学佛文摘——佛教为什么有那么多佛像？
佛教寺院的体系好像学校和博物馆的结合体。一般现在的博物馆跟学校是分开的，而佛教是博物馆跟学校合在一起，这是一种特殊的结构体系。佛教所有的一切艺术，都具有高度的教学艺术，不能把它看成单纯的艺术品；它含有很深的教育意义，很高的灵性智慧，这是一般人不太看得出来和领会得到的。以佛菩萨的造像而言，有很多人看到佛教这么多的神像，便认为是泛神教，却不知道、也不了解佛教所供养的诸佛菩萨不是神，是代表法门。世间有无量无边的事、无量无边的理，用一个形像、一种方法是无法完全表达的，所以用许许多多不同的艺术品来表达，这一个个的艺术品是佛教艺术在教育上的特殊用意，切不可把佛教当成神教解。

学佛文摘——从寺院看，它相当于教学与艺术相结合的一个教育机构，就像现在的学校与博物馆结合在一起，这种形式，就是现代所讲的艺术教学。现代人处处讲艺术，佛教在二千多年前就实行艺术教学了。
从寺院的组织也能看出它与现代的学校大致相同。“和尚”相当于学校校长，是主持教学政策的人，课程是他制定的，教师是他聘请的，这是和尚的职责。和尚下面有三位帮助他的人，佛家称为纲领执事，分掌三个部门：掌管教务的称“首座”；掌管训导的称“维那”；掌管总务的称“监院”。名称与学校不相同，实际上他们管的事务跟现代学校里面的教务、训导、总务相仿，可知寺院机构的组织确是一所学校，是非常完整的学校。
中国过去有称为“丛林”的，“丛林”就是佛教大学。
我们从佛教的起源，一直到佛教的建立，可知它确是一个教学的体系。
（图片源自普陀山普济禅寺）

一个疫情，我们小区过世的熟悉的人，也不少，当然都不是因为疫情，但是追悼会也办不了的葬礼不能想象，别说友人，亲人都不能在跟前，那怎么叫孝道。
​我只知道去五七农场滨海古园的车总是在清明和冬至停开。
​祭祖也不让，这是不对的。
​你们真的不怕亲人晚上来找你们吗？
​我觉得奶奶的牌位在上海寺院也蛮好的，因为三年去南京上一次坟，近一点，我一个季度就可以去看看奶奶，谢谢小叔的安排。
​我们总是喜欢在马丽娟奶奶坟前吃东西，像陪她一起吃饭一样。
​我在我奶奶这里吃了斋饭也是一样的。 https://t.cn/A6obRCJf