海灵格《我允许 一切如其所是》

我允许任何事情的发生，
我允许，事情是如此的开始，
如此的发展，
如此的结局。
因为我知道，
所有的事情，都是因缘和合而来，
一切的发生，都是必然。
若我觉得是另外一种可能，
伤害的，只是自己。
我唯一能做的，
就是允许。
我允许别人如他所是。
我允许，他会有这样的所思所想，
如此的评判我，
如此的对待我。
因为我知道，
他本来就是这个样子。
在他那里，他是对的。
若我觉得他应该是另外一种样子，
伤害的，只是自己。
我唯一能做的，
就是允许。
我允许我有了这样的念头。
我允许，每一个念头的出现，
任他存在，
任他消失。
因为我知道，
念头本身本无意义，与我无关，
他该来会来，该走会走。
若我觉得不应该出现这样的念头，
伤害的，只是自己。
我唯一能做的，
就是允许。
我允许我升起了这样的情绪。
我允许，每一种情绪的发生，
任其发展，
任其穿过。
因为我知道，
情绪只是身体上的觉受，
本无好坏。
越是抗拒，越是强烈。
若我觉得不应该出现这样的情绪，
伤害的，只是自己。
我唯一能做的，
就是允许。
我允许我就是这个样子，
我允许，我就是这样的表现，
我表现如何，
就任我表现如何。
因为我知道，
外在是什么样子，只是自我的积淀而已。
真正的我，智慧具足。
若我觉得应该是另外一个样子，
伤害的，只是自己。
我唯一能做的，
就是允许。
我知道，
我是为了生命在当下的体验而来。
在每一个当下时刻，
我唯一要做的，就是
全然地允许，
全然地经历，
全然地体验，
全然地享受。
看，只是看。
允许一切如其所是。

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➊你要看过世界辽阔，再去评判是好是坏。

❷礼貌和教养不只是干瘪单薄的客套，还有推己及人的周到和体谅，这考验的不止是情商，还有你的善良。

➌去经历，然后去后悔，去做你想做的，去选你爱的，而不是别人眼里正确的。

➍世界充满分歧，所以要学会尊重别人。

❺任何一个人都不可以拿别人的外貌来开玩笑，这是底线，也是骨子里的教养。

❻我现在还在读书，其实有时候感觉挺累的，但是，一想到现在的努力是为了之后生活的更好，就感觉还是挺幸福的。

❼努力的结果是所有美好的东西都能和你相得益彰，而不是让你怯懦的酸着脖子仰望。

➑所谓教养，简单来说，就是不管你的出身和背景，你都可以选择做个更好的人。

➒称赞的话可以脱口而出，诋毁的话请三思而行。

⑩要一直保持自己喜欢的样子，不要随波逐流，也不要过度失落。温柔的人，一定会有一个好的结局。

➊➊被人拉起来，跟自己站起来是两码事。

➊❷你变的好看不是为了取悦任何人，而是当你站在镜子前，你的那份自信与美丽，连自己都爱不释手。

➊➌欣赏不来别人视若珍宝的，就该保持沉默。

➊➍我对你好，是想让你相同的对待我，而不是让你觉得你自己有多牛逼。

➊❺不确定的事就不要弄得众所周知沸沸扬扬。

➊❻人脉有一天会断，优秀永远不会贬值。

➊❼站在高山之巅，不是让全世界看见你，而是让你看见整个世界。

今天给大家分享一本绘本《真正的朋友》，我相信很多的家庭都会遇到这种情况！

当家里的两个孩子，或者自己的孩子和同伴之间出现矛盾，甚至出手相向的时候，我们会怎么做呢？

当两个孩子你一言我一语阐述事情的经过却又不一致的时候，我们会怎么做呢？

会觉得头疼，又束手无策？还是会当一个公正的裁判一定判一个谁是谁非？又或者给他们一顿罚，下次有事要好好说，不能打架？

本书一开始就是两个小男孩扭打在一起！

老师跑过来将他们分开并问怎么回事？

于是两个小男孩就开始相互表达不满，还越扯越远…甚至骂人…

这时我们看到，老师慢慢的已经淡出了画面！因为老师知道：当两个小男孩开始互相表达不满时，他们并没有批评或评判，只有情感和情绪的真实交流…

愤怒的情绪一旦被表达，奇妙的事情就发生了

他们开始反省，最后两个好朋友一起去踢球了！