#我是普通人，我喜欢肖战#我喜欢肖战，我的家人，我的朋友，我们公司的同事领导都知道，无论何时，我都可以大声地说我喜欢肖战。喜欢他的认真努力，喜欢他治愈的笑，佩服他从普通人努力成闪闪发光的文艺工作者的成长之路。喜欢他真实的烟火气，就像我们重庆城一样，有繁华现代的街道，也有蜿蜒曲折的老街，有大山大水的格局，有海纳百川的胸襟。我没有在网上骂过人，没有举报过什么平台，也是个普通的吃瓜群众。但仅仅是因为喜欢他，成了互联网下等人。本来是气不过的，但是因为我够喜欢他，可以不管网络上的戾气。三次元生活很美好，战战很美好，这就够了！
#新邯郸# #邯郸新闻网# 【邯郸：“小小先锋宣讲员”，红色精神的传承者】今年是中国共产党成立99周年，市文明办和教育部门充分利用“价值课堂”组织学生开展“培植初心”专题教育活动，在青少年中培树了一支“小小先锋宣讲员”队伍，围绕传统文化、红色故事、党史和政策理论，通过“一个故事”“一个主题”小切口的方式，引领少年儿童学习宣传党的理论政策、弘扬社会主义核心价值观、讴歌美好新时代。
童心厚植“家国情”
“这是一份特殊的报纸，上面记录了黄继光的妈妈邓芳芝去世的消息。黄继光是人民英雄，英雄的妈妈同样值得我们缅怀……”近日，在经开区世纪路小学的爱国主义教育展厅，一位身穿校服、系着红领巾的宣讲员，正向该校毕业班的老师、同学们宣讲红军过草地、抗美援朝中发生的爱国故事，大家听得津津有味。
这位“宣讲员”叫申熙威，是该校四年级学生。她经常听父母讲刘胡兰、董存瑞、邱少云等革命先烈红色故事，被英雄的精神感动着。出于对英雄们的喜爱，她先后参加了学校组织的“国旗下的讲话”“十月颂”“红色故事比赛”等主题演讲比赛，取得了很好的成绩，后由学校推荐，成为一名“小小先锋宣讲员”。
当上“小小先锋宣讲员”的兴奋劲儿还没消退，申熙威就被眼前的困难吓了一跳。班主任门丽娟老师交给她一份解说词，希望她能给参观学校爱国主义教育展厅的嘉宾、师生和家长讲解展品背后的故事。
“2页A4纸，1500余字，都要烂熟于胸。”申熙威说，“当时我觉着好难，心里有点发怵，可转念一想，黄继光叔叔连死都不怕，相比之下，这点小困难算得了什么。”为了记牢解说内容，申熙威每天放学后抓紧写作业。写完作业后就拿出解说词，一遍遍认真读，一段段试着背。为了面对听众时洒脱大方，性格内向的申熙威对着镜子大声朗诵，努力了三四天，发现总也背不会，她红着眼圈向父母求援。“妈妈告诉我，需要弄懂这些内容背后的故事，理解了才好记忆。”申熙威放弃死记硬背，在父母帮助下，她把解说词总结成段，查阅资料，熟悉背景故事，用自己的语言复述。在练习了几十遍后，她终于流利地背会了解说词。
“不能光站着说，需要一边走一边讲解。”班主任门老师看了她的讲解视频后，提出了意见。“需要找到‘讲’的感觉，你回忆一下，我们去一二九师司令部旧址，导游阿姨是如何声情并茂讲解的？”在老师的提醒下，申熙威意识到，要做一名合格的宣讲员，还需要得体的动作和情感的投入。从此，她每天晚上坚持看央视的《天气预报》，学习杨丹、王蓝一等主持人的语言风格和肢体动作。经过努力，申熙威不但熟练掌握了解说内容，还能用得体的姿态，声情并茂地讲述红色故事，引领观众感受故事中蕴含的爱国情怀。
她又先后参加了学校举办的“红色故事”“抗疫英雄人物”“身边的榜样”等宣讲活动。她说，当“小小先锋宣讲员”不但没影响学习，还提高了语言表达能力和自信心，更真切地感受到共产党员勇担责任的高尚情操。申熙威说，作为一名新时代少年，她要传承好红色基因，为国旗、党旗、队旗增添光彩。
邯山区实验小学的5年级学生张馨尧，也是一名“小小先锋宣讲员”。她的妈妈是医生，爸爸是警察。疫情期间，她和奶奶一起生活。老师给大家布置了《致敬最美逆行者》这一宣讲主题，张馨尧在介绍了钟南山和李兰娟等楷模的英雄事迹后，结合她的家庭情况，向同学们讲述了自己父母的抗疫故事。“原来英雄不止在远方，也在身边。”同学们纷纷为她的精彩故事点赞。
为歌颂抗疫先锋英雄事迹，弘扬爱国主义精神，复兴区教体局从全区选拔出冯奕博、边传泽、赵梓邑等9名优秀的“小小先锋宣讲员”，分别以《致敬逆行的天使》《武汉加油，中国加油》《向科技工作者致敬》等主题宣讲内容，参加全市红色故事宣讲比赛。
精挑细选“好故事”
“小小先锋宣讲员”的诞生，源于对“价值课堂”的充分利用和组织全市小学生开展的“培植初心”专题教育活动。目前，通过讲主题故事、演讲比赛，我市挑选出一批语言素养好、形象气质佳、综合素质强的学生进行培养，作为“小小先锋宣讲员”参加各级各类义务宣讲活动，用身边的事例、质朴的语言、真挚的情感宣传党的理论政策、英模人物事迹，传播正能量。
为给“小小先锋宣讲员”提供优质宣讲内容，市文明办组织了一批以机关干部、学校教师、文艺工作者组成的创作队伍，紧扣时代主题，以孩子的视角和口吻，创作出一批孩子们听得懂、讲得明白的传统文化、红色经典、先锋模范等积极向上的故事，这其中还包括“带着爹娘去上学的道德模范杨会芳”“心怀天下的女村医刘贵芳”等发生在我们身边的好故事。
劳动教育是提高小学生综合素质，培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。在疫情期间，为了培养学生热爱劳动的好习惯，我市在各小学校组织“小小先锋宣讲员”，开展《我为妈妈做佳肴》《换季大扫除》《废物利用DIY》等宣讲活动，不断丰富主题内涵。
培训实践“红文化”
为了让孩子们在开放的课堂中筑牢爱党爱国的坚定信念，夯实他们做社会主义合格接班人的思想根基，将宣讲内容内化于心，我市充分利用好线上线下等多种渠道，对小小宣讲员进行培训和社会实践。
为把红色资源利用好，我市各小学校借助“两微一端”、学习强国等新媒体平台，通过线上游红色教育基地、走近抗疫英雄人物、唱响红色歌曲等活动，让学生足不出户，就可以学习红色文化、感受榜样的力量。学生居家期间，我市各小学校开展了“观看红色电影”活动，并制定了详细的观看计划，要求学生利用这个特殊假期，居家观看红色影片和优秀国产电影，并在线上宣讲红色电影观后感，召开以“传承红色基因，弘扬革命精神”为主题的线上班会。
在社会实践方面，我市先后组织“小小先锋宣讲员”深入到10余个县（市）区少年宫，给同龄孩子面对面宣讲，以带动更多的青少年学好中国话、讲好中国故事。另外，“小小先锋宣讲员”先后到主城区的20余个街道文明实践中心，为爷爷奶奶读书读报，传递国家最新政策，宣讲文明礼仪，为文明城市建设做贡献。与此同时，我市还推出了“小小先锋宣讲员”线上宣讲栏目，截至目前，已有11篇宣讲小视频在“学习强国”平台相关栏目播出。
邯报融媒体记者 刘昆 郝雨/文 陈苏冬/影
童心厚植“家国情”
“这是一份特殊的报纸，上面记录了黄继光的妈妈邓芳芝去世的消息。黄继光是人民英雄，英雄的妈妈同样值得我们缅怀……”近日，在经开区世纪路小学的爱国主义教育展厅，一位身穿校服、系着红领巾的宣讲员，正向该校毕业班的老师、同学们宣讲红军过草地、抗美援朝中发生的爱国故事，大家听得津津有味。
这位“宣讲员”叫申熙威，是该校四年级学生。她经常听父母讲刘胡兰、董存瑞、邱少云等革命先烈红色故事，被英雄的精神感动着。出于对英雄们的喜爱，她先后参加了学校组织的“国旗下的讲话”“十月颂”“红色故事比赛”等主题演讲比赛，取得了很好的成绩，后由学校推荐，成为一名“小小先锋宣讲员”。
当上“小小先锋宣讲员”的兴奋劲儿还没消退，申熙威就被眼前的困难吓了一跳。班主任门丽娟老师交给她一份解说词，希望她能给参观学校爱国主义教育展厅的嘉宾、师生和家长讲解展品背后的故事。
“2页A4纸，1500余字，都要烂熟于胸。”申熙威说，“当时我觉着好难，心里有点发怵，可转念一想，黄继光叔叔连死都不怕，相比之下，这点小困难算得了什么。”为了记牢解说内容，申熙威每天放学后抓紧写作业。写完作业后就拿出解说词，一遍遍认真读，一段段试着背。为了面对听众时洒脱大方，性格内向的申熙威对着镜子大声朗诵，努力了三四天，发现总也背不会，她红着眼圈向父母求援。“妈妈告诉我，需要弄懂这些内容背后的故事，理解了才好记忆。”申熙威放弃死记硬背，在父母帮助下，她把解说词总结成段，查阅资料，熟悉背景故事，用自己的语言复述。在练习了几十遍后，她终于流利地背会了解说词。
“不能光站着说，需要一边走一边讲解。”班主任门老师看了她的讲解视频后，提出了意见。“需要找到‘讲’的感觉，你回忆一下，我们去一二九师司令部旧址，导游阿姨是如何声情并茂讲解的？”在老师的提醒下，申熙威意识到，要做一名合格的宣讲员，还需要得体的动作和情感的投入。从此，她每天晚上坚持看央视的《天气预报》，学习杨丹、王蓝一等主持人的语言风格和肢体动作。经过努力，申熙威不但熟练掌握了解说内容，还能用得体的姿态，声情并茂地讲述红色故事，引领观众感受故事中蕴含的爱国情怀。
她又先后参加了学校举办的“红色故事”“抗疫英雄人物”“身边的榜样”等宣讲活动。她说，当“小小先锋宣讲员”不但没影响学习，还提高了语言表达能力和自信心，更真切地感受到共产党员勇担责任的高尚情操。申熙威说，作为一名新时代少年，她要传承好红色基因，为国旗、党旗、队旗增添光彩。
邯山区实验小学的5年级学生张馨尧，也是一名“小小先锋宣讲员”。她的妈妈是医生，爸爸是警察。疫情期间，她和奶奶一起生活。老师给大家布置了《致敬最美逆行者》这一宣讲主题，张馨尧在介绍了钟南山和李兰娟等楷模的英雄事迹后，结合她的家庭情况，向同学们讲述了自己父母的抗疫故事。“原来英雄不止在远方，也在身边。”同学们纷纷为她的精彩故事点赞。
为歌颂抗疫先锋英雄事迹，弘扬爱国主义精神，复兴区教体局从全区选拔出冯奕博、边传泽、赵梓邑等9名优秀的“小小先锋宣讲员”，分别以《致敬逆行的天使》《武汉加油，中国加油》《向科技工作者致敬》等主题宣讲内容，参加全市红色故事宣讲比赛。
精挑细选“好故事”
“小小先锋宣讲员”的诞生，源于对“价值课堂”的充分利用和组织全市小学生开展的“培植初心”专题教育活动。目前，通过讲主题故事、演讲比赛，我市挑选出一批语言素养好、形象气质佳、综合素质强的学生进行培养，作为“小小先锋宣讲员”参加各级各类义务宣讲活动，用身边的事例、质朴的语言、真挚的情感宣传党的理论政策、英模人物事迹，传播正能量。
为给“小小先锋宣讲员”提供优质宣讲内容，市文明办组织了一批以机关干部、学校教师、文艺工作者组成的创作队伍，紧扣时代主题，以孩子的视角和口吻，创作出一批孩子们听得懂、讲得明白的传统文化、红色经典、先锋模范等积极向上的故事，这其中还包括“带着爹娘去上学的道德模范杨会芳”“心怀天下的女村医刘贵芳”等发生在我们身边的好故事。
劳动教育是提高小学生综合素质，培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。在疫情期间，为了培养学生热爱劳动的好习惯，我市在各小学校组织“小小先锋宣讲员”，开展《我为妈妈做佳肴》《换季大扫除》《废物利用DIY》等宣讲活动，不断丰富主题内涵。
培训实践“红文化”
为了让孩子们在开放的课堂中筑牢爱党爱国的坚定信念，夯实他们做社会主义合格接班人的思想根基，将宣讲内容内化于心，我市充分利用好线上线下等多种渠道，对小小宣讲员进行培训和社会实践。
为把红色资源利用好，我市各小学校借助“两微一端”、学习强国等新媒体平台，通过线上游红色教育基地、走近抗疫英雄人物、唱响红色歌曲等活动，让学生足不出户，就可以学习红色文化、感受榜样的力量。学生居家期间，我市各小学校开展了“观看红色电影”活动，并制定了详细的观看计划，要求学生利用这个特殊假期，居家观看红色影片和优秀国产电影，并在线上宣讲红色电影观后感，召开以“传承红色基因，弘扬革命精神”为主题的线上班会。
在社会实践方面，我市先后组织“小小先锋宣讲员”深入到10余个县（市）区少年宫，给同龄孩子面对面宣讲，以带动更多的青少年学好中国话、讲好中国故事。另外，“小小先锋宣讲员”先后到主城区的20余个街道文明实践中心，为爷爷奶奶读书读报，传递国家最新政策，宣讲文明礼仪，为文明城市建设做贡献。与此同时，我市还推出了“小小先锋宣讲员”线上宣讲栏目，截至目前，已有11篇宣讲小视频在“学习强国”平台相关栏目播出。
邯报融媒体记者 刘昆 郝雨/文 陈苏冬/影
#新邯郸# #邯郸新闻网# 【邯郸：“小小先锋宣讲员”，红色精神的传承者】今年是中国共产党成立99周年，市文明办和教育部门充分利用“价值课堂”组织学生开展“培植初心”专题教育活动，在青少年中培树了一支“小小先锋宣讲员”队伍，围绕传统文化、红色故事、党史和政策理论，通过“一个故事”“一个主题”小切口的方式，引领少年儿童学习宣传党的理论政策、弘扬社会主义核心价值观、讴歌美好新时代。
童心厚植“家国情”
“这是一份特殊的报纸，上面记录了黄继光的妈妈邓芳芝去世的消息。黄继光是人民英雄，英雄的妈妈同样值得我们缅怀……”近日，在经开区世纪路小学的爱国主义教育展厅，一位身穿校服、系着红领巾的宣讲员，正向该校毕业班的老师、同学们宣讲红军过草地、抗美援朝中发生的爱国故事，大家听得津津有味。
这位“宣讲员”叫申熙威，是该校四年级学生。她经常听父母讲刘胡兰、董存瑞、邱少云等革命先烈红色故事，被英雄的精神感动着。出于对英雄们的喜爱，她先后参加了学校组织的“国旗下的讲话”“十月颂”“红色故事比赛”等主题演讲比赛，取得了很好的成绩，后由学校推荐，成为一名“小小先锋宣讲员”。
当上“小小先锋宣讲员”的兴奋劲儿还没消退，申熙威就被眼前的困难吓了一跳。班主任门丽娟老师交给她一份解说词，希望她能给参观学校爱国主义教育展厅的嘉宾、师生和家长讲解展品背后的故事。
“2页A4纸，1500余字，都要烂熟于胸。”申熙威说，“当时我觉着好难，心里有点发怵，可转念一想，黄继光叔叔连死都不怕，相比之下，这点小困难算得了什么。”为了记牢解说内容，申熙威每天放学后抓紧写作业。写完作业后就拿出解说词，一遍遍认真读，一段段试着背。为了面对听众时洒脱大方，性格内向的申熙威对着镜子大声朗诵，努力了三四天，发现总也背不会，她红着眼圈向父母求援。“妈妈告诉我，需要弄懂这些内容背后的故事，理解了才好记忆。”申熙威放弃死记硬背，在父母帮助下，她把解说词总结成段，查阅资料，熟悉背景故事，用自己的语言复述。在练习了几十遍后，她终于流利地背会了解说词。
“不能光站着说，需要一边走一边讲解。”班主任门老师看了她的讲解视频后，提出了意见。“需要找到‘讲’的感觉，你回忆一下，我们去一二九师司令部旧址，导游阿姨是如何声情并茂讲解的？”在老师的提醒下，申熙威意识到，要做一名合格的宣讲员，还需要得体的动作和情感的投入。从此，她每天晚上坚持看央视的《天气预报》，学习杨丹、王蓝一等主持人的语言风格和肢体动作。经过努力，申熙威不但熟练掌握了解说内容，还能用得体的姿态，声情并茂地讲述红色故事，引领观众感受故事中蕴含的爱国情怀。
她又先后参加了学校举办的“红色故事”“抗疫英雄人物”“身边的榜样”等宣讲活动。她说，当“小小先锋宣讲员”不但没影响学习，还提高了语言表达能力和自信心，更真切地感受到共产党员勇担责任的高尚情操。申熙威说，作为一名新时代少年，她要传承好红色基因，为国旗、党旗、队旗增添光彩。
邯山区实验小学的5年级学生张馨尧，也是一名“小小先锋宣讲员”。她的妈妈是医生，爸爸是警察。疫情期间，她和奶奶一起生活。老师给大家布置了《致敬最美逆行者》这一宣讲主题，张馨尧在介绍了钟南山和李兰娟等楷模的英雄事迹后，结合她的家庭情况，向同学们讲述了自己父母的抗疫故事。“原来英雄不止在远方，也在身边。”同学们纷纷为她的精彩故事点赞。
为歌颂抗疫先锋英雄事迹，弘扬爱国主义精神，复兴区教体局从全区选拔出冯奕博、边传泽、赵梓邑等9名优秀的“小小先锋宣讲员”，分别以《致敬逆行的天使》《武汉加油，中国加油》《向科技工作者致敬》等主题宣讲内容，参加全市红色故事宣讲比赛。
精挑细选“好故事”
“小小先锋宣讲员”的诞生，源于对“价值课堂”的充分利用和组织全市小学生开展的“培植初心”专题教育活动。目前，通过讲主题故事、演讲比赛，我市挑选出一批语言素养好、形象气质佳、综合素质强的学生进行培养，作为“小小先锋宣讲员”参加各级各类义务宣讲活动，用身边的事例、质朴的语言、真挚的情感宣传党的理论政策、英模人物事迹，传播正能量。
为给“小小先锋宣讲员”提供优质宣讲内容，市文明办组织了一批以机关干部、学校教师、文艺工作者组成的创作队伍，紧扣时代主题，以孩子的视角和口吻，创作出一批孩子们听得懂、讲得明白的传统文化、红色经典、先锋模范等积极向上的故事，这其中还包括“带着爹娘去上学的道德模范杨会芳”“心怀天下的女村医刘贵芳”等发生在我们身边的好故事。
劳动教育是提高小学生综合素质，培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。在疫情期间，为了培养学生热爱劳动的好习惯，我市在各小学校组织“小小先锋宣讲员”，开展《我为妈妈做佳肴》《换季大扫除》《废物利用DIY》等宣讲活动，不断丰富主题内涵。
培训实践“红文化”
为了让孩子们在开放的课堂中筑牢爱党爱国的坚定信念，夯实他们做社会主义合格接班人的思想根基，将宣讲内容内化于心，我市充分利用好线上线下等多种渠道，对小小宣讲员进行培训和社会实践。
为把红色资源利用好，我市各小学校借助“两微一端”、学习强国等新媒体平台，通过线上游红色教育基地、走近抗疫英雄人物、唱响红色歌曲等活动，让学生足不出户，就可以学习红色文化、感受榜样的力量。学生居家期间，我市各小学校开展了“观看红色电影”活动，并制定了详细的观看计划，要求学生利用这个特殊假期，居家观看红色影片和优秀国产电影，并在线上宣讲红色电影观后感，召开以“传承红色基因，弘扬革命精神”为主题的线上班会。
在社会实践方面，我市先后组织“小小先锋宣讲员”深入到10余个县（市）区少年宫，给同龄孩子面对面宣讲，以带动更多的青少年学好中国话、讲好中国故事。另外，“小小先锋宣讲员”先后到主城区的20余个街道文明实践中心，为爷爷奶奶读书读报，传递国家最新政策，宣讲文明礼仪，为文明城市建设做贡献。与此同时，我市还推出了“小小先锋宣讲员”线上宣讲栏目，截至目前，已有11篇宣讲小视频在“学习强国”平台相关栏目播出。
邯报融媒体记者 刘昆 郝雨/文 陈苏冬/影
童心厚植“家国情”
“这是一份特殊的报纸，上面记录了黄继光的妈妈邓芳芝去世的消息。黄继光是人民英雄，英雄的妈妈同样值得我们缅怀……”近日，在经开区世纪路小学的爱国主义教育展厅，一位身穿校服、系着红领巾的宣讲员，正向该校毕业班的老师、同学们宣讲红军过草地、抗美援朝中发生的爱国故事，大家听得津津有味。
这位“宣讲员”叫申熙威，是该校四年级学生。她经常听父母讲刘胡兰、董存瑞、邱少云等革命先烈红色故事，被英雄的精神感动着。出于对英雄们的喜爱，她先后参加了学校组织的“国旗下的讲话”“十月颂”“红色故事比赛”等主题演讲比赛，取得了很好的成绩，后由学校推荐，成为一名“小小先锋宣讲员”。
当上“小小先锋宣讲员”的兴奋劲儿还没消退，申熙威就被眼前的困难吓了一跳。班主任门丽娟老师交给她一份解说词，希望她能给参观学校爱国主义教育展厅的嘉宾、师生和家长讲解展品背后的故事。
“2页A4纸，1500余字，都要烂熟于胸。”申熙威说，“当时我觉着好难，心里有点发怵，可转念一想，黄继光叔叔连死都不怕，相比之下，这点小困难算得了什么。”为了记牢解说内容，申熙威每天放学后抓紧写作业。写完作业后就拿出解说词，一遍遍认真读，一段段试着背。为了面对听众时洒脱大方，性格内向的申熙威对着镜子大声朗诵，努力了三四天，发现总也背不会，她红着眼圈向父母求援。“妈妈告诉我，需要弄懂这些内容背后的故事，理解了才好记忆。”申熙威放弃死记硬背，在父母帮助下，她把解说词总结成段，查阅资料，熟悉背景故事，用自己的语言复述。在练习了几十遍后，她终于流利地背会了解说词。
“不能光站着说，需要一边走一边讲解。”班主任门老师看了她的讲解视频后，提出了意见。“需要找到‘讲’的感觉，你回忆一下，我们去一二九师司令部旧址，导游阿姨是如何声情并茂讲解的？”在老师的提醒下，申熙威意识到，要做一名合格的宣讲员，还需要得体的动作和情感的投入。从此，她每天晚上坚持看央视的《天气预报》，学习杨丹、王蓝一等主持人的语言风格和肢体动作。经过努力，申熙威不但熟练掌握了解说内容，还能用得体的姿态，声情并茂地讲述红色故事，引领观众感受故事中蕴含的爱国情怀。
她又先后参加了学校举办的“红色故事”“抗疫英雄人物”“身边的榜样”等宣讲活动。她说，当“小小先锋宣讲员”不但没影响学习，还提高了语言表达能力和自信心，更真切地感受到共产党员勇担责任的高尚情操。申熙威说，作为一名新时代少年，她要传承好红色基因，为国旗、党旗、队旗增添光彩。
邯山区实验小学的5年级学生张馨尧，也是一名“小小先锋宣讲员”。她的妈妈是医生，爸爸是警察。疫情期间，她和奶奶一起生活。老师给大家布置了《致敬最美逆行者》这一宣讲主题，张馨尧在介绍了钟南山和李兰娟等楷模的英雄事迹后，结合她的家庭情况，向同学们讲述了自己父母的抗疫故事。“原来英雄不止在远方，也在身边。”同学们纷纷为她的精彩故事点赞。
为歌颂抗疫先锋英雄事迹，弘扬爱国主义精神，复兴区教体局从全区选拔出冯奕博、边传泽、赵梓邑等9名优秀的“小小先锋宣讲员”，分别以《致敬逆行的天使》《武汉加油，中国加油》《向科技工作者致敬》等主题宣讲内容，参加全市红色故事宣讲比赛。
精挑细选“好故事”
“小小先锋宣讲员”的诞生，源于对“价值课堂”的充分利用和组织全市小学生开展的“培植初心”专题教育活动。目前，通过讲主题故事、演讲比赛，我市挑选出一批语言素养好、形象气质佳、综合素质强的学生进行培养，作为“小小先锋宣讲员”参加各级各类义务宣讲活动，用身边的事例、质朴的语言、真挚的情感宣传党的理论政策、英模人物事迹，传播正能量。
为给“小小先锋宣讲员”提供优质宣讲内容，市文明办组织了一批以机关干部、学校教师、文艺工作者组成的创作队伍，紧扣时代主题，以孩子的视角和口吻，创作出一批孩子们听得懂、讲得明白的传统文化、红色经典、先锋模范等积极向上的故事，这其中还包括“带着爹娘去上学的道德模范杨会芳”“心怀天下的女村医刘贵芳”等发生在我们身边的好故事。
劳动教育是提高小学生综合素质，培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。在疫情期间，为了培养学生热爱劳动的好习惯，我市在各小学校组织“小小先锋宣讲员”，开展《我为妈妈做佳肴》《换季大扫除》《废物利用DIY》等宣讲活动，不断丰富主题内涵。
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在社会实践方面，我市先后组织“小小先锋宣讲员”深入到10余个县（市）区少年宫，给同龄孩子面对面宣讲，以带动更多的青少年学好中国话、讲好中国故事。另外，“小小先锋宣讲员”先后到主城区的20余个街道文明实践中心，为爷爷奶奶读书读报，传递国家最新政策，宣讲文明礼仪，为文明城市建设做贡献。与此同时，我市还推出了“小小先锋宣讲员”线上宣讲栏目，截至目前，已有11篇宣讲小视频在“学习强国”平台相关栏目播出。
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