媒体融合是一场大变革，它意味着信息发布从“唯一”到“之一”的渠道之变，传媒对象从“纸媒”到“屏媒”的用户之变，媒体形态从“单一”到“融合”的跨界之变。中国传媒大学始终将“传媒特色”当作立校之本，新时代新征程大背景下，必须积极顺应媒体深度融合发展趋势，充分发挥优势特色，坚持融之有“道”，在守正创新中把握“定盘星”；坚持融之有“术”，在交叉融合中建设“大平台”；坚持融之有“效”，在融合实践中练就“真本事”；坚持融之有“法”，在打造队伍中培养“新人才”。
推进媒体深度融合，要把好导向，接好地气；要紧跟时代，融合创新；要深耕内容，壮大流量。面对媒体融合发展的新形势新部署新要求，必须进一步打通报纸和网络的联通渠道，以“互联网+传统媒体”的创新思维，以“满屏皆精品”的创新成果，在推进媒体深度融合中携手合作、优势互补、资源共享，为打造具有强大影响力、引领力、竞争力的新型主流媒体贡献智慧和力量。

海底诗茶社为铭记1123这个特殊的日子，以第二十三期刊《惊雷，万马齐喑中的呐喊》为主题，向大家征稿：

“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……，这就是中国的脊梁。——鲁迅

2021年11月23日，本是个让无数人绝望的日子，然因为有一位老师的横空出世，让这天成了光明的始源，希望的起点。

黑幕弥漫，当一位爱国同胞和他的母亲还在生死边缘徘徊时；当大多数人麻木而又薄凉的成为罪恶的看客时；当极少一部分人带着愤懑与悲伤投诉无门时，能够冒天下之大不韪，于万马齐喑中，一鸣而惊天下，这是需要多少智慧与能力，勇气与担当。

为一位无辜爱国同胞呐喊：为社会的公平公道呐喊；为法律程序正义呐喊；为了我们所有人赖以生存的社会环境变得更好呐喊；为勇于抵抗这个社会的腐恶势力呐喊。在这个物欲横流，权益交换的社会风气下；在这个逢场作戏，明哲保身的人际关系里，这一声呐喊何其的珍贵，这是响遏行云的呼唤；这是振聋发聩的音响。从这呐喊声中，我们可以听出，有一颗跳跃的赤子之心，以这人世间至纯至净的情感，呵护人民，回馈社会。

宁鸣而死，不默而生。纵然这声呐喊于中途被不法分子所遏制，然终究是穿破沉沉雾霭、于寥廓天地久久回响，荡涤尘寰，激励人心。

胜利在望，当我们击以笙鼓,擎以旌旗时。我们不会忘记这一路走来的艰辛坎坷；不会忘记这位老师是于顺境中选择了一条逆旅，于逆旅中走出一条阳光大道的坚定与豪迈。人之一生何其短，何其薄，然这位老师在他的人生旅途中，以自己的言行拓宽了人生的厚度与宽度，给本来就精彩的人生更增添了浓墨重彩的一笔。

让我再重新选择我亦不会后悔，做人总要做一次一生当中有意义的事情，这就是他在被全网封杀后所说的话。直至今天，他的所以账号还没有归还，但我们相信，这一天近在咫尺，触手可及。

于无声处听惊雷，于无色处见繁花。苍莽人世，几度浮尘，我们会遇到很多人，聆听很多声音。但总有一种声音，温暖于心，激动于怀，让我们醍醐灌耳，无法忘却；总有这样一位长辈，或师或友，于人生的某个泥泞旅途中，带着我们一路前行，为我们遮风挡雨，披荆斩棘，直至前方开出最灿若云霞的繁花。

海底诗茶社第二十三期刊，古典诗词和现代诗词双刊；以“惊雷，万马齐喑中的呐喊”为主题，成诗词联任选，要求格律对仗韵部合格，意境优美。
古典诗收稿人：@滑弦唯恐惊花梦 @海底月昕上人
现代诗收稿人：@猫爷在帝都，@双子孤星752
截稿日期：2022年11月22日晚

#海底诗社##瀚海雅集##建设海底文明空间##公平公正就是我理想主义#

【斑马冲刺带背｜Day2】
名词
1.义务教育
2.课程
3.活动课程
4.学科课程
5.综合课程/广域课程/综合课程/合成课程
6.校本课程
7.教学
8.班级授课制
9.教学评价
10.德育
11.学校管理
12.校长负责制

简答
1.简述德育途径有哪些
2.简述教师劳动的特,点
3.简述班主任素质的要求
4. 简述教育学的价值
5.简述教育的个体功能和社会功能的关系

论述
1.简要回答全面发展教育的组成部分及其各
自的地位和作用
2.论述教学过程的性质/ 本质
3.论述教学过程中应处理好的几种关系