一觉醒来重新组稿：集体合影没有我真是遗憾，因（光）此（晒）选（其）择（他）我（同）喜（学）爱（感）的（觉）角（比）色（较）贴（尴）纸（尬）。毕竟是自个儿加戏，要（少）带（听）电（很）脑（多）聚（八）会（卦），以及夜（不）游（舍）外（散）滩（场）……未来我一定要成为关键时刻勇敢举起手机的那个人

#高校宝藏课程大赏# 【戏曲课：可以不“高冷】
有一门课程它兼具了“口碑”与“颜值”，看过的人为其鼓掌喝彩，上过课的人会深深喜爱上它，这就是别有特色的“戏曲课”。
同学们从之前的“听戏”到现在的“讲戏”，亲身体验一番戏曲的魅力。在老师的带领下真正的让课堂“活”了起来，同学们不仅学到了戏曲知识，还能从中了解到更多的传统文化，对于这门课程来说是一个巨大的成功。（图片：张丙辰等）

7月4日
昨天的内容没实施，所以今天主要是弄的昨天的内容。
❤️主题亲子口语
昨天这组她不熟。我自言自语演了独角戏，当磨耳朵了。
今天没做卡片，所以没用上今天的口语，我先读读，明天说好要一起做卡片的。
❤️主题儿歌
Skidamarink:看了视频，学了手势，玩了卡片，underneath the moon 问我是什么意思，我解释是月亮下面。后面自己拿着卡片玩，每次拿三张听着歌词像我表白哈哈哈，很棒。
Rain rain go away:这首歌比较熟悉，在车上听了几次，关键词都解释理解，睡前专门问我come again another day 这句怎么说的。
❤️主题词汇卡片
我本来提议我说她指，但她要求她说我指，于是我很配合地被指读了一遍。
❤️主题分级
把昨天的读了，今天的分级绘本没读，留着明天来。有意识一边读一边指图片，也不在乎她会不会跟读，心态放平了就一切都是惊喜了。绘本都读了一遍。《my family》这本以前都很喜欢，因为我们读这本后的游戏就是一人讲一人演，今天是小白兔当观众，我就面对小白兔指着Dora介绍说：This is Prince Dora ,she likes to run/jump/hop/read/play/eat ……她就在旁边表演动作。然后又角色互换，Dora说：this is my mom， she likes to ……（刚开始整句不太溜，我就辅助帮腔，后面就说得很顺了）玩了好久好久，玩到我词穷。
❤️主题动画
昨天的动画任务，很喜欢，看了两遍，后面自己哼ice cream finger ，ice cream finger ，where are you?here I am,how do you do .
今天去公园骑自行车，一路骑车一路唱歌，the finger family 翻来覆去唱。还唱了首歌词是do you like……?yes. I do/no, I don’t.（我记不得歌名），回家洗澡的时候主动问我do you likes rabbits?（她总喜欢说likes）。