#银川身边事# 【银川一5岁男童从13楼坠落！外伤致多脏器损伤感染，紧急送医...】“感谢所有医护人员全力救治我的孩子，是你们挽救了我们这个家……”8月26日，在自治区人民医院西夏分院普通外科中心，5岁男童扬扬（化名）的妈妈紧握着尚凡晶医生的手久久不松开。
事情还得从10天前说起。8月16日晚，家住西夏区某住宅小区的扬扬在家中玩耍时不慎从13楼坠落，庆幸的是孩子还有生命体征，父母立即将孩子送至自治区人民医院西夏分院急诊科，医护人员在给予生命支持的同时进行全面检查。经查，孩子因外伤致肝脾挫裂伤、肠破裂、弥漫性腹膜炎、感染性休克，情况万分危急，需要立即进行手术。
医院立即开通绿色通道，急请相关科室会诊。普通外科中心主任马建文迅速赶到医院并组织讨论手术方案。中央博士团挂职博士、崔正民院长助理及尚凡晶儿外科诊疗团队带领小儿外科诊疗组历经2小时20分钟紧急为扬扬实施了肠破裂修补、腹腔引流术，患儿才转危为安。“孩子的器官本身就比较脆弱、腹腔也较小，因此手术空间很小，器官修补起来就像瓶子里绣花，对我们的技术也是一个考验。”崔正民医生说。
然而，孩子全身多处损伤及骨折，又经历这么大的手术，后续监护及治疗至关重要。在得知孩子情况后，儿科主任徐力平义无反顾将孩子接到儿科重症监护室。3天的监护时间里，扬扬间断发热、烦躁、血压及氧饱和度低、身上置管有6根之多，下肢骨折需要持续牵引，“监护难度可想而知，若出现并发症，按照目前状况，无疑是灾难性的。”徐力平主任查房后制定了详细的治疗方案，进行气管插管的同时给予呼吸机辅助呼吸。为此，医生轮流值守，全力以赴对扬扬进行后续救治。护士长李敏还成立特护小组，带领护士们24小时进行专人护理。
经过急诊科、手术室、普外科、儿科重症监护室历经三天三夜的接力抢救，终于在8月20日，医护人员成功拔掉了气管插管，患儿脱离了呼吸机，生命体征平稳，转至普外科病房进行进一步治疗。8月25日，扬扬开始自行进食。医护人员看着孩子快乐的模仿着打怪兽的奥特曼，喜悦的心情油然而生。
新消息报记者安小霞
事情还得从10天前说起。8月16日晚，家住西夏区某住宅小区的扬扬在家中玩耍时不慎从13楼坠落，庆幸的是孩子还有生命体征，父母立即将孩子送至自治区人民医院西夏分院急诊科，医护人员在给予生命支持的同时进行全面检查。经查，孩子因外伤致肝脾挫裂伤、肠破裂、弥漫性腹膜炎、感染性休克，情况万分危急，需要立即进行手术。
医院立即开通绿色通道，急请相关科室会诊。普通外科中心主任马建文迅速赶到医院并组织讨论手术方案。中央博士团挂职博士、崔正民院长助理及尚凡晶儿外科诊疗团队带领小儿外科诊疗组历经2小时20分钟紧急为扬扬实施了肠破裂修补、腹腔引流术，患儿才转危为安。“孩子的器官本身就比较脆弱、腹腔也较小，因此手术空间很小，器官修补起来就像瓶子里绣花，对我们的技术也是一个考验。”崔正民医生说。
然而，孩子全身多处损伤及骨折，又经历这么大的手术，后续监护及治疗至关重要。在得知孩子情况后，儿科主任徐力平义无反顾将孩子接到儿科重症监护室。3天的监护时间里，扬扬间断发热、烦躁、血压及氧饱和度低、身上置管有6根之多，下肢骨折需要持续牵引，“监护难度可想而知，若出现并发症，按照目前状况，无疑是灾难性的。”徐力平主任查房后制定了详细的治疗方案，进行气管插管的同时给予呼吸机辅助呼吸。为此，医生轮流值守，全力以赴对扬扬进行后续救治。护士长李敏还成立特护小组，带领护士们24小时进行专人护理。
经过急诊科、手术室、普外科、儿科重症监护室历经三天三夜的接力抢救，终于在8月20日，医护人员成功拔掉了气管插管，患儿脱离了呼吸机，生命体征平稳，转至普外科病房进行进一步治疗。8月25日，扬扬开始自行进食。医护人员看着孩子快乐的模仿着打怪兽的奥特曼，喜悦的心情油然而生。
新消息报记者安小霞
天气冷得可怕。正在下雪，黑暗的夜幕开始垂下来了。这是这年最后的一夜——新年的前夕。在这样的寒冷和黑暗中，有一个光头赤脚的小女孩正在街上走着。是的，她离开家的时候还穿着一双拖鞋，但那又有什么用呢?那是一双非常大的拖鞋——那么大，最近她妈妈一直在穿着。当她匆忙地越过街道的时候，两辆马车飞奔着闯过来，弄得小姑娘把鞋跑落了。有一只她怎样也寻不到，另一只又被一个男孩子捡起来，拿着逃走了。男孩子还说，等他将来有孩子的时候，可以把它当做一个摇篮来使用。
现在小姑娘只好赤着一双小脚走。小脚已经冻得发红发青了。她有许多火柴包在一个旧围裙里;她手中还拿着一扎。这一整天谁也没有向她买过一根;谁也没有给她一个铜板。
可怜的小姑娘!她又饿又冻得向前走，简直是一幅愁苦的画面。雪花落到她金黄的长头发上——它卷曲地散落在她的肩上，看上去非常美丽。不过她并没有想到自己漂亮。所有的窗子都射出光来，街上飘着一股烤鹅肉的香味。的确，这是除夕。她在想这件事情。
那儿有两座房子，其中一座房子比另一座更向街心伸出一点，她便在这个墙角里坐下来，缩作一团。她把一双小脚也缩进来，不过她感到更冷。她不敢回家里去，因为她没有卖掉一根火柴，没有赚到一个铜板。她的父亲一定会打她，而且家里也是很冷的，因为他们头上只有一个可以灌进风来的屋顶，虽然的裂口已经用草和破布堵住了。
她的一双小手几乎冻僵了。唉!哪怕一根小火柴对她也是有好处的。只要她敢抽出一根来，在墙上擦着了，就可以暖暖手!最后她抽出一根来了。哧!它燃起来了，冒出火光来了!当她把手覆在上面的时候，它便变成了一朵温暖、光明的火焰，像是一根小小的蜡烛。这是一道美丽的小光!小姑娘觉得真像坐在一个铁火炉旁边一样：它有光亮的黄铜圆捏手和黄铜炉身，火烧得那么欢，那么暖，那么美!唉，这是怎么一回事儿?当小姑娘刚刚伸出一双脚，打算暖一暖脚的时候，火焰就忽然熄灭了!火炉也不见了。她坐在那儿，手中只有烧过了的火柴。
她又擦了一根。它燃起来了，发出光来了。墙上有亮光照着的那块地方，现在变得透明，像一片薄纱;她可以看到房间里的东西：桌上铺着雪白的台布，上面有精致的碗盘，填满了梅子和苹果的、冒着香气的烤鹅。更美妙的事情是：这只鹅从盘子里跳出来了，背上插着刀叉，蹒跚地在地上走着，一直向这个穷苦的小姑娘面前走来。这时火柴就熄灭了;她面前只有一堵又厚又冷的墙。
她点了另一根火柴。现在她是坐在美丽的圣诞树下面。上次圣诞节时，她透过玻璃门，看到一个富有商人家里的一株圣诞树;可是现在这一株比那株还要大，还要美。它的绿枝上燃着几千支蜡烛;彩色的图画，跟橱窗里挂着的那些一样美丽，在向她眨眼。这个小姑娘把两只手伸过去。于是火柴就熄灭了。圣诞节的烛光越升越高。她看到它们现在变成了明亮的星星。这些星星有一颗落下来了，在天上划出一条长长的光线。
“现在又有一个什么人死去了，”小姑娘说，因为她的老祖母曾经说过：天上落下一颗星，地上就有一个灵魂升到了上帝那儿去。老祖母是对她好的人，但是现在已经死了。
她在墙上又擦了一根火柴。它把四周都照亮了;在这光亮中老祖母出现了。她显得那么光明，那么温柔，那么和蔼。
“祖母!”小姑娘叫起来。“啊!请把我带走吧!我知道，这火柴一灭掉，你就会不见了，你就会像那个温暖的火炉、那只美丽的烤鹅、那棵幸福的圣诞树一样地不见了!”
于是她急忙把整束火柴中剩下的火柴都擦亮了，因为她非常想把祖母留住。这些火柴发出强烈的光芒，照得比大白天还要明朗。祖母从来没有像现在这样显得美丽和高大。她把小姑娘抱起来，搂到怀里。她们两人在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到既没有寒冷，也没有饥饿，也没有忧愁的那块地方——她们是跟上帝在一起。
不过在一个寒冷的早晨，这个小姑娘却坐在一个墙角里;她的双颊通红，嘴唇发出微笑，她已经死了——在旧年的除夕冻死了。新年的太阳升起来了，照着她小小的尸体!她坐在那儿，手中还捏着火柴——其中有一扎差不多都烧光了。
“她想把自己暖和一下，”人们说。谁也不知道：她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经是多么光荣地跟祖母一起，走到新年的幸福中去。
卖火柴的小女孩擦亮一根火柴，照出对面楼上有钱人家的餐桌：“桌上铺着雪白的台布，上面有精致的碗盘，填满了梅子和苹果的、冒着香气的烤鹅。更美妙的事情是：这只鹅从盘子里跳出来了，背上插着刀叉，蹒跚地在地上走着，一直向这个穷苦的小姑娘面前走来。这时火柴就熄灭了;她面前只有一堵又厚又冷的墙。”最后她“死了——在旧年的除夕冻死了。”在这里安徒生安慰读者，说她和她的祖母“在光明和快乐中飞走了……飞到既没有寒冷，也没有饥饿，也没有忧愁的那块地方——她们是跟上帝在一起。”但这只是一个希望。真正的“光明和快乐”得自己去创造。上帝是没有的。小女孩究竟还是死了。 https://t.cn/z8ASXNe
现在小姑娘只好赤着一双小脚走。小脚已经冻得发红发青了。她有许多火柴包在一个旧围裙里;她手中还拿着一扎。这一整天谁也没有向她买过一根;谁也没有给她一个铜板。
可怜的小姑娘!她又饿又冻得向前走，简直是一幅愁苦的画面。雪花落到她金黄的长头发上——它卷曲地散落在她的肩上，看上去非常美丽。不过她并没有想到自己漂亮。所有的窗子都射出光来，街上飘着一股烤鹅肉的香味。的确，这是除夕。她在想这件事情。
那儿有两座房子，其中一座房子比另一座更向街心伸出一点，她便在这个墙角里坐下来，缩作一团。她把一双小脚也缩进来，不过她感到更冷。她不敢回家里去，因为她没有卖掉一根火柴，没有赚到一个铜板。她的父亲一定会打她，而且家里也是很冷的，因为他们头上只有一个可以灌进风来的屋顶，虽然的裂口已经用草和破布堵住了。
她的一双小手几乎冻僵了。唉!哪怕一根小火柴对她也是有好处的。只要她敢抽出一根来，在墙上擦着了，就可以暖暖手!最后她抽出一根来了。哧!它燃起来了，冒出火光来了!当她把手覆在上面的时候，它便变成了一朵温暖、光明的火焰，像是一根小小的蜡烛。这是一道美丽的小光!小姑娘觉得真像坐在一个铁火炉旁边一样：它有光亮的黄铜圆捏手和黄铜炉身，火烧得那么欢，那么暖，那么美!唉，这是怎么一回事儿?当小姑娘刚刚伸出一双脚，打算暖一暖脚的时候，火焰就忽然熄灭了!火炉也不见了。她坐在那儿，手中只有烧过了的火柴。
她又擦了一根。它燃起来了，发出光来了。墙上有亮光照着的那块地方，现在变得透明，像一片薄纱;她可以看到房间里的东西：桌上铺着雪白的台布，上面有精致的碗盘，填满了梅子和苹果的、冒着香气的烤鹅。更美妙的事情是：这只鹅从盘子里跳出来了，背上插着刀叉，蹒跚地在地上走着，一直向这个穷苦的小姑娘面前走来。这时火柴就熄灭了;她面前只有一堵又厚又冷的墙。
她点了另一根火柴。现在她是坐在美丽的圣诞树下面。上次圣诞节时，她透过玻璃门，看到一个富有商人家里的一株圣诞树;可是现在这一株比那株还要大，还要美。它的绿枝上燃着几千支蜡烛;彩色的图画，跟橱窗里挂着的那些一样美丽，在向她眨眼。这个小姑娘把两只手伸过去。于是火柴就熄灭了。圣诞节的烛光越升越高。她看到它们现在变成了明亮的星星。这些星星有一颗落下来了，在天上划出一条长长的光线。
“现在又有一个什么人死去了，”小姑娘说，因为她的老祖母曾经说过：天上落下一颗星，地上就有一个灵魂升到了上帝那儿去。老祖母是对她好的人，但是现在已经死了。
她在墙上又擦了一根火柴。它把四周都照亮了;在这光亮中老祖母出现了。她显得那么光明，那么温柔，那么和蔼。
“祖母!”小姑娘叫起来。“啊!请把我带走吧!我知道，这火柴一灭掉，你就会不见了，你就会像那个温暖的火炉、那只美丽的烤鹅、那棵幸福的圣诞树一样地不见了!”
于是她急忙把整束火柴中剩下的火柴都擦亮了，因为她非常想把祖母留住。这些火柴发出强烈的光芒，照得比大白天还要明朗。祖母从来没有像现在这样显得美丽和高大。她把小姑娘抱起来，搂到怀里。她们两人在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到既没有寒冷，也没有饥饿，也没有忧愁的那块地方——她们是跟上帝在一起。
不过在一个寒冷的早晨，这个小姑娘却坐在一个墙角里;她的双颊通红，嘴唇发出微笑，她已经死了——在旧年的除夕冻死了。新年的太阳升起来了，照着她小小的尸体!她坐在那儿，手中还捏着火柴——其中有一扎差不多都烧光了。
“她想把自己暖和一下，”人们说。谁也不知道：她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经是多么光荣地跟祖母一起，走到新年的幸福中去。
卖火柴的小女孩擦亮一根火柴，照出对面楼上有钱人家的餐桌：“桌上铺着雪白的台布，上面有精致的碗盘，填满了梅子和苹果的、冒着香气的烤鹅。更美妙的事情是：这只鹅从盘子里跳出来了，背上插着刀叉，蹒跚地在地上走着，一直向这个穷苦的小姑娘面前走来。这时火柴就熄灭了;她面前只有一堵又厚又冷的墙。”最后她“死了——在旧年的除夕冻死了。”在这里安徒生安慰读者，说她和她的祖母“在光明和快乐中飞走了……飞到既没有寒冷，也没有饥饿，也没有忧愁的那块地方——她们是跟上帝在一起。”但这只是一个希望。真正的“光明和快乐”得自己去创造。上帝是没有的。小女孩究竟还是死了。 https://t.cn/z8ASXNe
【贵阳贵安中小学场馆将免费开放并试点暑期托管服务】根据教育部、省教育厅有关文件精神，为满足广大家长需求、解决学生暑期“看护难”问题，引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期，贵阳市教育局明确，从8月2日起，全市中小学各类场馆面向中小学生免费开放，并试点开展暑期托管服务。
中小学校各类场馆向中小学生免费开放
记者从市教育局了解到，从8月2日起，全市中小学需向中小学生开放学校场馆，包括体育馆、运动场、图书（馆）室、阅览室、音乐美术教室等。原则上开放时间为每天上午8:30—11:30以及下午2：00—5:00。
据悉，此次学校场馆免费开放主要是面向全市在读中小学生，原则上学校场馆面向本校学生开放，对确需跨校享用开放场馆，由家长向拟享用的开放场馆所在学校书面申请。
据介绍，学校场馆免费开放主要是在寒暑假、节假日、周末和课后服务时间等非教学时间，因各地各校情况不同，各区（市、县）教育局和中小学要根据实际情况，对具体开放时段、时长进行进一步明确规定。
市教育局表示，下一步将鼓励有条件的学校有序面向社会开放校内场馆。
试点暑期托管服务为民解忧
除各类场馆免费向中小学生开放外，市教育局也率先以清镇、云岩、南明、观山湖区为试点，并以清镇为重点试点区域，开展中小学生暑期托管服务工作，选取场地充裕、场馆设施齐备、硬件条件较好、家长托管意愿强烈的公办中小学作为试点学校，提供形式多样的暑期托管。
据悉，暑期托管服务将于8月6日前开始，并于8月27日结束，每日托管时间从8:00至17:00，共9小时。学校开展暑期托管的过程中，可根据自身情况，开展提供暑假作业辅导、阅读、手工制作、游戏、文体活动、社团活动、心理团辅等常规校内服务的基本托管，或由学校组织开展体育、美育、科技等高水平团队训练、实施体艺科技类兴趣课程、劳动教育实践和职业体验等拓展托管，真正做到服务学生，为家长解忧。
市教育局表示，各试点学校要按照各区（市、县）教育局的安排，面向本校和居住在本校划片区域内的中小学生提供暑期服务，可优先满足双职工家庭、进城务工人员家庭、农村留守儿童家庭和经济困难家庭需求，由家长按照就近和自愿原则现场报名。
多措并举为惠民政策护航
为做好此次校内场馆开放及暑期托管服务工作，市教育局要求，各地各校要做好安全管理，场馆开放前，要综合分析安全稳定因素，提前充分研判，针对建筑及附属设施安全、消防等隐患进行排查整治，对开展开放场馆组织的可能对师生生命财产安全造成威胁、引发矛盾纠纷等排查整治，制定和完善各类应急处置预案，确保开放场馆安全。
同时，在综合保障方面，各区（市、县）教育局要积极争取开放学校场馆和暑期托管方面的经费支持、人力支持和政策支持等，及时将常态免费开放学校场馆的运营费用纳入财政预算。对参与暑期托管和场馆开放值守的教职工，可给予一定的经济补助，可按规定计入工作量，可在评先评优和职称评定方面给予倾斜。市教育局要求，要坚持自愿参与原则，不得强制要求教师参与，鼓励和支持聘请社会专业人士、大学生自愿者、家长志愿者等参与值守。
各区（市、县）教育局和中小学要做好沟通宣传，及时向广大教职员工宣讲免费开放学校场馆和暑期托管的重要意义，发动广大教职员工主动申请参与；鼓励各区（市、县）教育教育局与在筑高校主动对接沟通，将大学生暑期社会实践与暑期托管有机结合。同时，通过告家长一封信等方式，及时讲清免费开放学校场馆和暑期托管的政策规定、开放时间和内容、托管时间和方式、安全责任区分、安全注意事项等，加强对学生的安全教育，提高安全防护意识。市教育局强调，各地各校不得强制要求学生参加，不得以免费开放场馆或暑期托管为名组织集中补课等。
市教育局要求，要加强暑期减负。各义务教育阶段学校要切实落实学生减负工作要求，做好暑期作业管理，对已经布置的暑期作业重新进行核查，合理控制暑期书面作业总量，增加探究性、趣味性、实践性作业，科学安排暑期作业进度；要强化家校沟通，积极引导家长关心重视学生暑期生活，共同做好学生暑期体育锻炼、劳动体验、手机管理和睡眠管理等，加强亲子陪伴、交流互动，构建良好亲子关系，让学生的暑假生活更加丰富多彩。
协同配合为惠民政策“加码”
全市中学校各类场馆开放和试点暑期托管服务工作的顺利开展，离不开各部门的协同配合，各区（市、县）教育局和中小学要充分利用社会资源、发挥好少年宫、青少年活动中心等校外活动场开展假期托管服务，积极推动区域内博物馆、图书馆、体育馆、少年宫、活动中心、爱国主义基地、综合实践基地等场馆向中小学生常态免费开放。
同时，各区（市、县）将加强与民政、文化、妇联、共青团、关工委、高校、街道、社区等部门协调沟通，统筹学校、家庭和社会三方力量，因地制宜盘活各类资源，结合实际开放托管服务学校，并鼓励公共文化场所、社区和用人单位免费提供托管服务，共同解决家长暑期看护孩子困难。
此次试点工作的开展，是市教育局落实教育部“双减”政策的具体体现，也是扎实推进“我为群众办实事”的具体实践，今后，还将继续探索，不断优化、完善暑期托管服务，让孩子们在暑期“托”得住、“管”得好。
中小学校各类场馆向中小学生免费开放
记者从市教育局了解到，从8月2日起，全市中小学需向中小学生开放学校场馆，包括体育馆、运动场、图书（馆）室、阅览室、音乐美术教室等。原则上开放时间为每天上午8:30—11:30以及下午2：00—5:00。
据悉，此次学校场馆免费开放主要是面向全市在读中小学生，原则上学校场馆面向本校学生开放，对确需跨校享用开放场馆，由家长向拟享用的开放场馆所在学校书面申请。
据介绍，学校场馆免费开放主要是在寒暑假、节假日、周末和课后服务时间等非教学时间，因各地各校情况不同，各区（市、县）教育局和中小学要根据实际情况，对具体开放时段、时长进行进一步明确规定。
市教育局表示，下一步将鼓励有条件的学校有序面向社会开放校内场馆。
试点暑期托管服务为民解忧
除各类场馆免费向中小学生开放外，市教育局也率先以清镇、云岩、南明、观山湖区为试点，并以清镇为重点试点区域，开展中小学生暑期托管服务工作，选取场地充裕、场馆设施齐备、硬件条件较好、家长托管意愿强烈的公办中小学作为试点学校，提供形式多样的暑期托管。
据悉，暑期托管服务将于8月6日前开始，并于8月27日结束，每日托管时间从8:00至17:00，共9小时。学校开展暑期托管的过程中，可根据自身情况，开展提供暑假作业辅导、阅读、手工制作、游戏、文体活动、社团活动、心理团辅等常规校内服务的基本托管，或由学校组织开展体育、美育、科技等高水平团队训练、实施体艺科技类兴趣课程、劳动教育实践和职业体验等拓展托管，真正做到服务学生，为家长解忧。
市教育局表示，各试点学校要按照各区（市、县）教育局的安排，面向本校和居住在本校划片区域内的中小学生提供暑期服务，可优先满足双职工家庭、进城务工人员家庭、农村留守儿童家庭和经济困难家庭需求，由家长按照就近和自愿原则现场报名。
多措并举为惠民政策护航
为做好此次校内场馆开放及暑期托管服务工作，市教育局要求，各地各校要做好安全管理，场馆开放前，要综合分析安全稳定因素，提前充分研判，针对建筑及附属设施安全、消防等隐患进行排查整治，对开展开放场馆组织的可能对师生生命财产安全造成威胁、引发矛盾纠纷等排查整治，制定和完善各类应急处置预案，确保开放场馆安全。
同时，在综合保障方面，各区（市、县）教育局要积极争取开放学校场馆和暑期托管方面的经费支持、人力支持和政策支持等，及时将常态免费开放学校场馆的运营费用纳入财政预算。对参与暑期托管和场馆开放值守的教职工，可给予一定的经济补助，可按规定计入工作量，可在评先评优和职称评定方面给予倾斜。市教育局要求，要坚持自愿参与原则，不得强制要求教师参与，鼓励和支持聘请社会专业人士、大学生自愿者、家长志愿者等参与值守。
各区（市、县）教育局和中小学要做好沟通宣传，及时向广大教职员工宣讲免费开放学校场馆和暑期托管的重要意义，发动广大教职员工主动申请参与；鼓励各区（市、县）教育教育局与在筑高校主动对接沟通，将大学生暑期社会实践与暑期托管有机结合。同时，通过告家长一封信等方式，及时讲清免费开放学校场馆和暑期托管的政策规定、开放时间和内容、托管时间和方式、安全责任区分、安全注意事项等，加强对学生的安全教育，提高安全防护意识。市教育局强调，各地各校不得强制要求学生参加，不得以免费开放场馆或暑期托管为名组织集中补课等。
市教育局要求，要加强暑期减负。各义务教育阶段学校要切实落实学生减负工作要求，做好暑期作业管理，对已经布置的暑期作业重新进行核查，合理控制暑期书面作业总量，增加探究性、趣味性、实践性作业，科学安排暑期作业进度；要强化家校沟通，积极引导家长关心重视学生暑期生活，共同做好学生暑期体育锻炼、劳动体验、手机管理和睡眠管理等，加强亲子陪伴、交流互动，构建良好亲子关系，让学生的暑假生活更加丰富多彩。
协同配合为惠民政策“加码”
全市中学校各类场馆开放和试点暑期托管服务工作的顺利开展，离不开各部门的协同配合，各区（市、县）教育局和中小学要充分利用社会资源、发挥好少年宫、青少年活动中心等校外活动场开展假期托管服务，积极推动区域内博物馆、图书馆、体育馆、少年宫、活动中心、爱国主义基地、综合实践基地等场馆向中小学生常态免费开放。
同时，各区（市、县）将加强与民政、文化、妇联、共青团、关工委、高校、街道、社区等部门协调沟通，统筹学校、家庭和社会三方力量，因地制宜盘活各类资源，结合实际开放托管服务学校，并鼓励公共文化场所、社区和用人单位免费提供托管服务，共同解决家长暑期看护孩子困难。
此次试点工作的开展，是市教育局落实教育部“双减”政策的具体体现，也是扎实推进“我为群众办实事”的具体实践，今后，还将继续探索，不断优化、完善暑期托管服务，让孩子们在暑期“托”得住、“管”得好。
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