英超劲旅有意法甲黑马千万身价新援，22岁锋线妖星早已扬名荷甲

布鲁日的俱乐部学院并不像比利时其他顶级青年队那样引人注目，但近年来它仍然同时培养了德凯特拉雷和路易斯-奥蓬达。尽管德凯特拉雷在2022年夏天转会AC米兰后，如今已家喻户晓，但22岁的奥蓬达的知名度并不高，尽管他也于2022年离开了布鲁日俱乐部。奥蓬达在布鲁日俱乐部一线队取得成功后加盟了法甲朗斯，现在他正在欧洲五大联赛中取得长足进步，那么他是谁呢？

奥蓬达是一个中锋，能够作为一名支点型球员出场。他可以，如果需要的话，也可以胜任任何一个边路，但最适合在中路。虽然他来自布鲁日青训营，并被朗斯从比利时球队签下，但奥蓬达曾被租借到荷甲维特斯效力。这位比利时人已经在罗伯托-马丁内斯手下在比利时国家队上演了首秀，此前在租借到维特斯的第一个赛季中攻入13粒进球，并助攻5次，之后在2021至2022赛季的各项赛事中攻入24粒进球，助攻6次，成为俱乐部球迷的最爱。

这一表现促使朗斯斥资1000万欧元从布鲁日俱乐部签下他，以接替离开的阿诺德-卡利门多，本赛季奥蓬达在14场法甲联赛中攻入了7个进球。这位朗斯前锋目前吸引了英超联赛莱斯特城的兴趣，他们认为这位前锋是杰米-瓦尔迪的潜在替代者。蓝狐关注着奥蓬达有一段时间了，并对他在朗斯的表现印象深刻。除此之外，尚未有其他球队对其感兴趣的报道出现。

【家校协同育人要有清晰的边界意识】近日，因学生不会整体认读音节，江西新干县一小学老师罚站学生并拍视频质问家长“怎么辅导的”。视频中，一名女教师边拍视频边对着学生说：“让你们家长看看，这么多人，什么是整体认读音节都不知道，我上不下去了这个课。”当地教体局回应网络热议：这个老师是聘用的，不是有编制的，系代课教师。

这段视频在网络发布后，引发了网友的热议。舆论的关注和共鸣，实际远远超出了个案层面，而是指向一种现象，那就是学校教育与家庭教育边界的模糊，导致一些原本属于教师和学校的职责与任务被强加给了家长。

拿这起事件来说，不管整体认读音节这个知识点对学生而言是否存在难度，当“这么多人，什么是整体认读音节都不知道”之时，作为教师的正常反应，显然应该是反思自己的教育方式是否存在问题，而不是责难家长是否辅导好。而且，这一点与老师有无编制是无关的，因为教师一旦站上讲台，就应该无差别地担负起应尽的教育责任。如果因为教师有无编制，就可以对家长作出不同的要求，这显然是对教育责任的异化。

而且，学生对某个知识点“不知道”，教师要担负起首要责任。毕竟，并不是每位家长都有能力辅导孩子。如果教师动不动就斥责家长是“怎么辅导的”，把教育责任过多推给家长，这显然会损害教育公平，也无助于教育质量的提升。事实上，给家长布置或变相布置作业，要求家长检查、批改作业等做法都已被明令禁止。然而，这次事件的发生，或说明个别教师的思维和意识还是没有彻底转变过来。

不可否认，孩子的教育的确需要家校协同，但什么是教师的应尽职责，什么是家长应该做的，边界应该清晰。像一个班的多数学生对某个基础知识点都没有掌握，这种情况下教师质问家长，显然是逾越了社会默认的家校边界。如就在最近，江苏宿迁沭阳县一初中教师因学生默写不出古诗而猛扇其8个耳光，这样的教师和教育行为，不仅逾越了家校边界，与社会所期待的“师者”形象和教育方式存在巨大的隔阂，而且还涉嫌体罚学生，属于违法行为。

厘清家校关系和角色分配，其实一直是教育当中的一个重要话题。因为学校、教师及家长在教育当中所扮演的角色不一样，它们都有各自独有的功能和价值，如果出现角色紊乱，不仅不利于教育效率和质量的提高，而且容易加重教师和家长的负担。近年来屡屡成为舆论热点的教师给家长布置任务的现象，以及家长在辅导孩子作业上的普遍性焦虑等，其实都与某些边界未能真正厘清有关。而这次事件无疑再次凸显出家校边界还需要进一步清晰化、制度化。

当然，家校关系的厘清，也需要教师和家长之间多一些相互理解和配合，建立在“共同体”意识上的分工与合作，才能真正形成家校协同育人的良好局面。 （作者：朱昌俊 系媒体评论员）

关于微量元素用中药来治病，有人已经意识到了，并出书了。这应该被列入中医院校教材。典型的《物理化学》科学知识。

微量元素含量水平是中药寒、凉、温、热四性的决定因素之一，中药的疗效几乎都与含有的某些微量元素有关。

当代医药学研究中，微量元素与人体健康和疾病治疗的关系越来越得到重视，现已成为一个重要研究课题。

编著者 王光宇 王义新。2018年中国科学技术出版社出版的图书。

王光宇，湖北十堰中医院副主任医师，是一名基层中医工作者，“精准脉诊”的发现者、王氏脉诊流派的创立人，从医五十余年，对癌症中医辨证施治具有丰富临床经验。