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Day9 | 每日一背

【认知基模】

认知基模(schema)由瑞士心理学家皮亚杰提出，指的是人的认知行为的基本模式，也叫认知结构。日本有学者称之为人们在处理新信息或认知判断新事物之际所使用“知识的集束”。(定义)

基模是人与生俱来的行为模式之一，但是随着人的成长可以发展和改造。基模有各种各样的分类，最常见的有涉及个体的人物基模、涉及事件程式的事件基模、涉及社会角色的角色基模等。(分类)

基模的功能是在我们遇到新的信息时，通过动员和组织原有的知识和经验、补足新的要素来进行处理、对新信息的性质做出判定，预测其结果，以确定我们对新信息的反应。因此，一般也认为基模具有预测和决策控制功能。(功能)

土豆日记：2022年11月1日
什么是痛苦的改变？
人活在关系里，人是在关系里活自己。
同质化人际关系生成痛苦，互补性关系也生成痛苦。
因为骨子里还是有差异。

有差异就会导致控制。控制对方是现象，阻止自己失控是本质。
冲突在所难免。好不容易养成的边界是争端的现场，理想的自尊自爱都遭遇挑战。

谁痛苦谁改变，谁改变谁痛苦。

改变可能早就更大的痛苦。这是为什么？
因为从来就没有脱胎换骨的改变，有的是随处可见的一点点改变兑换的斤斤计较。
如果单纯是精神的扩容，那就是皮亚杰所说的同化，乐趣不大，痛苦也不大。一句“好吧”就可以了结。
如果不得不升维即升级，那就是皮亚杰所谓的顺应，价值可观，痛苦要人命。一句“拱默“才得以终结。

“活着，还是死去？”这是一个通俗版的问题。
“存在，或是不再？”这是一个戏剧版的问题。
“改变，抑或不变？“这是一个哲学版的问题。

童年养情啊
童年生性啊
童年定心啊
童年走命啊
于个体而言，你的童年是仅次于你的遗传的最大的词。

晚上哄奈奈睡着之前，她最喜欢在床上和我玩捉迷藏的游戏。我总觉得她挺逗的，自己一个人把头埋在枕头里，身体蜷缩起来，就以为我看不到她了。但每次都不忍拆穿她，因为这毕竟是她成长中对【空间认知】的过程。#亿点曝光计划##宝贝成长守护计划# #微博亲子季#
记得很早以前看到一篇文章：心理学家皮亚杰提出一个名为“物体恒存性”的规律，既看不到不等于消失，它依然存在。孩子们刚出生可不懂得这一规律哦～他们更多地“以自我为中心”，只有当她看着你，同时你也在看着她的时候，她才会觉得对方是相互看见的。
而2-3岁是幼儿空间感发展最快的时期，他们喜欢通过各种运动来感知和衡量空间，了解事物与空间的关系，形成自己的空间感。
所以多和他们玩“捉迷藏”其实是很有好处的[可爱]发现她只隐藏住头和眼睛，你也学她这样藏，然后被她发现，在反复玩乐的过程，她也会慢慢理解其中的奥妙了[心]