【建工视窗】铁肩扛党旗 齐心来抗疫——建筑工程系战“疫”特写
为打好防疫阻击战，保障师生生命安全和身体健康，自3月13日起，学校党委吹响了齐心抗疫集结号，建筑工程系第一时间动员全体党员持续发扬“铁肩膀精神，让党旗飘扬在抗疫一线”。
“关键少数”率先垂范，“绝大多数”紧紧跟随。党员干部及时传达疫情防控工作部署，加强对疫情防控信息反馈督导，确保了防疫和工作两不误，线上和线下同规范，切实做到了责任和奉献双肩挑。16名辅导员带领党支部200余名积极分子主动参加校园管控、卡口执勤和核酸检测现场维持秩序等志愿者服务工作。系辅导员始终走在核酸检测队伍前列引导学生、维持秩序，做好居寝观察学生的后勤服务和家校沟通工作。学生党员以公寓楼为单位成立了4个“志愿服务先锋队”，负责督导全体学生每日体温检测记录、维护寝室环境、引导学生参加核酸检测等工作。
党员亮剑不弃责任，齐心抗疫传递温暖。气温骤降的3月20日，全体建工系辅导员轮流在学校南门执勤，从早上7点坚守到晚上10点，直至南门甬道关闭。像这样的平凡而普通的党员教师还有很多，他们始终将责任和奉献担在肩上，时刻不忘大家，以实际行动诠释了党员的担当。
关键时刻方显党员本色，在这场抗疫阻击战中，众多党员“疫”无反顾，主动走上防控一线，始终坚持在岗位前线，在防疫的战场上又一次担当“铁肩膀”，让党旗更加鲜艳，让党徽更加闪亮！
为打好防疫阻击战，保障师生生命安全和身体健康，自3月13日起，学校党委吹响了齐心抗疫集结号，建筑工程系第一时间动员全体党员持续发扬“铁肩膀精神，让党旗飘扬在抗疫一线”。
“关键少数”率先垂范，“绝大多数”紧紧跟随。党员干部及时传达疫情防控工作部署，加强对疫情防控信息反馈督导，确保了防疫和工作两不误，线上和线下同规范，切实做到了责任和奉献双肩挑。16名辅导员带领党支部200余名积极分子主动参加校园管控、卡口执勤和核酸检测现场维持秩序等志愿者服务工作。系辅导员始终走在核酸检测队伍前列引导学生、维持秩序，做好居寝观察学生的后勤服务和家校沟通工作。学生党员以公寓楼为单位成立了4个“志愿服务先锋队”，负责督导全体学生每日体温检测记录、维护寝室环境、引导学生参加核酸检测等工作。
党员亮剑不弃责任，齐心抗疫传递温暖。气温骤降的3月20日，全体建工系辅导员轮流在学校南门执勤，从早上7点坚守到晚上10点，直至南门甬道关闭。像这样的平凡而普通的党员教师还有很多，他们始终将责任和奉献担在肩上，时刻不忘大家，以实际行动诠释了党员的担当。
关键时刻方显党员本色，在这场抗疫阻击战中，众多党员“疫”无反顾，主动走上防控一线，始终坚持在岗位前线，在防疫的战场上又一次担当“铁肩膀”，让党旗更加鲜艳，让党徽更加闪亮！
#胡歌[超话]##胡歌县委大院# hg#胡歌不虚此行# 11月13日，听了古月广播 更加期待见到闻善，更想见到讲述这个故事的@胡歌 一起聊聊关于闻善的故事！期待胡歌更多的精彩！
“这是一个非常特别的职业，再平凡的人在自己的人生中都是主角，他通过文字将他们的一生记录下来，更把他们人生中最精彩的篇章，深深地印刻在了生者的记忆里，这个工作让闻善找到了自信，找到了价值，也让他对生命有了更深刻的认知，我特别特别喜欢这个角色这个电影”
——胡歌
“这是一个非常特别的职业，再平凡的人在自己的人生中都是主角，他通过文字将他们的一生记录下来，更把他们人生中最精彩的篇章，深深地印刻在了生者的记忆里，这个工作让闻善找到了自信，找到了价值，也让他对生命有了更深刻的认知，我特别特别喜欢这个角色这个电影”
——胡歌
#欧若拉阅读计划#
黄灯 《我的二本学生》
忘记了最开始是从哪里知道的这本书，只记得说“书中写的不仅仅是二本院校的学生，普遍意义上来看，其折射出的是中国众多普通青年学生的命运。”
求中写的主要是作者在广东F学院任教期间，对他所教授的多届学生大学期间以及毕业后的状况的记录与感悟。
透过里面各种各样的学生，其实很多时候能从中窥探到自己的影子。
“在应试教育的机制里，他们一律经过了紧张的课堂课本、题海战术、千百次考试的淬炼，从高考中艰难突围，就这样一步步来到大学的校园，来到我的课堂，并在不知不觉中养成温良、沉默的性子”
“教育像是一场慢性炎症，中小学时代服下的猛药、抗生素、激素，到大学时代，终于结下了漠然、无所谓、不思考、不主动的恶果”
“学生付出那么多，到了大学，依然不知道自己的人生目标”
书中写了很多应试教育的弊病，但又不可否认，是应试教育让很多人走出了贫苦，改变了命运，纵有多种弊端，仍是大多数普通人向上走的唯一的路也是我走出村庄的路，尽管有些时候我也觉得应试教育夺走了我很多快乐得童年时光，但当我在课堂上，在校园里时，其实我是幸运的。但我们仍需反思，意识到错误才能做出改变，改变从不怕晚。
其实书中大篇幅所描述的是每一代学生，每一个学生的个体命运，从他们的个体命运中去窥探家庭，社会，时代对他们命运的影响。
出身农村的王国伟是一个真正热爱武侠热爱文学的人，痴迷武侠小说创作，但他明白相较于梦想，解决生存才是毕业后最重要的事情，进入了体制内工作，之后便是非常稳定的结婚买房生子。好像那个高中时期狂热的武侠小说爱好者不存在一样，他说“梦想离我渐渐远去，生活如同一个复杂的课题，要我们一辈子去研究。”这其实也是大多数普通人真实而平凡的一生，毕竟现实没有多少空间让一个普通人在追寻梦想的道路上走得较为顺畅。
胜轩是街道办的劳务派遣人员，为了摆脱临时工的身份，拿到一个编制，他参加了很多年的公务员考试，他将此作为一项必须要坚持下去的事情，不在乎已经考得麻木。
“事业单位的截止期限是35岁，35岁之前，我每年都会参加考试”
“对他们而言，公务员考试相比别的选择，意味着相对公平的竞争，也负载了对稳定的期待。对普通家庭的大学生而言，公务员不见得是最好的职业选择，但却是最能告慰父母的艰辛付出、最能兑换一纸文凭价值的途径”
其实近些年由于疫情所带来的不确定性的加剧，稳定逐渐成为奢望，越来越多的人投入到了考公的大军之中，我又何尝不是其中一员呢。
书中还写了几个本来差不多的家庭，因为房子所带来的越来越大的差距，早早买房的家庭因为房价的快速上涨有了留在广州或者深圳的底气，而错过了买房时机的人却愈发感到立足的艰难。
作为一个北方人，抛开对学生个体命运的观察，这本书给我印象最深的还是广东地区对于孩子、家族的观念与我周围完全不一样，他们不管是否是计划生育时期，不管家中是否能够负担，他们中的绝大多数家庭都有很多小孩，独生子女家庭少之又少，甚至计划生育的罚款已经压垮了整个家，仍然在继续生育，一家三四个孩子是常态。在我眼里这自然是非常不正常的现象，出现这种情况自然有其特有的历史因素，但为何南北方的差异如此之大凭我的现有知识其实是解释不清的，可能后续会找到相关书籍去阅读。
虽然个体的命运有很大差异，到哪怕是二本院校的学生，也都是可以通过教育改变命运的，所以继续读书吧。
#小西的快乐星球[超话]#
黄灯 《我的二本学生》
忘记了最开始是从哪里知道的这本书，只记得说“书中写的不仅仅是二本院校的学生，普遍意义上来看，其折射出的是中国众多普通青年学生的命运。”
求中写的主要是作者在广东F学院任教期间，对他所教授的多届学生大学期间以及毕业后的状况的记录与感悟。
透过里面各种各样的学生，其实很多时候能从中窥探到自己的影子。
“在应试教育的机制里，他们一律经过了紧张的课堂课本、题海战术、千百次考试的淬炼，从高考中艰难突围，就这样一步步来到大学的校园，来到我的课堂，并在不知不觉中养成温良、沉默的性子”
“教育像是一场慢性炎症，中小学时代服下的猛药、抗生素、激素，到大学时代，终于结下了漠然、无所谓、不思考、不主动的恶果”
“学生付出那么多，到了大学，依然不知道自己的人生目标”
书中写了很多应试教育的弊病，但又不可否认，是应试教育让很多人走出了贫苦，改变了命运，纵有多种弊端，仍是大多数普通人向上走的唯一的路也是我走出村庄的路，尽管有些时候我也觉得应试教育夺走了我很多快乐得童年时光，但当我在课堂上，在校园里时，其实我是幸运的。但我们仍需反思，意识到错误才能做出改变，改变从不怕晚。
其实书中大篇幅所描述的是每一代学生，每一个学生的个体命运，从他们的个体命运中去窥探家庭，社会，时代对他们命运的影响。
出身农村的王国伟是一个真正热爱武侠热爱文学的人，痴迷武侠小说创作，但他明白相较于梦想，解决生存才是毕业后最重要的事情，进入了体制内工作，之后便是非常稳定的结婚买房生子。好像那个高中时期狂热的武侠小说爱好者不存在一样，他说“梦想离我渐渐远去，生活如同一个复杂的课题，要我们一辈子去研究。”这其实也是大多数普通人真实而平凡的一生，毕竟现实没有多少空间让一个普通人在追寻梦想的道路上走得较为顺畅。
胜轩是街道办的劳务派遣人员，为了摆脱临时工的身份，拿到一个编制，他参加了很多年的公务员考试，他将此作为一项必须要坚持下去的事情，不在乎已经考得麻木。
“事业单位的截止期限是35岁，35岁之前，我每年都会参加考试”
“对他们而言，公务员考试相比别的选择，意味着相对公平的竞争，也负载了对稳定的期待。对普通家庭的大学生而言，公务员不见得是最好的职业选择，但却是最能告慰父母的艰辛付出、最能兑换一纸文凭价值的途径”
其实近些年由于疫情所带来的不确定性的加剧，稳定逐渐成为奢望，越来越多的人投入到了考公的大军之中，我又何尝不是其中一员呢。
书中还写了几个本来差不多的家庭，因为房子所带来的越来越大的差距，早早买房的家庭因为房价的快速上涨有了留在广州或者深圳的底气，而错过了买房时机的人却愈发感到立足的艰难。
作为一个北方人，抛开对学生个体命运的观察，这本书给我印象最深的还是广东地区对于孩子、家族的观念与我周围完全不一样，他们不管是否是计划生育时期，不管家中是否能够负担，他们中的绝大多数家庭都有很多小孩，独生子女家庭少之又少，甚至计划生育的罚款已经压垮了整个家，仍然在继续生育，一家三四个孩子是常态。在我眼里这自然是非常不正常的现象，出现这种情况自然有其特有的历史因素，但为何南北方的差异如此之大凭我的现有知识其实是解释不清的，可能后续会找到相关书籍去阅读。
虽然个体的命运有很大差异，到哪怕是二本院校的学生，也都是可以通过教育改变命运的，所以继续读书吧。
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