这是你现在状态吗，没有很快乐，也没有不快乐。好像不该这样，但是只能这样。忙起来，感觉什么都不缺，空下来，才发现什么都没有。心里藏着疲惫和委屈，又在尽力的讨好生活。其实介意很多事，却总笑着说没事看不清未来的方向又不想回到过去的生活，感觉一切还都没有准备好，就到了这个需要懂事的年纪！#宝宝的少女心#

群文阅读-磨课教研

1.点评语要站在学生之上，如：你善于从题目中提取出事件发生的地点

2.把教师课堂语言尽量进行简省，把时间还给学生

3.读不好不开课，所有的一切都要回归到读上，读并不浪费时间。如：他的观点藏在哪一句诗中？请你把它读出来/请读出你的依据
“言之不尽，就来读”
朗读不浪费时间
一头一尾都要读

4.师：时间 生：到（用口令结束自学）

5.三首诗群文阅读的关键就是寻找矛盾点，总问题：为什么同样一件事，却出现了各自不同的观点？因为站位不同：战役本身不同、王朝之势、项羽个人

6.如何寻找不同？从诗题，从作者，从诗句去提取、比较、整合、判断

7.一节课只教一个核心策略，这节课为什么吵起来了？

8.公开课一定要有策略，我们不是要评判项羽对与错，而是要从哪些角度和策略去思考和评价。比如查阅资料这种方法大家都知道，多读也知道，还有哪些关键的策略是大家不知道的，但又很核心呢？除了站位不同
就是如何“各抒己见”？

9.不用矛盾和冲突点，能用什么好的词呢？如：“链接”就比“联系”好

10.群文阅读一定要出表格，很多从一开始就有表格，没有表格就很不像群文阅读
题目—作者—观点—原因

11.教学策略每一步骤都要有层次，杜绝平层教学，不要就一个问题反复抽同学回答，一个问题最多三个同学回答

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明年还是兔年哦(✪▽✪)

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