【投稿】学校家长会上，正在台上讲话的班主任突然注意到全场唯一单独坐了一张桌、并且还在c位的老婆大人有些“面色不善”地拧起眉，以为自己说错了什么，吓得声音越来越小，就在她手心开始冒汗的时候，向来十分注意形象管理的老婆大人，还是没忍住打了一个十分可爱的喷嚏，因为反差感拉满了，不但所有家长都看了过来，连一向怕她的班主任都忍不住笑了。但很快在她的一记瞪眼后，家长会又恢复成了之前“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的寒寂之境。
PS：用P1代P2的冷脸打喷嚏食用更佳

《诗文里的自然美学》

一首诗文所营造出来的意境，会让人有亲临之感，犹如与诗人所描绘的景色相拥而眠。清代刘熙载在《艺概》将意境分为了四类：“花鸟缠绵，云雷奋发，弦泉幽咽，雪月空明。诗不出此四境。”

“花鸟缠绵”说的是一种清新明丽的美，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”自有一种清丽；

“云雷奋发”指的是一种热烈崇高的美，“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”则有一种阔大的情怀；

“弦泉幽咽”说的是一种凄清哀凉的美，“帘卷西风，人比黄花瘦”可谓情深意切；

“雪月空明”指的是一种和平静穆的美，“千山鸟飞绝，万径人踪灭”瞬间便让人感受到大雪纷纷，万物空寂。

这四类皆源于自然之物，可见对自然的感悟能让人产生一种审美意识，都是对自然意境的一种艺术概括。诗人作诗写文来源于自然，大自然所蕴含的自然美感永无穷尽。

#爷爷讲的诗#
佳句欣赏

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。《江雪》，历来都被认作诗中之名篇。共四行，前两句写渔翁独钓的自然环境一一漫天大雪。三丶四句写渔翁独钓。附：

江 雪
唐＇柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。

“孤舟蓑笠翁＂，写渔翁：乘着孤舟，身披蓑衣，头戴斗笠。“蓑＂（suo读梭），蓑衣（用蓑草或棕榈皮编成的雨具）“笠”（li读立），斗笠（用竹或草编成的帽子）。

＂独钓寒江雪＂，写独钓：老渔翁在大雪纷飞的寒江上独自钓鱼。寥寥数语，把渔翁的装束丶行动以及整个形象，描写得维妙维肖，使我们好象真的看到一位老翁，迎风冒雪正在垂钓。这样的诗，就是画，诗中有画。从老渔翁不屈丶孤寂丶自赏，这种复杂的情感，正是柳宗元被贬以后心情的眞实反映。