从2月4号回来到现在除了中间去了趟医院,每天水煮菜厌烦嘴馋觅食过一次几乎没怎么出去过,复工后每天焦头烂额,单位住处两点一线也无暇顾及其他。
今天趁着休息出去逛了一圈,为了消耗掉一杯奶茶的热量,沿着熟悉的路走了回来,这4公里的路程里我明显感觉到了自己情绪的变化,大概是伪文艺女中年喜欢伤春悲秋的病又犯了。
从刚开始自由喜悦到逐渐低落,因为我发现疫情对人们生活、经济的影响远远超出我的想象,而这个冬天似乎比往年都长了很多。
商场里春节的装饰物还没来得及撤掉,平时爱逛的商圈以前熙来攘往,如今看到的人屈指可数,以前号称嗨到凌晨4点的餐厅,如今营业时间改到早10晚6,最常去的书店为了自救开始售卖各种防护消毒用品,学校开学时间待定放在光华楼的书不知道什么时候才能拿....
一位老爷爷牵着他的狗一步并五步的往前踱,看样子,他们的年纪都已到了垂暮,不离不弃的陪伴又感动又羡慕。
比起一个月前,街上的人多了些,城市在慢慢苏醒,这次疫情我为自己没能做些什么而羞愧不已,把此时此刻的心情记录下来算是对自己勉强的交代。
柳树发新芽,春花迎风开了,我想,想要的春天和美好都会如约而来吧。 https://t.cn/R2Wxpw9

#伪文艺女青的日常# 悦读||《从尿布到约会》第一章:基础篇

这一章主要回答几个大方向问题:性教育是什么?为什么要对孩子做性教育?性教育从什么时候开始合适?给家长的建议是什么?鉴于这是一篇个人简短的读书笔记,以下我只写一些自己的感想。

“性教育是教孩子掌握一些技巧,以便现在和将来能够建立良好的人际关系。”包括个体的性常识、性观念、性态度、性价值取向和性行为,它既关于身躯和情感,也联系着社会文化、家庭教育、人生经历、教育状况和宗教信仰。

我们普遍会把性教育局限于在最后这个行为上,忽略了价值观这些方面上的思考和信息传递,更加不会考虑它对人际关系的深刻影响。这方面来讲其实对孩子整体的自信自尊是连续地产生影响的,一个人对自己身体的了解和接纳度,会很直接地影响他如何评价自己。

比如我们经常会看到一些男婴儿穿开裆裤(其实非常不卫生),女婴儿就没有这种现象,大多数给孩子这么穿的大人一方面图方便(不会尿湿裤子[笑cry])另一方面觉得这是一种值得骄傲的事情,那么对当事孩子或者旁观者来说都会形成这样的认知。这是一些男孩子莫名优越、女孩子莫名自卑的可能因素之一,类似的例子有很多,认真观察周围人事物就会发现一些情况。

现在我们需要了解到,性教育是构成孩子自我认知当中很重要的一部分,也是很基础的一部分。孩子的自我认知可以看作从婴儿期就开始连续拼凑的一幅巨图——当孩子问“我从哪里来的”时他们想了解“我是谁”,除了基本的生理常识之外,他们也需要知道“我是爸爸妈妈爱的结晶”,而不是垃圾桶里捡的或者充话费送的——我们经常在毫无意识的时候擅自帮孩子剪裁他们的自我认知拼图块,常常不自知地犯错,不过好在弥补的机会总是有的,并且任何时候都不晚。

那么,它会对孩子的人际关系产生什么影响呢?1、正确的生理常识有助于孩子了解自己的身体状态(生理结构、反应和行为),正确看待这些事情,对后续的自律性管理是很有帮助的(自律性养成的一个重要因素是能够正确了解这件事的利与弊,进而形成一个合理合适的行为模式);2、了解两性差异和平等,建立互相尊重的社交心理基础——任何人不能强迫我做任何我不愿意的事情,同样我也不能强迫别人,每个人对自己的身体有绝对主权(当然家长你就不能打骂孩子了,对待伴侣的方式也要重新思考一下[喵喵]);3、对孩子能做到比较好的性教育的家长,同时是在对孩子示范一个良好的沟通模式,对于性的态度和价值观,它不是遮遮掩掩难以启齿的,这会直接影响孩子在情感问题上的沟通态度和方式(避免直男直女一秒把天聊死[吃瓜]),等等。


我们这一代人本身可以说是完全没有性教育的,我是六年级时学校开了一次全级女生的生理知识讲座,一个多小时全面围绕“生理期”三个字展开和结尾,非常贴心地给女生们分发了参会奖励-每人一包日用卫生巾,结束之后这包奖励品成了女生们羞红了脸的尴尬物——男生们指着那些被女生们偷偷摸摸藏在校服口袋里的神秘物嬉闹着笑了一整天。有什么可笑的?

无非是因为不了解,进而产生更深的好奇和试探,而这些嬉笑举动确实又让女生们尴尬羞涩不知所措,在青少年看来实在有趣。而大多数女孩子起初根本不太懂生理期的规律和卫生巾的使用方式,弄脏裤子是常有的事,这时候别说互相理解和帮助,更强烈的嘲笑和羞辱总是随之而来。这样的性教育怎么可能带来健康的人际关系呢?怎么可能帮助孩子构建良好的自信自尊呢?

正如书中所说,性健康的家庭养育性健康的孩子,进而培养性健康的成人。我们家长自己需要先打破对性的陈旧认知,建立全新的健康的有益的观念,也就是自我脱敏,之后才能更好地思考我们究竟想传递给孩子怎样的性教育。

附图:
一是一些关于性教育的自我测试
二是书中列出的给父母们的沟通建议

#黑凤梨读书笔记##性教育##从尿布到约会:家长指南之养育性健康的儿童-(美)黛布拉·W·哈夫纳[图书]#

前天在@Zack西西爸 那儿看到那个从小听话的妹妹到了初中突然叛逆的例子,“积重难返”四个字使我陷入深思,今天看书又看到关于青春期的这部分内容,遂与大家分享。重要的还是防范于未然,使问题无法发生是最佳良策。

理想很丰满,现实是我们大多数人都不太懂怎么做比较能促进孩子身心健康地发展,有时候问题已经造成了,到了青春期这个时候孩子已经不太可能心无芥蒂地坐下来聊一聊这些问题了。这时候如果父母能意识到自己过去的错误,而不把问题简单归咎于孩子叛逆,能承认自己的错误,真诚地修复亲子关系,那么离问题解决也就迈开了一大步。
#伪文艺女青的日常#


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