植物新品种评估资产评估今日更新
目前在我国，农作物新品种权的申请主要是玉米、水稻、小麦等农作物，而玉米、小麦等新品种的转让、入股、侵权等问题也逐渐增多。因此，对农作物新品种价值的评估是非常必要的。
农作物新品种的价值评估是根据特定的评估目的，由专门机构和人员依据相关的法律、法规、规章及制度要求，在充分考虑农作物新品种价值评估特点的基础上，对所要评估的品种进行全面系统的评定，以确定其价值。
农作物新品种价值评估具有以下特殊性：
1、评估对象的确定较为复杂
农作物新品种是无形资产，作为其载体的种子也不宜识别，因此，其价值评估必须有专业人士的参与或提供咨询意见才能完成。
2、评估价值影响因素的特殊性
在进行农作物新品种价值评估时，除了考虑技术性因素、市场因素、经济因素外，还要考虑自然环境因素，自然环境对农作物品种的价值影响是巨大的。
农作物新品种价值评估方法的选择：
1.很多农作物新品种在研制过程中并没有设立专户进行核算，而客观上一些农作物新品种研制的成功得益于大量的先期研究和教训的积累。因此，如对农作物新品种价值评估采用成本法，其原始成本资料是不易取得的。
此外，由于农作物新品种一般研发周期长，研究经费有时是由国家投入，因此，农作物新品种的开发成本与其可能带来的预期收益之间存在着很高的不对称性。有可能有的新品种开发成本较低，但其应用前景看好，能为其所有者持续不断地创造收益。反之，可能存在开发成本较高，但应用前景不大，为所有者创造的收益较少甚至不能带来收益的情况。因此，一般农作物新品种的价值评估不适宜用成本法。
2.由于农作物新品种这一无形资产往往具有唯一性，这就使利用市场法评估农作物新品种价值产生很大的困难。此外，我国目前农作物新品种市场还处于初级阶段，市场上缺乏可以借鉴的交易案例。所以，在农作物新品种价值评估中运用市场法也很难付诸实施。
3.农作物新品种的转让或投资，都是以未来可获得的超额收益能力为基础的，因此适宜采用收益法。但是运用收益法评估农作物新品种价值中各个参数的确定也存在一定的难度：
(1)未来收益确定方面：农作物新品种效用的发挥要借助于具有生命力的农作物来实现，但影响农作物产量和质量的因素非常多，而且不确定性特别大。这些因素中既有自然因素，也有市场因素，每一个因素都具有不可控制性
(2)折现率的确定方面：无风险利率的确定相对比较容易，但风险利率的确定就不是那么简单了。同确定未来收益一样，农作物新品种由于研发周期长，市场变化较快，且受自然环境影响大，所以无论是研发还是采用都存在很大的风险性。
(3)收益年限确定方面：农作物新品种属于收益期较短的资产。而且，农作物新品种大多具有唯一性，评估中可参照的对象不多，因此确定收益年限也比较困难。
采用收益法评估农作物新品种的价值时，即使存在着上述的困难，但相对而言还是较为适用的一种评估方法。
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施展：以二十世纪初的德国为例，剖析“民族主义”的狂热发展，都带来了哪些巨大影响力（后果）？

当年，德国在“民族主义”的精神动员之下完成政治统一，崛起为欧洲大陆头号强国。

“民主主义”模糊掉军人和平民的差异。“民族主义”尽可能地强调本国的特殊性，强调本国和其他国家不一样，比其他国家更优秀。这种想法用来进行政治动员非常有效，很容易就把国民忽悠起来。

但是，这有一个很大的负面效应，就是你越用这种办法进行动员，就越会带来一种*悲情意识*，让国民感觉整个世界都亏欠了我。因为这符合人的一种基本心理：

如果你觉得自己获得了应得的东西，就不会天天总去强调自己有多优秀。只有你觉得自己受到了不公的待遇时，你才总会去强调自己的优秀，而世界亏欠了我。

所以，德国的“民族主义”动员太过强化，就会使当时德国的国民觉得世界*亏欠*了他们，于是就导向了和世界很强的对抗性。

领导德国在1870年完成统一的，是时任首相俾斯麦。这是一位极为伟大的政治家，他既有着高超的政治手腕和钢铁般的意志，又有着极佳的政治分寸感，知道一件事情应该做到哪一步截止，不能往前多走。

他要统一德国，就得击败奥匈帝国和法国，因为这两个国家都不愿意看到德国统一。在战争中俾斯麦始终能够把握住那个分寸，就是既要打得对手无法还手，又要给对手留出足够的面子和余地，免得它们把德国视作不共戴天的敌人，以至过于恶化德国的外交环境。

但这种政治分寸感始终要面对民族主义的压力。这是德国一个结构性的困境。不用民族主义来动员，德国就难以统一起来；可是用民族主义来动员，大众的*悲情感*一旦被煽动起来，那种分寸感就很难守得住。

俾斯麦靠着自己巨大的威望，以及在内政外交上的各种纵横捭阖，勉强还能压住德国的民族主义激情。但他的后继者根本没有这个威望和能力，于是后面就被民族主义裹挟着一步步走向战争了。

这个时候的其他国家也比德国高明不到哪里去。众多国家都在民族主义激情下，渴望着对外战争，渴望着洗刷本国的屈辱。虽然这些屈辱很多都是在各种宣传当中被构造出来的，但是它们的政治影响是实实在在的。

于是，各种力量都在火上浇油，新的技术（通讯技术的进步极大提升战争动员的效率）又让外交斡旋变得更加困难（对外交技巧的要求极高，因为留下来斡旋的时间太短了），人类于是就难以避免地走向了战争。

—— 施展·国际政治学讲义｜综合笔记

(深圳Jacky）

哪些父母对孩子的教育不合格？

第一、过于溺爱，包办代替

如果父母对孩子过于的溺爱，父母能做的绝对不让孩子去做，孩子动手能力差。衣来伸手饭来张口，从小没有得到过锻炼，没有任何生存能力。做什么事都不会做成，而且孩子的社会性很弱，到了工作岗位也跟别人容易合不来。长大了肯定是个啃老族。

第二、崇尚暴力型

“棍棒下出孝子”，仍然有部分家长崇尚用武力解决问题。特别在孩子调皮不听话的时候，在气头上，对孩子拳脚相加的，仍然大有人在。给孩子造成的心理阴影，逆反心理以及长大后崇尚暴力解决问题的恶劣影响，很难消除。暴力调教的孩子，要么逆反心理特别强，要么特别懦弱，但有一个共同点，就是在这种环境长大的孩子，很少不崇尚用武力解决问题！

第三、极力压榨型

这种模式多出现在孩子的读书过程之中。教育的社会性与个体的特殊性之间必然有矛盾，在目前形势下，高等教育与高中教育没有普及，大学生的就业率很低，迫使家长对孩子提出过于苛刻的要求，以使孩子能够上一所名校，有个较好的前程。#一起家庭教育##父母和孩子之间该如何表达爱#