当小学生的第一天，今天开始写日记啦！
我的名字是伊达可是老是有人叫我益达，真不知道怎么办才好呀！
我今天正式成为一个小殖殖啦，听说是很光荣的事情，以后可以为我的祖国联合王国贡献自己的一份力量，虽然我不太懂说的是什么，但是觉得很开心！
今天天气好冷，妈妈叫我多喝热水可是没什么用5555
好想交到更多的朋友啊！

《双减之下丰富的生活》

分享一些学生的摄影和美术作品，一些美好的事实都被记录下来

记得我上学的时候，最头疼写日记、写作文了，无话可说，一提笔就脑壳疼。那时候总是抱怨老师为什么要布置这样的无聊作业。自己当了老师，也深知写日记的诸多益处：能够记录生活中的点滴，可以积累词汇，锻炼语言组织能力等。

为了不让孩子们把写日记当成一种负担，我结合小朋友喜欢画画这一特点，鼓励创作绘画日记，把平时看到的，想到的，或者是梦到的画面画下来，并用一段文字去描述。

我是一年级开始的这项工作。刚开始，我要求不高，简单几笔勾画，几句话表达图画意思即可。对于比较突出的作品发到朋友圈或者是班级群表扬，小朋友嘛，攀比心好胜心都很强，你被老师表扬了，那么我要做的更好，也要得到赞美。这样，孩子们的兴趣就被激发起来了。

明年的日记本已经就位！
真的很期待，今年从七月开始就没有什么动力写时间轴了于是决定换一换心情。weeks以前写过但是中途放弃了这次想坚持试一下；当用日记是在老红书刷到之后花了一秒钟时间决定「これだ！」超级昭和感的一日一页不知道会开几扇天窗呢？还是说几十扇几百扇……不要吧。总之期待，单数年希望不要再那什么了好吗好的（。）