么就永远没有开始。
当你准备差不多的时候，就要立即行动，当你还在犹豫的时候，很可能良机就会离你而去。
想做什么，立即去做，很多办法都是在执行的过程中发现与解决的，掌握先机和主动权，马上行动不拖延，就已经是赢了一半。
猪、绵羊和牛，被关在一起。
有一次，主人捉住小猪，它大声号叫，叫声刺破空气，并且四脚拼命挣扎，猛烈地抗拒。
绵羊和牛看到之后，鄙夷地说：“主人常常捉我们，我们并不大呼小叫，而且十分配合。”
小猪听了回答道：
“他抓你们和抓我完全是两回事，他抓你们，只是要你们的毛和乳汁，你们不痛不痒；但是捉住我，却是要抽我的血，吃我的肉，要我的命。”
感悟：
我们总是很容易站在自己的立场思考问题，认为自己都是对的，于是轻易地去指责别人的对错。
实际上，你不了解别人的生活，没有经历别人的人生，也不会对别人的悲欢感同身受。
别人的难处和要面对的状况更是一无所知，你就没有资格轻易地去评论、批判别人。
凡事换位思考，站在他人的角度看问题，你就能理解很多事情，并且学会善待他人。
一次家长会上，老师在黑板写下四道数学题：
2+2=4
4+4=8
8+8=16
9+9=20
底下家长们看到后，纷纷提醒老师：“算错了一道。”
老师转过身来，慢慢地说道：
“是的，这就是今天我要跟大家讨论的问题。
大家对这道算错的题看得很清楚，但是前面我算对了三道题，为什么没有人夸奖我，而只是看到我算错的一道呢！”
老师接着发人深省地说：
“家长们，教育的真谛不在于发现孩子错误之处，而是赏识他们做得对的地方。”
感悟：
生活中这种情况也很常见，我们总是容易看到人们的缺点，却学不会欣赏别人的优点。
学会欣赏别人，是对彼此真诚的接纳，学会正面反馈，不仅能让关系更融洽，而且能够让彼此更优秀。
聪明人，从不抓住别人的缺点不放，学会欣赏优点，你就能赢得他人的认同和赞叹。
有一次，苏格拉底的学生急忙来找苏格拉底：“告诉你一件事，这件事你是绝对想象不到……”
“等一下！”苏格拉底毫不留情地打断他，“你告诉我的话，用三个筛子过滤过了吗？”
学生摇了摇头，脸上满是疑惑的神情。
苏格拉底继续说：
"你要告诉别人一件事时，至少应该用三个筛子过滤一遍！
第一个筛子叫做真实，你要告诉我的事是真实的吗？
第二个筛子叫去检查，如果不是真的，至少应该是善意的。你要告诉我的事是善意的吗？
第三个筛子叫重要性，你这么急着要告诉我的事，是重要的吗？"
学生羞愧地答道：“我是从街上听来的，我不知道是不是真的，好像也不太善意，而且并不重要……”
苏格拉底打断了他的话：
“既然这个消息并不重要，又不是出自善意，更不知道它是真是假，你又何必说呢？说了也只会造成我们两个人的困扰罢了。”
感悟：
生活中很多信息都是无效的，用这三个筛子，就能够筛掉很多与我们无关的信息。
当你没有独立思考能力的时候，就会随波逐流，失去自我，成为别人的傀儡，生活被垃圾信息所困扰。
通过这三个步骤，学会思考，才能拥有属于自己的人生。
每个故事，都有它要传达的意义，每段旅程，都有课题需要我们领悟。
人生就是一个不断修炼，不断提升自己的过程。
愿你在每个故事里，得到一点启发，过好属于自己的人生。
人生，是一个不断看清，不停成长的过程。
有时候，一个人读了很多书，经历很多事情，但并不意味着他有阅历、有智慧，聪慧是需要被点拨、顿悟的。
以下几个小故事，虽然很短，却让人领悟很深。
有一天，孔子的学生跟外面的客人争论起来。
原因是客人问了一个问题：“一年到底有几季啊？”
学生心想：“这还不简单”，立即回答道：“春、夏、秋、冬，四季。”
客人摇摇头说：“不对，一年只有三季。”
学生告诉他：“哎，你搞错了，四季！”
客人坚持道：“三季！”
最后，两个人争执不下，决定询问老师孔子，并且两人还打了赌：
如果是四季，客人向学生磕三个头；如果是三季，学生向客人磕三个头。
见到老师后，学生立即问：“老师，一年有几季啊？”
孔子看了一眼客人，说：“一年有三季。”
学生大惊失色，脸涨得通红，但是又不敢询问，只好乖乖给那人磕了三个头。
客人走后，学生迫不及待地问孔子：“老师，一年明明有四季，您怎么说三季呢？”
孔子说：“你没看到刚才那个人全身都是绿色的吗？他是蚂蚱，蚂蚱春天生，秋天就死了，他从来没见过冬天。
你讲三季他会满意，你讲四季吵到晚上都讲不通。你吃亏，磕三个头，无所谓。”
学生恍然大悟。
感悟：
人跟人之间的认知，是有巨大差异的。
眼界和见识不在同一层次的人交谈，就如同鸡同鸭讲，谁也不能说服谁，与其费力争论不休，不如学会向他们低头。
不跟愚蠢多纠缠，不跟傻瓜论短长，不为笨蛋而生气，才是一个人最大的聪明。
夏虫不可语冰，井蛙不可语海，凡夫不可语道，遇见不讲理的“三季人”，永远不要跟他们生气较劲，无视他，远离他，就是最好的办法。
有一个和尚，准备动身去外面的世界云游参学。
师父就问他：“你什么时候出发？”
他答：“七天以后。这一路山高水远，风餐露宿，我找人打了几双草鞋，做好后就动身。”
师父听完之后，笑了笑说：“不如这样，我请信众为你捐赠。”
老师傅把这个消息告诉了大家，当天就有几十名信众送来草鞋，堆满禅房的一角。
第二天，又有人给和尚送来一把伞。
和尚问：“我只要草鞋，为何送我伞？”
那人答道：“你师父说你要远行，路上恐遇大雨，问我能不能送你把伞。”
但这天不只这一人来送伞，到了晚上，禅房里又堆了几十把伞。
和尚明白了师父的用意，来到师父面前说：“弟子明早就启程。”
师父转过身去，扔给他几双草鞋和一把雨伞，说：“凡事莫要等，立即就出发。”
于是，和尚趁着当晚的月色就出发了。
感悟：
人生不是做菜，要把所有食材准备好了才下锅。如果要等万事俱备再去做一件事，那么就永远没有开始。
当你准备差不多的时候，就要立即行动，当你还在犹豫的时候，很可能良机就会离你而去。
想做什么，立即去做，很多办法都是在执行的过程中发现与解决的，掌握先机和主动权，马上行动不拖延，就已经是赢了一半。
猪、绵羊和牛，被关在一起。
有一次，主人捉住小猪，它大声号叫，叫声刺破空气，并且四脚拼命挣扎，猛烈地抗拒。
绵羊和牛看到之后，鄙夷地说：“主人常常捉我们，我们并不大呼小叫，而且十分配合。”
小猪听了回答道：
“他抓你们和抓我完全是两回事，他抓你们，只是要你们的毛和乳汁，你们不痛不痒；但是捉住我，却是要抽我的血，吃我的肉，要我的命。”
感悟：
我们总是很容易站在自己的立场思考问题，认为自己都是对的，于是轻易地去指责别人的对错。
实际上，你不了解别人的生活，没有经历别人的人生，也不会对别人的悲欢感同身受。
别人的难处和要面对的状况更是一无所知，你就没有资格轻易地去评论、批判别人。
凡事换位思考，站在他人的角度看问题，你就能理解很多事情，并且学会善待他人。
一次家长会上，老师在黑板写下四道数学题：
2+2=4
4+4=8
8+8=16
9+9=20
底下家长们看到后，纷纷提醒老师：“算错了一道。”
老师转过身来，慢慢地说道：
“是的，这就是今天我要跟大家讨论的问题。
大家对这道算错的题看得很清楚，但是前面我算对了三道题，为什么没有人夸奖我，而只是看到我算错的一道呢！”
老师接着发人深省地说：
“家长们，教育的真谛不在于发现孩子错误之处，而是赏识他们做得对的地方。”
感悟：
生活中这种情况也很常见，我们总是容易看到人们的缺点，却学不会欣赏别人的优点。
学会欣赏别人，是对彼此真诚的接纳，学会正面反馈，不仅能让关系更融洽，而且能够让彼此更优秀。
聪明人，从不抓住别人的缺点不放，学会欣赏优点，你就能赢得他人的认同和赞叹。
有一次，苏格拉底的学生急忙来找苏格拉底：“告诉你一件事，这件事你是绝对想象不到……”
“等一下！”苏格拉底毫不留情地打断他，“你告诉我的话，用三个筛子过滤过了吗？”
学生摇了摇头，脸上满是疑惑的神情。
苏格拉底继续说：
"你要告诉别人一件事时，至少应该用三个筛子过滤一遍！
第一个筛子叫做真实，你要告诉我的事是真实的吗？
第二个筛子叫去检查，如果不是真的，至少应该是善意的。你要告诉我的事是善意的吗？
第三个筛子叫重要性，你这么急着要告诉我的事，是重要的吗？"
学生羞愧地答道：“我是从街上听来的，我不知道是不是真的，好像也不太善意，而且并不重要……”
苏格拉底打断了他的话：
“既然这个消息并不重要，又不是出自善意，更不知道它是真是假，你又何必说呢？说了也只会造成我们两个人的困扰罢了。”
感悟：
生活中很多信息都是无效的，用这三个筛子，就能够筛掉很多与我们无关的信息。
当你没有独立思考能力的时候，就会随波逐流，失去自我，成为别人的傀儡，生活被垃圾信息所困扰。
通过这三个步骤，学会思考，才能拥有属于自己的人生。
每个故事，都有它要传达的意义，每段旅程，都有课题需要我们领悟。
人生就是一个不断修炼，不断提升自己的过程。
愿你在每个故事里，得到一点启发，过好属于自己的人生。
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。远在先秦时的爱情蒙养着每个青春的心灵。终于，梅子黄熟了,子粒开始往下掉,枝
头还有七成的果实呢。追求我的那些
小伙子呀，赶快趁着好日子。梅子黄
熟了，子粒开始往下掉，枝头还有三
成的果实呢。追求我的那些小伙子
呀，切莫放过今天的好日子。梅子黄
熟了，子粒开始往下掉，只好用簸箕
去收取了。追求我的那些小伙子呀,
赶快抓住春天欢乐的好时机。
这是一首古代青年春天求偶时唱
的歌谣，这种风俗至今还保留在一些
民族地区，如南方和西南的“三月
三”,西北甘、青、宁地区的“花儿会”。在这些带点原始意味的朴野清纯活动
中，人心还保持着那一份自然的开
放、活泼,表达情感的方式也就令“文
明人”惊异地大胆、率直。这首诗以
一个女子的口吻，招引着她的追求
者，提醒他们不要放过生命中的好时
光。在中国文学的后续发展中，这种
以青春易逝、珍惜生命为核心的主
题，通过不断变形，虽一直发展了下
来，却越来越失去原始的率真意味。技
唐代杜秋娘的一曲《金缕衣》:“劝君
莫惜金缕衣，劝君惜取少年时，花开
堪折直须折，莫待无花空折枝。”以
“花开堪折直须折”劝告五陵年少,算
是最坦诚的了，但总不免有一点青楼
意味，远不及这首飘漾着山野清氛的
《漂有梅》来得纯真有味。至于其他
——如杜丽娘的伤春、林黛玉的葬
花，更因经了后世道德观的不断扭
曲、压抑，而将一些生命中属于“力
比多”的成分从表面上涤除得干干净
净。
《牡丹亭》里的名段:“原来姹紫嫣
红开遍，似这般都付与断井颓垣。良
辰好景奈何天,赏心乐事谁家院。”从
姹紫嫣红的自然春天写到人间生活的断井颓垣，传达出一种难以言说的生
命荒芜感。虽然很能激发少年人的情
怀，但那表达的方式总是内敛的，象
征性的描写传达出的是一种模糊的情
绪。就像“伤春”这个词一样，虽然
能引起人无数的联想、感叹，但毕竟
又有些泛泛的《红楼梦》第二十三回写林黛玉听梨香院里女孩子唱这段戏
文，不觉“如醉如痴”，又“细嚼”下
文“‘如花美眷，似水流年’八个字的
滋味。忽又想起前日见古人诗中有
“水流花谢两无情’之句,再又词中有
“流水落花春去也，天上人间’之句,
又兼方才所见《西厢记》中‘花落水
流红，闲愁万种’之句，都一时想起
来，凑聚在一处。仔细忖度，不觉心
痛神痴，眼中落泪”。到二十七回“葬
花”，便吟出“明媚鲜艳能几时，一朝
飘泊难寻觅”、“试看春残花渐落，便
是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花
落人亡两不知”的感伤至极的诗句
来。
这类诗文中的情感,自然比《蒹葭》所表现的丰富了许多，表达的含
蓄体现出文明进步。然而，这“文明”
未尝不以人性的压抑为代价。杜丽
娘、林黛玉的伤春，当然比《蒹葭》
里的求偶更有精神的深度，也更具人
生的哲理意味，但究其底，毕竟也和
人的青春冲动有关。
头还有七成的果实呢。追求我的那些
小伙子呀，赶快趁着好日子。梅子黄
熟了，子粒开始往下掉，枝头还有三
成的果实呢。追求我的那些小伙子
呀，切莫放过今天的好日子。梅子黄
熟了，子粒开始往下掉，只好用簸箕
去收取了。追求我的那些小伙子呀,
赶快抓住春天欢乐的好时机。
这是一首古代青年春天求偶时唱
的歌谣，这种风俗至今还保留在一些
民族地区，如南方和西南的“三月
三”,西北甘、青、宁地区的“花儿会”。在这些带点原始意味的朴野清纯活动
中，人心还保持着那一份自然的开
放、活泼,表达情感的方式也就令“文
明人”惊异地大胆、率直。这首诗以
一个女子的口吻，招引着她的追求
者，提醒他们不要放过生命中的好时
光。在中国文学的后续发展中，这种
以青春易逝、珍惜生命为核心的主
题，通过不断变形，虽一直发展了下
来，却越来越失去原始的率真意味。技
唐代杜秋娘的一曲《金缕衣》:“劝君
莫惜金缕衣，劝君惜取少年时，花开
堪折直须折，莫待无花空折枝。”以
“花开堪折直须折”劝告五陵年少,算
是最坦诚的了，但总不免有一点青楼
意味，远不及这首飘漾着山野清氛的
《漂有梅》来得纯真有味。至于其他
——如杜丽娘的伤春、林黛玉的葬
花，更因经了后世道德观的不断扭
曲、压抑，而将一些生命中属于“力
比多”的成分从表面上涤除得干干净
净。
《牡丹亭》里的名段:“原来姹紫嫣
红开遍，似这般都付与断井颓垣。良
辰好景奈何天,赏心乐事谁家院。”从
姹紫嫣红的自然春天写到人间生活的断井颓垣，传达出一种难以言说的生
命荒芜感。虽然很能激发少年人的情
怀，但那表达的方式总是内敛的，象
征性的描写传达出的是一种模糊的情
绪。就像“伤春”这个词一样，虽然
能引起人无数的联想、感叹，但毕竟
又有些泛泛的《红楼梦》第二十三回写林黛玉听梨香院里女孩子唱这段戏
文，不觉“如醉如痴”，又“细嚼”下
文“‘如花美眷，似水流年’八个字的
滋味。忽又想起前日见古人诗中有
“水流花谢两无情’之句,再又词中有
“流水落花春去也，天上人间’之句,
又兼方才所见《西厢记》中‘花落水
流红，闲愁万种’之句，都一时想起
来，凑聚在一处。仔细忖度，不觉心
痛神痴，眼中落泪”。到二十七回“葬
花”，便吟出“明媚鲜艳能几时，一朝
飘泊难寻觅”、“试看春残花渐落，便
是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花
落人亡两不知”的感伤至极的诗句
来。
这类诗文中的情感,自然比《蒹葭》所表现的丰富了许多，表达的含
蓄体现出文明进步。然而，这“文明”
未尝不以人性的压抑为代价。杜丽
娘、林黛玉的伤春，当然比《蒹葭》
里的求偶更有精神的深度，也更具人
生的哲理意味，但究其底，毕竟也和
人的青春冲动有关。
记《鸢飞戾天》完颜瑾。
如果一切可以重来，我会在师姐动手前亲手杀了展鸢。师姐的手不必沾血，那一份为情顶罪也不至错付如斯。我这一生是乱世里柔软的牡丹，十六年无忧无虑，即使知道一墙之隔就是兵荒马乱流离失所的乱世，有哥哥替我挡着，有师姐为我背负，有阿愿任由我玩闹，于是我蒙起了双眼关起了耳目。临安的风景尤盛，却在后来才知你与我走过的一草一木都早已和他人走过。你与我逗笑的一言一语，都是精心算计的棋局。
爱就是爱了，即使错付，一切也都在你选择保护苏瑾跳江的那一刻一笔勾销。这段错误的相遇，苏瑾算是随展鸢长眠江底，过往不计，只记得你谈天说地时的真心罢了，喜欢苏瑾的展鸢死了，喜欢展鸢的苏瑾也死了。然我终归是完颜瑾不是苏瑾，生死皆为金国存亡，由不得再任性。我此生坦荡，爱恨情长在家国大义面前何有余地可言!
阿愿哥哥，我虽是顽劣，可在你被我丢下水却从未怪我时我已知你心。没刻完的印章是真，师姐爱你护你也真，想起襄樊一路游湖的时光，可真是这一生最好的时光了。如果有重来的机会，我希望你不要认识我，也许你我兵戎相见时，你不会留情我亦不会痛心。
师姐，从你毅然随我跳江救起我时，我便知你是个失败的间客了。在终南山时，我总是跟着你喜欢你身上的药香，害怕你被自己的暗器伤到。在见你衣袖和手指的血迹时，我只想藏下所有。你护了我一生，就算你杀了金国得力的大臣，我下定决心也要护你周全，免你此生孤苦无助再漂泊。
如果有重来一次的机会，我想护阿愿周全，要替师姐分担，要早点长大为哥哥参政谋事。如果没有完颜永济荒唐的几年，不知我大金子民是否能幸福的久一点。
我梦了一个好久的梦，梦里好像爱过一个人忘了回家的路。可我完颜瑾是谁啊，仗剑游乐过。师姐在等我，哥哥在等我，还有阿愿哥哥和熙儿，江南临安又是春天，处处都是国泰民安，喧闹繁华。
一鸢飞戾天 完颜瑾
如果一切可以重来，我会在师姐动手前亲手杀了展鸢。师姐的手不必沾血，那一份为情顶罪也不至错付如斯。我这一生是乱世里柔软的牡丹，十六年无忧无虑，即使知道一墙之隔就是兵荒马乱流离失所的乱世，有哥哥替我挡着，有师姐为我背负，有阿愿任由我玩闹，于是我蒙起了双眼关起了耳目。临安的风景尤盛，却在后来才知你与我走过的一草一木都早已和他人走过。你与我逗笑的一言一语，都是精心算计的棋局。
爱就是爱了，即使错付，一切也都在你选择保护苏瑾跳江的那一刻一笔勾销。这段错误的相遇，苏瑾算是随展鸢长眠江底，过往不计，只记得你谈天说地时的真心罢了，喜欢苏瑾的展鸢死了，喜欢展鸢的苏瑾也死了。然我终归是完颜瑾不是苏瑾，生死皆为金国存亡，由不得再任性。我此生坦荡，爱恨情长在家国大义面前何有余地可言!
阿愿哥哥，我虽是顽劣，可在你被我丢下水却从未怪我时我已知你心。没刻完的印章是真，师姐爱你护你也真，想起襄樊一路游湖的时光，可真是这一生最好的时光了。如果有重来的机会，我希望你不要认识我，也许你我兵戎相见时，你不会留情我亦不会痛心。
师姐，从你毅然随我跳江救起我时，我便知你是个失败的间客了。在终南山时，我总是跟着你喜欢你身上的药香，害怕你被自己的暗器伤到。在见你衣袖和手指的血迹时，我只想藏下所有。你护了我一生，就算你杀了金国得力的大臣，我下定决心也要护你周全，免你此生孤苦无助再漂泊。
如果有重来一次的机会，我想护阿愿周全，要替师姐分担，要早点长大为哥哥参政谋事。如果没有完颜永济荒唐的几年，不知我大金子民是否能幸福的久一点。
我梦了一个好久的梦，梦里好像爱过一个人忘了回家的路。可我完颜瑾是谁啊，仗剑游乐过。师姐在等我，哥哥在等我，还有阿愿哥哥和熙儿，江南临安又是春天，处处都是国泰民安，喧闹繁华。
一鸢飞戾天 完颜瑾
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