记录初中生活第四天，终于看到孩子露出了由衷的笑容，主动给我分享学校的各种趣事，以及忙碌有紧张的初中生活，所有事情自己都有节奏有规划，自己督促自己，我都插不上嘴，对自己的未来充满了信心，这些天的阴霾一扫而光。我只能在儿子叫我的时候，充当他的聆听者，给他跑跑腿，做做后勤的工作，看他如此有激情，我也忍不住看了一会书。

13年转眼就过去，没曾想我的男孩就这样乘着风长大了，进入了人生奋进的阶段给我聊起诗词的美好，历史如何有趣，同座多么有趣，一切都充满了积极向上的力量。加油，少年，遵义市四中在向你挥手

玩了这个游戏就变哭包是怎么回事呢

在爱丽丝身上看到太多老年人的身影。她喜欢温馨的房间，喜欢果园里散发的清香，深爱着家人，对所有人友善，怕麻烦别人甚至到惶恐。老年人觉少，每天刚刚黎明，就去厨房给大家做各式各样的派。看到斯黛拉身上旧了的衣服，疼爱地叫她换上新套装。爱丽丝一生为家人忙碌，到生命最后才想起来自己还没来得及寻求刺激人生。

于是她提出一起冒险，一起去极北之地实现她一直以来的梦想。登上北陆村，她兴奋地和所有行人打招呼。登上最高的塔，一股脑讲起自少女时代就迷恋的故事和幻想中帅气的男子。

然而，讲到最兴奋时她却忽然沮丧起来。上了年岁、连走动都变得艰辛，记忆越来越混乱，种种都提醒着她衰老和病痛。次日，她叫我扶着她去船头。一直以来都和蔼又亲切的爱丽丝，神色忧郁地在船头看了一天海。

在她身上，我看到去世的姥姥、看到老家楼下的邻居爷爷奶奶，看到曾经很热情、临终前得了老年痴呆症的老乡爷爷，看到很多人。我看着他们一天天衰老，看他们力不从心地做事，喘气声越来越粗重，他们日渐迟缓的步伐，开始对死亡自嘲。当活着变得痛苦，死亡也就坦然起来。

有人说过衰老是死神温柔的一面，它先剥夺求生的欲望，减少死亡的痛苦。的确，当我意识到爱丽丝最终之日即将到来，我开始不忍强留她。已经送走的葛文和提出要去永恒之门的小夏，我都因为私情尽量留着她们，她们没有遗憾，心结已解，是我想多和她们再留下一些回忆，再做点她们喜欢的食物投喂。而爱丽丝，活着对她来说就是在受苦，尽管她还有热情去做很多事情，但是我不敢再让她受苦，只是想多和她拥抱，好好满足她的愿望，好好和她道别。

这个游戏真的很厉害的一点就是，把生死的过程描绘成一场心愿之旅，平静但郑重其事。死亡是每个人都要经历的终点，我们大张旗鼓来到这世上，或喜或悲过完这一生，结局也不能草草了事。每接一位新旅客上船都是一场临终告别，而且这场告别作用是双向的，我也在告别每一段记忆，弥补每一个遗憾，对想要倾诉的人说出心里话，带着爱意认真去拥抱所爱之人。既然生死之隔不能再相见，就在还能触摸和聆听彼此的时候珍惜机会吧。

將努力拍好羅啟銳未完成作品 張婉婷無悔花10年拍學生紀錄片

香港文匯報訊（記者 達里）由張婉婷執導、已故導演羅啟銳擔任製作顧問的紀錄片《給十九歲的我》前晚舉行首映，許鞍華導演也有前來支持。張婉婷與片中5位受訪同學分享拍攝感受，她透露今次是受母校邀請拍攝，因學校搬遷打算紀錄同學們的成長故事，預計6年的拍攝時間，結果因延期遷校變成拍了10年時間，剛失去摯愛的她坦言拍攝期間有想過會否拍不完，因人生經歷無常，今日不知明日事，但拍了10年仍未死就拍完它吧。

張婉婷稱紀錄片與劇情片的最大分別，是劇情片她可以主宰所有角色，但拍紀錄片就要放下自己身段，導演只是配角，受訪者才是他們生命的導演：「我要做聆聽者，如果你對他們好一點，他們會願意講多些給你知，也試過被他們鬧，因為未得他們批准，所以要學懂謙卑，我在受訪者身上學到不少，也會檢討自己的成長過程。」笑問今後會否怕了拍紀錄片，張婉婷說：「人生沒有幾多個十年，所以是可一不可再，而且當中涉及學校和學生的私隱，多謝學校夠前衛和有勇氣讓我去拍，可以話前無古人，有好多挑戰，但我沒有後悔。」

至於紀錄片跟已故羅啟銳的最後合作，張婉婷透露仍有計劃尚未開拍，她說：「其實紀錄片他有叫我不要拍，因為沒有故事性，但我拍完後剪片，他都有給意見，只要是我堅持的，他最終都會幫手。」失去摯愛的張婉婷表示每天工作忙碌：「沒時間去想都是好事，如果我坐低想想下就會哀傷起來。」她稱羅啟銳有一部新作《十個學醫的少年》尚未完成，她一定會努力完成它。