#戎装女人#
最近真的有点懈怠了，好久才看完一本，这本还是拖到还书那天在图书馆看完最后两章[二哈]
读着感觉，很饱满，故事也是人物也是，就好像作者一边写一边想，我料还多着呢，我堆堆堆，一点也不藏着说等下本做素材，突然想到飞儿乐队第一张专辑，首首王炸的感觉
故事主要我觉得应该算选团委是主要事件主要讲述的是主角一家人的脉络吧，这么一大家子人但是个个人物都很鲜活，颇有些跃然纸上了，台词也讲究，一张嘴就是局里局气那味儿了，橘里橘气可能也不太准确，部队干部风可能，每个人身上发生的各式各样的事儿也很有趣，最后没想到的是吕师纠结来纠结去选了大半本书，最后团委是上级拍板定的，就无语，贯穿全文的伏笔相当多，一环扣一环，我只想说果然写书都是要先写大纲的，厉害了厉害了

花了5天时间读完了《曾国藩传》，这应该是最近读过的书里面给我力量最多的一本。
从一个出身普通并且一点也不聪明的小镇做题家，一步步成为大清最有权势的人之一，他的伟大，不在于那些传奇和显赫，而在于逆袭过程中一步一步脚踏实地、艰苦卓绝的努力，在于对自我数年如一日的严格要求，在于对自我劣根性的无情挖掘和冷静审视，在于一腔孤勇不与世俗同流合污却处处碰壁，在于跌入人生的至暗境地后还有勇气自我剖析承认自己的问题，从而踏入更圆融的人生境界，更在于他家国天下的情怀报负。在他的身上，有无数个苦苦挣扎的“我们”，也是在他的身上，让拘束在有限性中的“我们”看到了突破的可能。无论是个人精进修养，还是对同僚对门生对百姓对国家，曾国藩都做得趋于完美，这样的人，足够担得起精神偶像的光环。
在阅读过程中，我分明感到自己心中的躁郁之气在逐渐消失，取而代之的是平和、愉悦和一种新鲜蓬勃的感觉，这大概就是曾国藩于我的意义。

做了老师后要做的事:
1.每月到手工资2/10给爸。
2.发信息前检查一下，不要有错别字及标点错误。
3.买课外书（及一切学生需用的文具）的事不插手，孩子有读的就好，不必统一买，即使自己有渠道买到便宜的也不组织，避嫌。毕竟网上买都很便宜，不用操这个心，避免家长误会。
4.专心管好教学，学生知识和心理都发展好最重要。
5.尽量不做班主任，杂事太多影响教学，建议学校专门配备管杂事的老师当班主任。