【安徽大学暑期社会实践队伍】
—“国家教育调研办公委员队”—
大家好啊[羞嗒嗒][羞嗒嗒]我们又来啦！[害羞][害羞][送花花][送花花][送花花]
这里是安徽大学“国家教育调研办公委员队”暑期实践队伍的官方QQ号哦[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
接上期对合肥市教育工作者们的访谈，近期，我们继续了线下实践之旅－铜陵站。
我们团队队员对铜陵市教育局工作者管婷婷的采访：
问：近年来我国颁布了“双减”政策并大力推崇，那我市目前为了响应国家“双减”政策，采取了哪些相关措施呢？
答：一是强化组织领导。建立“双减”工作分层调度机制，以季度为单位召开会议，序时研究调度、定期分析研判“双减”工作各项重点任务进展情况，确保“双减”工作的落地有声。二是减轻学生的作业负担。我市探索建立了中小学生课外作业监测和定期公示制度，力促让作业对孩子们来说，由从前的“被动执行”转向主动的“兴趣研究”。同时加强各学校的考试管理，大力压减考试的次数。三是优化课后服务，实现义务教育学校和有需求的学生课后服务全覆盖，探索开展寒暑假托管服务，帮助家长解决按时接娃难和假期孩子无人看管难题。四是加强校外培训机构治理，规范培训行为，大力压减学科类校外培训机构数量，有效减轻学生校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担。
问：我在铜陵市接受了十几年的教育，因此很能感受到我市很重视素质教育，那目前我市的素质教育推进工作主要包括什么呢？
答：德智体美劳其实就是素质教育的主要内容，因此我市主要抓住课后活动，将课后服务作为实施德智体美劳“五大行动”的重要阵地，指导全市的义务教育学校，让各个学校形成以“基础托管+特色课程”为主要形式的课后服务机制。尤其是让课后服务与文化传承、劳动实践、体育锻炼结合，比如进行红色故事宣讲，开展校运会，又或者让孩子们去自己动手种树等等，根本上都是为了让孩子们的德智体美劳得到全面发展。
问：那在素质教育的实践中会存在一些问题吗？对此您有没有什么建议呢？
答:素质教育的推进过程中由于各地区原有的教育资源不平衡，所以有问题是在所难免的。目前最突出的问题就是偏远农村学校体艺类师资不足，多数农村学校的个性化课程开设主要依靠的是兼职教师，因此导致课程除了不能保证持久稳定开展外，其专业性同专业教师的课程也有着较大的差距。其次就是校外培训机构治理难度大，我们现有的教育执法力量不足，不少培训机构隐藏在“地下”导致隐蔽性强，搜查难度大，干扰了“双减”政策的执行。
但这些问题我们目前都已经有了初步的解决方案，首先是持续完善制度建设。通过指导各校利用好校内的师资资源，尽最大努力供给学生们优质的课后服务活动和课程；除此之外我们的重点工作还有加强家校沟通工作，引导家长树立正确的育人观；再者就是要进一步加大校外培训机构治理力度，协调各方力量规范培训行为。
我们相信，在各方的共同努力下，我市的五育并举、五育融合工作会向纵深发展，我市的教育事业也会向更高层次更高质量迈进。
本次线下实践如上所示[害羞][害羞]，谢谢大家的持续关注！[爱你][爱你][哇][哇][哇]
—“国家教育调研办公委员队”—
大家好啊[羞嗒嗒][羞嗒嗒]我们又来啦！[害羞][害羞][送花花][送花花][送花花]
这里是安徽大学“国家教育调研办公委员队”暑期实践队伍的官方QQ号哦[鼓掌][鼓掌][鼓掌]
接上期对合肥市教育工作者们的访谈，近期，我们继续了线下实践之旅－铜陵站。
我们团队队员对铜陵市教育局工作者管婷婷的采访：
问：近年来我国颁布了“双减”政策并大力推崇，那我市目前为了响应国家“双减”政策，采取了哪些相关措施呢？
答：一是强化组织领导。建立“双减”工作分层调度机制，以季度为单位召开会议，序时研究调度、定期分析研判“双减”工作各项重点任务进展情况，确保“双减”工作的落地有声。二是减轻学生的作业负担。我市探索建立了中小学生课外作业监测和定期公示制度，力促让作业对孩子们来说，由从前的“被动执行”转向主动的“兴趣研究”。同时加强各学校的考试管理，大力压减考试的次数。三是优化课后服务，实现义务教育学校和有需求的学生课后服务全覆盖，探索开展寒暑假托管服务，帮助家长解决按时接娃难和假期孩子无人看管难题。四是加强校外培训机构治理，规范培训行为，大力压减学科类校外培训机构数量，有效减轻学生校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担。
问：我在铜陵市接受了十几年的教育，因此很能感受到我市很重视素质教育，那目前我市的素质教育推进工作主要包括什么呢？
答：德智体美劳其实就是素质教育的主要内容，因此我市主要抓住课后活动，将课后服务作为实施德智体美劳“五大行动”的重要阵地，指导全市的义务教育学校，让各个学校形成以“基础托管+特色课程”为主要形式的课后服务机制。尤其是让课后服务与文化传承、劳动实践、体育锻炼结合，比如进行红色故事宣讲，开展校运会，又或者让孩子们去自己动手种树等等，根本上都是为了让孩子们的德智体美劳得到全面发展。
问：那在素质教育的实践中会存在一些问题吗？对此您有没有什么建议呢？
答:素质教育的推进过程中由于各地区原有的教育资源不平衡，所以有问题是在所难免的。目前最突出的问题就是偏远农村学校体艺类师资不足，多数农村学校的个性化课程开设主要依靠的是兼职教师，因此导致课程除了不能保证持久稳定开展外，其专业性同专业教师的课程也有着较大的差距。其次就是校外培训机构治理难度大，我们现有的教育执法力量不足，不少培训机构隐藏在“地下”导致隐蔽性强，搜查难度大，干扰了“双减”政策的执行。
但这些问题我们目前都已经有了初步的解决方案，首先是持续完善制度建设。通过指导各校利用好校内的师资资源，尽最大努力供给学生们优质的课后服务活动和课程；除此之外我们的重点工作还有加强家校沟通工作，引导家长树立正确的育人观；再者就是要进一步加大校外培训机构治理力度，协调各方力量规范培训行为。
我们相信，在各方的共同努力下，我市的五育并举、五育融合工作会向纵深发展，我市的教育事业也会向更高层次更高质量迈进。
本次线下实践如上所示[害羞][害羞]，谢谢大家的持续关注！[爱你][爱你][哇][哇][哇]
看到川大的推送
突然感慨时间过得好快，
开始有点怀念当初的时光
当时只道是寻常
当时一起骑着自行车在江安疯逛
之前还经常愁骑车太慌，特别在长桥路口车多人多，下雨路滑，后面熟悉了就“他强任他强，清风拂山岗”
沿着环形大道赶往体育馆去跳舞
跳了两个学期的社交舞，可能是大学四年最优雅的时候了hhh
在不高山探险，在旁边的小公园背史纲
和xl在不高山拍照，最后最喜欢的是她搞怪我憋笑的一张照片，竹影婆娑，荷花甸甸，很惬意的感觉
emo的时候在江安河边的长椅上坐着看静水流深，对面就是小剧场和艺术学院，想当初为了加分去参加合唱，意外地觉得好玩，带我们的艺院声乐系小姐姐好好看，场场排练都没缺过席，当天穿着blingbling的礼服在风中瑟瑟发抖，但却莫名的开心
也在小剧场看过迎新晚会
当年还是小萌新，看隔壁华西口腔借来的川剧变脸小姐姐展示绝活，后面就经常看xl她们组织迎新晚会，往返望江和江安
在综b教室听封箱专场相声
本来是徐雅妮当部长去捧场，但是真的笑笑相声社几乎是江安社团顶流，现场座无虚席
在20舍学古筝
一次次跟着会长和张心童跑来跑去置办古筝会
虽然古筝冷门，但每次会长都会带着中阮，琵琶，二胡等一众乐器开古筝音乐会，看起来一点也不活泼的社团，但大家人都超好。
去图书馆临时抱佛脚，犹记得理论力学坐第一排还老是打瞌睡，讲科氏加速度就开始学不会，学数电模电学到头秃，每周在图书馆一坐就是一整天，从早学到玩，踩着闭馆铃声顺着旋转楼梯一阶一阶下。
在望江东区体育场跑步，去emo了打开网易云在那一呆坐就是两小时，东区的荷花池开出来的荷花是白色的，不像大红门那的荷花开得极为绚丽。
突然感慨时间过得好快，
开始有点怀念当初的时光
当时只道是寻常
当时一起骑着自行车在江安疯逛
之前还经常愁骑车太慌，特别在长桥路口车多人多，下雨路滑，后面熟悉了就“他强任他强，清风拂山岗”
沿着环形大道赶往体育馆去跳舞
跳了两个学期的社交舞，可能是大学四年最优雅的时候了hhh
在不高山探险，在旁边的小公园背史纲
和xl在不高山拍照，最后最喜欢的是她搞怪我憋笑的一张照片，竹影婆娑，荷花甸甸，很惬意的感觉
emo的时候在江安河边的长椅上坐着看静水流深，对面就是小剧场和艺术学院，想当初为了加分去参加合唱，意外地觉得好玩，带我们的艺院声乐系小姐姐好好看，场场排练都没缺过席，当天穿着blingbling的礼服在风中瑟瑟发抖，但却莫名的开心
也在小剧场看过迎新晚会
当年还是小萌新，看隔壁华西口腔借来的川剧变脸小姐姐展示绝活，后面就经常看xl她们组织迎新晚会，往返望江和江安
在综b教室听封箱专场相声
本来是徐雅妮当部长去捧场，但是真的笑笑相声社几乎是江安社团顶流，现场座无虚席
在20舍学古筝
一次次跟着会长和张心童跑来跑去置办古筝会
虽然古筝冷门，但每次会长都会带着中阮，琵琶，二胡等一众乐器开古筝音乐会，看起来一点也不活泼的社团，但大家人都超好。
去图书馆临时抱佛脚，犹记得理论力学坐第一排还老是打瞌睡，讲科氏加速度就开始学不会，学数电模电学到头秃，每周在图书馆一坐就是一整天，从早学到玩，踩着闭馆铃声顺着旋转楼梯一阶一阶下。
在望江东区体育场跑步，去emo了打开网易云在那一呆坐就是两小时，东区的荷花池开出来的荷花是白色的，不像大红门那的荷花开得极为绚丽。
有点舍不得将这本画集送人，送的对象是念小学的小表妹，很喜欢漫画，但现在不确定是否真的有心将来想成为漫画家。
父母和她自己都有想去专门的培训班的打算，问过我的意见，我小时候是完全不上什么培训班的，因为我知道那种培训班画的并不是我喜欢的东西，所以我一直是野蛮生长的。
从美术老师的角度来说，我并不建议在孩子很小的时候就去专业的培训。
绘画和体育有些不一样，体育喜欢抓小，而绘画小时候是不应该被抓的。因为体育有科学固定的范式而绘画没有。
如果在孩子很小的时候就告诉他们什么东西怎么画才是正确的，这无异于自缚手脚，将来会被困在一个范式的魔咒里。
比如我有一个经历，高中学特长的时候，我老师从来不来指点我，因为我总是在不到一个小时内把画画完了，然后就在画室里溜达。我当时认为因为我表现得不好所以他对我有偏见，不肯像样的指导我。
后来我才知道，因为他喜欢我的风格，所以他不愿意用范式教育去教我，这是我在准备毕业的时候才发现的。
后来我文科班第一毕业了。
我其实对绘画并不是特别感兴趣，我一直那么说，因为我更喜欢幻想，所以很讨厌画没有创意的图画，所以我年轻的时候很讨厌那种素描色彩的纯艺，所以我才总问是一个小时内画完，因为很无聊。
我小时候买了一本神奇宝贝的画集，把上面所有的神奇宝贝都画了一遍，连它的小插图也画。后来画多了就开始能够默画，再到后来就能够原创了。
在当时很多我身边喜欢画画的朋友能力仅限于临摹，很多学画画的人是不会自我成长的，他们在临摹和原创之间永远有一条巨大的鸿沟。
这就是为什么同人作者永远要寄生于原创身上，否则无法创作，其本质上是某种修行未到。
姑姑在咨询我意见的时候，我其实有点想教的，但我无法开一个专门的培训班，也无法抽时间去教那么小的孩子，再说她太小而不应该被教。
不过有一个很棒的方法，就是成为我的助理，这是我最理想的方式。
如果小表妹高中之后仍喜欢画漫画，我会让她假期来工作室当助理。
虽然那还要过很长时间，但届时我应该确实是有一个较为成熟的理念和较为稳定的工作室及工作流程了。
父母和她自己都有想去专门的培训班的打算，问过我的意见，我小时候是完全不上什么培训班的，因为我知道那种培训班画的并不是我喜欢的东西，所以我一直是野蛮生长的。
从美术老师的角度来说，我并不建议在孩子很小的时候就去专业的培训。
绘画和体育有些不一样，体育喜欢抓小，而绘画小时候是不应该被抓的。因为体育有科学固定的范式而绘画没有。
如果在孩子很小的时候就告诉他们什么东西怎么画才是正确的，这无异于自缚手脚，将来会被困在一个范式的魔咒里。
比如我有一个经历，高中学特长的时候，我老师从来不来指点我，因为我总是在不到一个小时内把画画完了，然后就在画室里溜达。我当时认为因为我表现得不好所以他对我有偏见，不肯像样的指导我。
后来我才知道，因为他喜欢我的风格，所以他不愿意用范式教育去教我，这是我在准备毕业的时候才发现的。
后来我文科班第一毕业了。
我其实对绘画并不是特别感兴趣，我一直那么说，因为我更喜欢幻想，所以很讨厌画没有创意的图画，所以我年轻的时候很讨厌那种素描色彩的纯艺，所以我才总问是一个小时内画完，因为很无聊。
我小时候买了一本神奇宝贝的画集，把上面所有的神奇宝贝都画了一遍，连它的小插图也画。后来画多了就开始能够默画，再到后来就能够原创了。
在当时很多我身边喜欢画画的朋友能力仅限于临摹，很多学画画的人是不会自我成长的，他们在临摹和原创之间永远有一条巨大的鸿沟。
这就是为什么同人作者永远要寄生于原创身上，否则无法创作，其本质上是某种修行未到。
姑姑在咨询我意见的时候，我其实有点想教的，但我无法开一个专门的培训班，也无法抽时间去教那么小的孩子，再说她太小而不应该被教。
不过有一个很棒的方法，就是成为我的助理，这是我最理想的方式。
如果小表妹高中之后仍喜欢画漫画，我会让她假期来工作室当助理。
虽然那还要过很长时间，但届时我应该确实是有一个较为成熟的理念和较为稳定的工作室及工作流程了。
✋热门推荐